要求：1、通過看看、找找、講講等游戲活動，引導幼兒學說方位詞，并初步嘗試按顏色或大小分類。

2、幼兒能愉快參加活動，大膽的講述。

準備：小鴨頭飾;各種顏色、大小的魚;與魚同色的、大小的筐;音樂磁帶

過程：一、游戲：找小鴨

1、看，誰來了?(小鴨)

2、小鴨寶寶要和我們躲貓貓，請你去看看、找找它們躲在了哪里?告訴我，你在哪里找到了小鴨?

3、幼兒四散尋找，老師個別指導，引導幼兒學說方位詞

4、和小鴨一起跳舞(律動)

二、游戲：找小魚

1、玩得真累，肚子餓了怎么辦?

2、小鴨愛吃什么?我們?nèi)フ艺夷睦镉行◆~?

3、幼兒四散尋找，老師個別指導，引導幼兒學說方位詞

4、我們吃小魚：數(shù)數(shù)你找到幾條小魚?它們一樣嗎?那里不一樣?你找 到的是什么顏色的小魚?

5、去告訴你的好朋友

三、游戲：送小魚

1、看看小魚寶寶的家在哪里，是怎么樣的?把小魚寶寶送回家時，我們怎么說?(情感的培養(yǎng))

2、幼兒送小魚，老師個別指導

3、看看小魚寶寶找對家了沒有。(大家一起驗證)

有趣的糖寶寶（小班）
語�；顒�:蘋果媽媽和蘋果娃娃<小小班>

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/250595.html

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