3一件運動衫
教學目標：
1、用比較快的速度默讀課，了解課大意。
2、有感情地朗讀課。人與人之間的真誠與友誼。
3、課重點內(nèi)容在表達上的效果。
教學重點：
反復朗讀課。
教學難點：
有感情地朗讀課。體會人與人之間的真誠與友誼。
教學時間：一課時
課前準備：預習課小黑板
教學過程：
一、導語：
當你看到這個題目時，你會想些什么？
二、以讀為主，讀中探究
1、快速自主讀書
要求：（1）要把課讀通讀順，難讀的句子多讀幾遍。生字、新詞可利用工具書解決。
�。�2）把不理解的內(nèi)容和有疑問的地方標出。
2、匯報交流
以學習小組為單位交流學習情況。
如：你讀懂了哪些內(nèi)容？
提出學習中的疑難問題。
3、再讀釋疑
請同學們用自己喜歡的學習方式解決以上提出的問題。
（個人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學習方式；教師巡視課堂，或詢問、或指導、或鼓勵。）
三、自主性練習設計（以下五題任做三題）
1、“我”喜歡上了一件什么樣的運動衫？
�。切┰~語可以體現(xiàn)出我對運動衫的喜愛？）
2、“我”的運動衫為什么會得而復失呢？
3、“我”的運動衫為什么會失而復得呢？
4、從“我”的運動衫得而復失，失而復得的過程中你體會到了什么？
四、課內(nèi)容的拓展
說說平時生活中曾經(jīng)關心過你的人和事。
板書設計：
21*一件運動衫
喜愛 買到�。ǖ茫�
買鞋 退掉�。ㄊВ�
康威 用狗換（得）
教學后記: 同學們體會人與人之間的真誠與友誼。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xiaoxue/48777.html
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