我做的拖鞋真漂亮

活動(dòng)目標(biāo)：
1、在掌握左右對(duì)稱的基礎(chǔ)上能創(chuàng)造性的裝飾鞋子
2、學(xué)習(xí)用剪、粘貼、繪畫等多種方法設(shè)計(jì)鞋面，并能將鞋面和鞋底合理組合成拖鞋。
3、樂意參與制作活動(dòng)，并感受成功的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 彩色卡紙、皺紋紙、鐳射紙、剪刀、雙面膠、訂書機(jī)、漿糊、擦手用的小毛巾。
2、 各式拖鞋的圖片若干、投影儀、電視機(jī)。
3、 教師自制拖鞋一雙、示范用的鞋底、鞋面各一件。
4、 油畫棒、水彩筆、鉛筆若干。

活動(dòng)重點(diǎn)：
運(yùn)用各種方法、材料制作拖鞋。

活動(dòng)難點(diǎn)：
用對(duì)稱的手法裝飾拖鞋。

活動(dòng)過程：
一、引發(fā)幼兒做鞋子的興趣
1、 猜謎語(yǔ)，引出主題
2、 教師引導(dǎo)幼兒欣賞拖鞋圖片。提問：除了這些拖鞋你還看到過那些樣子的拖鞋？
3、 教師將實(shí)物拖鞋打亂，請(qǐng)個(gè)別幼兒將打亂的拖鞋匹配好。進(jìn)一步了解兩只鞋的大小、圖案、顏色對(duì)稱的特征。提問：你用什么方法找到一雙拖鞋的？
拖鞋為什么要做成左右對(duì)稱的?

二、引導(dǎo)幼兒量腳做鞋
1、出示自制拖鞋，教師示范鞋底的制作方法
先將腳放在卡紙上，描畫出鞋底，再用剪刀剪下。提醒幼兒注意要剪的比輪廓線大一些。
2、示范鞋面的制作方法。根據(jù)鞋底的大小畫出鞋面并用不同的圖案進(jìn)行裝飾。提醒幼兒注意鞋面一定要比鞋底寬，讓腳能穿進(jìn)去。
3、提問：還能怎樣裝飾鞋面？
4、引導(dǎo)幼兒探索：怎樣將鞋面和鞋底固定結(jié)實(shí)，穿上后不會(huì)掉鞋？（用訂書機(jī)訂一訂或用雙面膠粘牢）

三、幼兒制作拖鞋，教師巡視指導(dǎo)。并給予能力差的幼兒幫助。

四、展示欣賞幼兒的作品，體驗(yàn)成功的喜悅并將自制的拖鞋送給客人老師，和老師一起分享成功。

延伸活動(dòng)：
為家人制作拖鞋。
附：謎語(yǔ)
兩洞一樣大，左右很對(duì)稱，
雙腳伸進(jìn)去，正好很舒服。
謎底： （ 鞋子）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1331126.html

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