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托班童話教案:一只大輪子

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 托班主題教案 來源: 逍遙右腦記憶

托班童話教案:一只大輪子
 活動目標:

  1、理解童話故事的內(nèi)容,學習講述句子“我們喜歡大輪子”,感知車輪帶給小動物的快樂。

  2、探索輪子的玩法,感知體驗輪子游戲的快樂。

  活動準備:

  汽車輪子一個,呼啦圈與幼兒人數(shù)一樣;大故事圖片。

  活動過程:

  1、出示輪子,引出主題。

 。1)教師:寶寶們瞧,這是什么呀?(輪子)你在哪里見過輪子呢?(汽車、電瓶車、卡車等)那你們知道輪子有什么用?(幼兒自由說說)(2)教師:今天老師給你們帶來了《一只大輪子》的故事,一起來聽一聽吧。

  2、教師用圖片講述故事,通過提問的方式,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

  教師:圖片里有誰呀?小熊發(fā)現(xiàn)了什么?

  教師:森林里的小動物的得到了大輪子,它們用大輪子做什么?

  教師:后來誰想要輪子?小動物是怎么樣說的?

  帶領(lǐng)幼兒一起學說:“不給,不給,我們喜歡大輪子!

  教師:最后,小動物將輪子給誰了?

  3、引導幼兒討論:小動物們非常喜歡大輪子,它們圍著大輪子吃飯、聊天、講故事,非常開心,可為什么它們又把大輪子推出樹林,給大汽車呢?

  使幼兒明白別人丟了東西,揀到了應該還給別人,輪子是汽車上的零件,汽車更需要輪子等道理。

  4、游戲活動:轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

 。1)教師:汽車上有了輪子可以開車;小動物得到了車輪,用車輪當桌子,給它們帶來了快樂;假如你得到了車輪,你想做什么呢?

 。2)教師(出示大圈):這個大圈象個大輪子,你想用這個輪子做方向盤嗎?

 。3)教師帶領(lǐng)幼兒沒人手上拿一個輪子方向盤,開著小汽車走出教室。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1225960.html

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