大班數(shù)學(xué)《警車巡邏記》　　

活動(dòng)目標(biāo)：　　

1、能按照小區(qū)地形圖的要求選擇適當(dāng)?shù)膱D形進(jìn)行組合匹配�！　�

2、能探索出多種圖形組合方式并記錄�！　�

3、能積極動(dòng)手動(dòng)腦，感受拼圖的樂趣�！　�

活動(dòng)準(zhǔn)備：　　

1、教具：課件。　　

2、學(xué)具：（1）人手六張不同顏色的警車巡邏區(qū)域圖，C小區(qū)地形圖，記錄單，筆。　　

（2）每組一份D小區(qū)地形圖和六張不同顏色的警車巡邏區(qū)域圖。　　

A、B、D、E小區(qū)地形圖　　

活動(dòng)過程：　　

一、以故事情境導(dǎo)入，引幼兒參與活動(dòng)的興趣。　　

1、動(dòng)物新村造好了，黑貓警長為了更好的保護(hù)大家的安全，決定劃分巡邏區(qū)域，并派警車巡邏。黑貓警長一共劃分了幾塊巡邏區(qū)域呢？　　

2、師幼共同為六塊巡邏區(qū)域派警車�！　�

二、基本活動(dòng)：　　

1、播放課件（出示小區(qū)地形圖），黑貓警長他們第一天來到了A小區(qū)，黑色的地方表示小區(qū)的樓房，白色的地方是需要巡邏的空地。想一想，這是幾號(hào)警車的巡邏區(qū)域？　　

2、第二天，黑貓警長他們來到了B小區(qū)，這又是幾號(hào)警車的巡邏區(qū)域呢？　　

小結(jié)：有的小區(qū)可以直接找到適合的警車，有的小區(qū)則需要把巡邏區(qū)域圖換一個(gè)方向看看，才能找到適合的警車，把每一塊空地都巡邏到。　　

3、第三天，黑貓警長來到了C小區(qū)，我們來看一看這個(gè)小區(qū)需要警車巡邏的空地有幾塊？派一輛警車夠嗎？你覺得需要幾輛？派哪兩輛車合作能完成巡邏任務(wù)？　　

（1）教師出示巡邏車安排表，介紹記錄的方法。　　

（2）幼兒操作并記錄巡邏車的安排方法。　　

（3）幼兒互相交流結(jié)果。　　

小結(jié)：有的小區(qū)在巡邏時(shí)，需要把兩輛警車的巡邏區(qū)域進(jìn)行組合，這樣才能完成任務(wù)�！　�

4、黑貓警長接到D小區(qū)的報(bào)告，有一個(gè)小偷躲在小區(qū)的角落里。這個(gè)小區(qū)很大，黑貓警長不知道該怎么安排巡邏警車�，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友幫忙想辦法來安排一下派哪幾輛警車去巡邏�！　�

（1）幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo)�！　�

（2）互相交流操作結(jié)果。 　　

三、結(jié)束延伸活動(dòng)：　　

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1337635.html

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