托班閱讀:我爸爸
一、活動目標:
(一)親近爸爸,表達愛爸爸的情感。
(二)嘗試用印章作畫。
二、活動準備:
(一)大照片一張:“親親爸爸”
(二)活動材料:操作材料“爸爸”,胡蘿卜唇型小印章,紅色顏料,抹布。
(三)《我爸爸》課件
(四)輕音樂
三、活動過程:
(一)出示課件完整講述故事。
(二)說說我的爸爸
1、你喜歡你的爸爸嗎?你的爸爸最喜歡干什么呢?你最喜歡和爸爸玩什么呢?
2、你們的爸爸愛你們嗎?是怎么愛你們的?(教師提示:你生病的時候,爸爸會怎么做?你肚子餓的時候,爸爸又會怎么做呢)
3、感謝爸爸:爸爸這么愛我們,為我們做很多事情,那我們打個電話給爸爸說句心里話,可以為爸爸做些什么呢?
4、爸爸在家親你們嗎,是怎么親的呀?
師:瞧,趙老師還帶來了一些爸爸親寶寶的照片,我們一起來看一看吧(看“爸爸親親”的大照片)附兒歌(放輕音樂)
爸爸親親,好香好香;
爸爸親親,好癢好癢!
爸爸愛我,我愛爸爸,我們是爸爸的好娃娃。
(三)親親爸爸(示范印章)
師:老師也喜歡我的爸爸,我去親親我的爸爸(示范講解印章用法)
親親爸爸的嘴巴;
親親爸爸的眼睛;
……
(四)我們也來親親爸爸(放輕音樂)
師:小寶寶,你們也來親親爸爸,好嗎?
1、以兒歌“親親爸爸的嘴巴,…”激發(fā)孩子動手、動口。
2、教師適時提問:你親爸爸的什么?延續(xù)寶寶玩印章的興趣。
3、及時給予表揚,引發(fā)孩子開心地繼續(xù)活動,獲得成功的快感。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1241025.html
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