幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng):運(yùn)用貨幣
活動(dòng)目標(biāo):
1、在操作中認(rèn)識(shí)人民幣的不同面值,嘗試在生活中運(yùn)用人民幣!
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活之間的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教具準(zhǔn)備:“仿真人民幣”;商店的布景(商品上都標(biāo)有價(jià)格)!
2、學(xué)具準(zhǔn)備:“仿真人民幣”!
3、《操作冊(cè)》第6冊(cè)第6162頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、預(yù)備活動(dòng)!
走線,線上游戲:朋友抱成團(tuán)。幼兒扮演10元的人民幣,在音樂(lè)聲中走圓圈。音樂(lè)停止,幼兒看教師手中的人民幣數(shù)目,自由結(jié)伴,湊成與教師手中人民幣相同的數(shù)目,抱成一團(tuán)。
2、集體活動(dòng)!
①認(rèn)識(shí)人民幣!
教師出示教具“仿真人民幣”,從中取出100元、50元、20元、10元面值的人民幣各一張,將人民幣擺成一排,邊擺邊引導(dǎo)幼兒讀出面值!
待幼兒熟悉后,請(qǐng)幼兒閉上眼睛。教師從中任意拿走一種面值的人民幣,請(qǐng)幼兒睜開(kāi)眼睛,找一找,哪種面值的人民幣不見(jiàn)了!
②感知人民幣兌換關(guān)系!
提問(wèn):100元可以換成幾個(gè)50元(幾個(gè)20元、幾個(gè)10元)?請(qǐng)你用學(xué)具擺出來(lái)。
教師小結(jié):100元可以換成2個(gè)50元、5個(gè)20元或10個(gè)10元。
3、游戲活動(dòng)!
游戲:開(kāi)商店!
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入游戲場(chǎng)地,觀察陳列在貨架上物品的價(jià)格,玩“開(kāi)商店”的游戲。將幼兒分成兩組,人數(shù)較少的一組扮演售貨員,另一組當(dāng)顧客。買(mǎi)東西時(shí)要算清楚自己應(yīng)該給多少錢(qián),找回多少錢(qián)。幼兒游戲時(shí),教師根據(jù)情況引導(dǎo)幼兒正確的付錢(qián)、找零錢(qián)!
4、分組操作活動(dòng)
第一、二、三組:操作“仿真人民幣”,玩換錢(qián)游戲。幼兒2人一組,一人拿面值大的“仿真人民幣”(如50元),另一幼兒找出幾個(gè)小面值的湊成50元?梢杂5張10元的組合來(lái)交換;也可以用2張20元的和1張10元的組合來(lái)交換;還可以用1張20元的和3張10元的組合來(lái)交換。游戲中讓幼兒感知多種組合!
第四、五、六組:“開(kāi)商店”游戲。每組的一名幼兒當(dāng)售貨員,另幾名幼兒扮演顧客,玩“開(kāi)商店”的游戲!
第七、八、九組:做《操作冊(cè)》第6162頁(yè)的活動(dòng)!
5、交流小結(jié),收拾學(xué)具。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/758256.html
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