兩、三數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的筆算
教學(xué)目標(biāo)：
　　1、使學(xué)生掌握兩、三位乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的方法，并能正確地進(jìn)行計算。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的分析、概括能力。

1、培養(yǎng)學(xué)生主動獲取知識的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
重點(diǎn)難點(diǎn)：

掌握連續(xù)進(jìn)位的方法。
教具準(zhǔn)備：
口算卡片、掛圖。
教學(xué)過程：
一、學(xué)前準(zhǔn)備：
1、口算下面各題。
4×4＋2　　　　5×7＋4　　　6×5＋1
3×4＋2　　　　7×8＋5　　　6×7＋5
3×9＋5　　　　6×9＋8　　　2×9＋3
2、說一說計算兩、三位乘一位數(shù)時應(yīng)該怎樣計算？（從個位乘起，用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位，哪一位的積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾。）
3、計算下面各題。請三位同學(xué)板演，并說說自己是怎樣計算的。
2　9　　　　　　　1　4　2　　　　　　1　3　1
×　3　　　　　　　×　　4　　　　　　×　　7
二、學(xué)習(xí)新知：
1、出示例3的情境圖。
2、引導(dǎo)學(xué)生說出圖意。
學(xué)校正在召開運(yùn)動會，老師和幾名同學(xué)為運(yùn)動員們準(zhǔn)備了礦泉水。每箱24瓶，9箱一共有多少瓶？
3、怎樣列式，為什么？
24×9，也就是求9個24是多少。
4、先估算一下，9箱大約是多少瓶？
10箱是240瓶，9箱一定比240瓶少。
5、用豎式計算。
請一位同學(xué)到黑板板演，其他同學(xué)在練習(xí)本上試算，做完后共同訂正。
2 4
×　9
　216
請計算正確的同學(xué)說說計算過程中需要注意的地方在哪里：個位4×9＝36，向十位進(jìn)3后，十位上2×9＝18，表示18個十，18個十還要加上剛才進(jìn)上的3個十，共21個十，這個2應(yīng)寫在積的百位上，1應(yīng)寫在積的個位上。
師小結(jié)：用一位數(shù)乘另一位的十位后要看個位上乘得的積有沒有進(jìn)位，如果有進(jìn)位，不要忘記加上進(jìn)位的數(shù)，如加上進(jìn)位的數(shù)后又需進(jìn)位，那么還需向百位進(jìn)位或把最高位寫在百位上。
6、練習(xí)，用豎式計算。
68×7＝　　　69×8＝　　　　72×5＝　　　　76×4＝
學(xué)生獨(dú)立完成，算完后組織學(xué)生討論，在計算過程中，這幾道題的主要區(qū)別在哪里？（有兩道題十位乘完后再加上進(jìn)位數(shù)后最高位沒有改變，有兩道題加上進(jìn)位數(shù)后最高位又增加了1。
三、鞏固練習(xí)：
1、自己列算式計算：137×6＝
2、學(xué)校運(yùn)動會開幕式，有4個方陣，每個方陣128人，一共有多少人？
3、說說上面兩道題計算中需要注意什么？
四、課堂作業(yè)：
1、練習(xí)十八第1題。
2、練習(xí)十八第2題。
3、練習(xí)十八第3題。
4、練習(xí)十八第4題。
五、思維訓(xùn)練：
最大的一位數(shù)與最大的兩位數(shù)的乘積是多少？
六、課堂小結(jié)：
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩、三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的方法，計算時同學(xué)們一定要認(rèn)真、仔細(xì)，如果哪一位上有進(jìn)位的數(shù)，千萬別忘了加上。



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