小班社會(huì)：馬路上的斑馬線

教學(xué)目標(biāo)：

?理解故事，了解斑馬線的作用。

?繼續(xù)了解一些常見的設(shè)施和規(guī)則，愿意遵守交通規(guī)則，做一個(gè)文明的小市民。

教學(xué)準(zhǔn)備:童易軟件故事

教學(xué)過(guò)程：

一、故事引出主題：

1、從開始??“主動(dòng)放慢了速度”

提問(wèn)：（1）斑馬叔叔是怎么幫助小動(dòng)物們的？

（2）你有什么好辦法幫助小動(dòng)物們安全地過(guò)馬路？你平時(shí)是怎么過(guò)馬路的？

?過(guò)渡：小動(dòng)物想了什么好辦法呢？讓我們繼續(xù)聽故事。

2、從“樹上的一只猴子”??結(jié)束。

提問(wèn)：（1）誰(shuí)想出了好辦法？

（2）是什么辦法？

?過(guò)渡：真奇怪，小動(dòng)物們?cè)诎唏R線上過(guò)馬路就一點(diǎn)兒也不害怕了，為什么呢？請(qǐng)你們仔仔細(xì)細(xì)地看一遍小電影，一邊看一邊想，來(lái)往的車輛看見斑馬線會(huì)怎么樣做的？

二、完整欣賞：（播放童易軟件）

提問(wèn)：1、現(xiàn)在小動(dòng)物們是怎么過(guò)馬路的？

2、為什么過(guò)馬路的線叫它斑馬線？

3、你知道它還有一個(gè)名字叫什么嗎？

4、為什么要在斑馬線上過(guò)馬路？來(lái)往的車輛看見斑馬線是怎么做的？

5、小動(dòng)物們要過(guò)斑馬線時(shí)先怎么做的？

●小結(jié)：車輛看見有人在斑馬線上過(guò)馬路，會(huì)自覺地放慢速度，保證人們的安全；而我們?cè)谶^(guò)馬路的時(shí)候要先看清楚來(lái)來(lái)往往的車輛，再通過(guò)斑馬線，不要毛毛糙糙的，這樣就不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的事情，也不會(huì)害怕了。

三、游戲：我是小警察（火眼金睛）

1、請(qǐng)你找一找誰(shuí)違反了交通規(guī)則？為什么？

2、應(yīng)該怎么做？

五、結(jié)束活動(dòng)：

?小結(jié)：上我們小朋友不但要遵守這些規(guī)則，還要提醒爸爸媽媽，大家一起大手牽小手，做一個(gè)文明的好市民。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1187769.html

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