和一些國家的課堂相比，中國的課堂正式些。
然而，它有一些非常基本的準(zhǔn)則:

上課前:

做 好 作 業(yè) !
帶著批判的眼光去閱讀，形成你自己的見解
 

重新看一下原先講課的筆記
并閱讀當(dāng)天要講的內(nèi)容
 

把你學(xué)習(xí)上的問題立即告訴老師

上課前把注意力放在手頭的任務(wù)上:
靜一會(huì)ㄦ，集中思續(xù)， 在心理上準(zhǔn)備好上課
 

在筆記本上寫下所想起的任何目標(biāo)r:

準(zhǔn)備即將到來的考試,

搞清楚一個(gè)特定的概念，

就一個(gè)課題打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，

搞明白或復(fù)習(xí)已經(jīng)讀過的東西

在課上:

準(zhǔn)時(shí)去上課 。
老師對遲到很在意
 

在教室里坐在能專心聽講的地方；

考慮坐的地方應(yīng)最適合:

聽講

問問題

看見圖象材料

討論--和老師以及同學(xué)的討論

避免那些可能會(huì)影響注意力集中的分心的事
(走神，東張西望， 與人聊天， 傳筆記， 嗑睡)
 

在聽課時(shí)要思考:

決定什麼重要， 應(yīng)該記下來， 并決定什麼可以略去；

先聽， 把完整的意思搞明白， 然後再記下來。

如果不清楚，問問題把它搞清楚 (但等到老師思路的 "間斷處" ).
 

在課上，看一下課前寫下的目標(biāo)，

你的目標(biāo)和老師在上課開始時(shí)提出的目標(biāo)相吻合嗎?

上課內(nèi)容偏離了你的或老師的目標(biāo)了嗎?
 

列一個(gè) "要做的事" 的表其中包括

作業(yè);

復(fù)習(xí)難懂的概念;

叁加學(xué)習(xí)小組;

和學(xué)習(xí)伙伴，輔導(dǎo)員或老師定約。
一個(gè)被常常忽略的資源就是對有關(guān)材料似乎很精通的同學(xué)。如果合適的話， 找那個(gè)同學(xué)尋求幫助。
 

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