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中班綜合活動(dòng):神奇的樹

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班其他活動(dòng) 來源: 逍遙右腦記憶

  設(shè)計(jì)意圖:

  中班幼兒在樹的認(rèn)知上已經(jīng)有了初步的概念,知道了什么是樹木,而通過本活動(dòng),孩子們將從中了解樹的組成、各種用途,由驚奇產(chǎn)生進(jìn)一步探索關(guān)于“樹”這個(gè)課題的愿望,激發(fā)他們對(duì)自然、對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣;引導(dǎo)幼兒建立初步的愛護(hù)樹木、愛護(hù)大自然等的環(huán)保意識(shí)。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過觀察、討論,幼兒能知道樹由樹干、樹根、樹枝、樹葉等組成。

  2、欣賞故事,了解樹的多種用途。(如遮陰、擋風(fēng)沙、凈化空氣、降低噪音等)

  3、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)樹木,保護(hù)環(huán)境等初步的環(huán)保意識(shí),從心底萌發(fā)熱愛大自然的情感。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、課前觀察樹木

  2、“樹”的圖片一幅(不畫葉子)、葉子(人手一張)、小樹掛件(人手一個(gè))

  教學(xué)過程:

  (一)引題,了解樹的組成

  1、師:小朋友們,剛才老師帶你們?nèi)タ戳耸裁囱?(樹)?duì)了,那為了讓你們和樹成為更好的朋友,我請(qǐng)來了樹娃娃來我們班做客。(幼兒向樹娃娃問好)

  2、樹娃娃:小朋友們,你們剛才在外面觀察了樹,那知道我身上的各個(gè)地方都叫什么名字嗎?(幼兒自由回答)有些小朋友知道,有些小朋友不知道,沒關(guān)系,我?guī)Я艘环易约寒嫷拇髽鋱D畫,我們一邊看,一邊來認(rèn)識(shí)我吧!

  3、(出示圖片)樹娃娃:小朋友,你們看,樹中間這個(gè)又圓又粗的地方叫什么呢?誰知道?(樹干就像人的身體一樣,非常重要)樹干上面分叉開來的又叫什么?(樹枝就像我們的手一樣)樹干下面這些伸到泥土的里的又叫什么?(樹根,樹根的作用可大啦,它可以吸收水和營(yíng)養(yǎng),讓樹娃娃越長(zhǎng)越大)那樹身上還會(huì)有什么呢?對(duì)了,是樹葉,可是,樹娃娃一定是粗心,把葉子忘了畫上去。

  4、那就請(qǐng)你們來幫忙,把這些葉子貼到樹枝上去,可不是樹干,或者樹根上,別貼錯(cuò)位置哦。ㄕ(qǐng)幼兒將葉子貼到準(zhǔn)確的位置上)(給回答積極的幼兒貼小紅旗)

 。ǘ┞牴适,了解樹的用途

  1、樹娃娃:哎!現(xiàn)在你們都記住我身上各部分的名字了吧!你們知道嗎?我們樹木家族的本領(lǐng)可大啦!不信啊,你們來聽個(gè)故事吧!

  2、幼兒聽故事《神奇的樹》,教師提問:

 、俟适吕锩娑继岬搅藰淠镜哪男┍绢I(lǐng)?(教師可視幼兒的回答情況,提一些提示性的問題,如樹木少了以后,發(fā)生了些什么事?小動(dòng)物們請(qǐng)教了猴博士后,都想了一個(gè)什么辦法?為什么?)

 。淠究梢詼p少難聽的噪音、可以把有毒的氣體變成沒有毒的、可以遮住太陽讓人覺的很涼快、可以擋住吹過來的風(fēng)沙)

  ②樹娃娃:小朋友答得可真棒!不過除了這些,樹木還有許許多多的本領(lǐng)呢?你們知道嗎?(木制品、很好的木材等)小朋友,我有這么多本領(lǐng),你們喜歡我嗎?那讓我們成為好朋友,你們可要多多愛護(hù)我!你們會(huì)做那些愛護(hù)樹木的事呢?(幼兒自由發(fā)言)

 。ㄈ┯螒颉段沂且豢脴洹

  樹娃娃:聽了你們說的,我可真高興!現(xiàn)在我要請(qǐng)你們請(qǐng)你們帶上小樹掛件變成一棵小樹,一起來來做個(gè)游戲,叫《我是一棵樹》。

  1、教師講解。當(dāng)我說:大風(fēng)來啦,小樹們要手拉手變成一排勇敢的擋風(fēng)小衛(wèi)士,要做出被風(fēng)刮的搖來搖去的樣子;我說:夏天的太陽來啦!小樹們就站直身體,把手伸向天空,做出擋太陽的樣子;我說:有毒氣體來啦!小樹們要蹲下身體,抱住腳,低下頭,表示把有毒的氣體變成沒有毒!你們明白了嗎?我們先請(qǐng)幾個(gè)小朋友試一試!

  2、個(gè)別幼兒游戲

  3、教師強(qiáng)調(diào)規(guī)則、要點(diǎn),幼兒集體游戲。

  (四)聽音樂,自由律動(dòng),出活動(dòng)室

  小朋友們玩的開心嗎?那現(xiàn)在我們就一邊聽著樹的音樂,一邊做自己喜歡的動(dòng)作,到外面去,告訴小班的弟弟妹妹要怎么愛護(hù)樹木吧!

  附故事:《神奇的樹》

  在大山里,住著許多許多小動(dòng)物,可是,原來山上啊一棵樹也沒有!

  有一次,小熊和松鼠家附近開了一家工廠,隆隆的機(jī)器聲鬧得他們頭昏腦脹。小熊去請(qǐng)教森林里最聰明的猴博士,猴博士說:“樹木可以減少難聽的噪音,快種樹吧!”小熊和松鼠在房子周圍種了很多樹,從此,再也聽不到機(jī)器聲了。小熊說:“樹木真神奇!”

  又有一次,山下吹來很難聞的氣味,嗆得老牛、小鹿直咳嗽。他們?nèi)フ?qǐng)教猴博士,猴博士說:“快種樹吧,樹木能把有毒難聞的氣味吃掉,變成干凈、舒服的空氣。”大家在山上種了許多許多樹,他們?cè)僖猜劜坏焦治读,老牛、小鹿們都說:“樹木真神奇。”

  夏天到了,火熱的太陽曬得小狗透不過氣來,他去請(qǐng)猴博士幫忙,猴博士說:“快種樹吧!樹木能擋住太陽,吸收很燙很燙的熱量!”小狗和小馬趕緊在門前種了一排樹,果然涼快多了。小狗說:“樹木真神奇!”秋天到了,呼呼呼,風(fēng)沙吹得長(zhǎng)頸鹿、大象們都睜不開眼睛,大家又去請(qǐng)教猴博士,猴博士說:“樹木能擋風(fēng)沙,我們一起來多種樹吧!”動(dòng)物們都來種樹,樹種好了,風(fēng)沙被擋住了。大象說:“樹木真神奇!”

  現(xiàn)在,山上已經(jīng)種滿了樹木,小動(dòng)物們都說:“樹木真神奇!”



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