托班親子教案:我是車子小駕駛員

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 托班主題教案 來源: 逍遙右腦記憶

  一、目標:

  1、體會與大人、小朋友在一塊兒的愉快感情,并懂得一同分享;

  2、在Music游戲中效仿開車的動作,樂意與小朋友相處、游戲;

  3、在爸媽的協(xié)作下,做好小跑、蹲、鉆等動作及黏貼等小肌肉動作的進一步提高。

  二、預備:

  1、教室里安排車子、公路等有關情景。

  2、打出樂器:例如搖鈴、鈴鼓等;種種色彩的地墊;裝扮過的車子方向盤模型;貼紙:車子小卡片模型。

  3、孩子們自帶的小玩具及美味食物。

  三、過程:

  1、《坐好歌》

  教師一邊搖鈴鼓一邊唱《坐好歌》,體位與孩子保持公平,身體隨Music節(jié)奏自然搖擺;聽見幼兒教師的歌聲,爸爸媽媽們幫孩子一塊兒整理玩具,接著帶著孩子坐于孩子喜愛的色彩地墊上,與教師一塊兒唱K。

  2、講名稱

  ①幼兒教師手拿方向盤:“你們看漂亮嗎?”請孩子欣賞。

  ②教師“開車”一一到孩子們前面問:“我喜愛誰?”孩子勇敢講出于己的名稱,其余大人與孩子們一塊兒勉勵“XXXX你真優(yōu)秀!”

  ③指導重點:

  爸爸媽媽們要勉勵孩子站起來,講出于己的名稱。

  相對于膽怯的孩子爸爸媽媽們別焦急,1、步先勉勵孩子能站起來,與他一塊兒講出于己的名稱,慢慢的再自個兒講。

  3、Music游戲《開車》

 、俳處熛虬职謰寢寕兺扑]教學目標。

 、诎职謰寢寕兣c孩子們一塊兒拿好方向盤,舉在胸口,一旁“駕駛”一邊唱童謠“我是車子小駕駛員,嘀、嘀、嘀—”伴隨著童謠,爸爸媽媽們協(xié)助孩子旋轉方向盤,重復講幾遍。游戲以“紅燈啦,停車”來完結教學。

 、壑笇е攸c:

  教學中要留意多用游戲的語氣與小孩溝通。例如:“小駕駛員開的車子可真優(yōu)秀!”

  勉勵爸爸媽媽們間、孩子間互換小孩或幾個家庭一塊兒玩開車的游戲。

  游戲設定些許障礙物,例如“小山洞”、“小溪”等,進一步提高孩子跑、蹲、鉆等動作的進一步提高。

  4、親子操:

 、儆H子撫觸操:

  小車子,嘀嘀嘀,母親雙手由下朝上按摩孩子兩臂

  大人乘上來,母親雙手由上朝下按摩孩子兩臂

  開心工作去。孩子坐起兩回

  安全帶,系一系,母親握孩子胳膊左右抱

  交通規(guī)定要銘記。母親雙手各自打開

  轉一轉,轉一轉,母親雙手握孩子雙腿做前后蹬的動作

  停停,停停,孩子雙腿彎曲不動

  綠燈亮了向前行。母親雙手握孩子雙腿做迅猛前后蹬的動作

 、诤⒆硬伲汉⒆幼霾僖欢,我們一塊兒跳跳;孩子做操一二一,我們一塊兒蹲一蹲;孩子做操一二一,我們一塊兒鉆一鉆孩子從大人的胳膊下鉆過;孩子做操一二一,我們大伙兒真神氣!抱一抱!

  5、貼車子:孩子們在大人的協(xié)助下將預備好的車子小卡片貼于“公路”上,并駕駛1輛長車子一致游戲。孩子按順序拉住前方小孩子衣衫

  6、節(jié)拍體會:

  在愉悅的Music聲里,孩子們在大人的幫助下或用樂器打節(jié)拍或自由隨Music起舞。

  7、我與大伙兒來一同分享預備柔和的Music

 、偻婢咭煌窒恚汉⒆觽儗⒆詡兒的玩具互相一同分享。

 、谑称芬煌窒恚阂煌窒泶笕藗儙淼暮贸允澄铩


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