吳江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)愛(ài)德校區(qū)五年級(jí)語(yǔ)學(xué)科期中考試卷
班級(jí)： 五（2） 姓名：____________ 學(xué)號(hào)：_______ 成績(jī)：___________
一、走進(jìn)字詞村。（23分）
1．根據(jù)拼音，準(zhǔn)確地寫(xiě)出漢字。（10分）
jiāng páng xié tuǒ qǐ
新（ ） 臉（ ） （ ）帶 （ ）貼 （ ）盼
tān lán áo dùn wū yè lā ji biān cè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2．給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（3分）
逢（páng féng）蒙 掃興（xìng xīng） 即(jí jì)興
投奔（bēn bèn） 霎（shà chà）時(shí)間 結(jié)束（shù sù）
3．根據(jù)字的音、形、義組詞。（3分）
蒙 ēng（ ） 虛（ ） 疾 作“病”講 （ ）
éng（ ） 慮（ ） 疾 作“迅速”講 （ ）
4．找出下列詞語(yǔ)中的不規(guī)范字，在括號(hào)中對(duì)應(yīng)改正。（3分）
迫不急待 金壁輝煌 萍果 振驚 協(xié)住 驚謊失措
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
5. 按要求寫(xiě)成語(yǔ)。（4分）
（1）繪聲繪色 （2）娓娓動(dòng)聽(tīng)
（3）自寓言 (4) 自神話
二、句子七彩屏。（5分）
1.植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，這種好事難道我們不應(yīng)該去做？（改成陳述句）
2.我躺在海面上，細(xì)浪在我耳邊回響著。（改成擬人句）
3.在原句上用修改符號(hào)修改下面的病句。
（1）同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍和嘹亮的歌去秋游。
（2）同學(xué)們都要樹(shù)立起愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。
4.奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往祖國(guó)的萬(wàn)里海疆。（用帶點(diǎn)的詞造句）
三、課直通車(chē)。（17分）
1.農(nóng)村生活多么令人向往啊！你看“牧童騎黃牛，____________________�！蹦鞘菤g鬧�！耙磺吒枰婚拙�，__________________________ �！� 那是寧?kù)o。
2.開(kāi)始脫殼了！蟬蟲(chóng)整個(gè)身體________________抽搐了幾下，背上立刻________________,蟬背露出了。背上那_________________________也在很快地變化著，先是_________________,一會(huì)兒_______________。
3．“要是你無(wú)論在 ， 留給人們的都是 ，那你的生活該會(huì)多么 ！”“那時(shí)侯，你會(huì)感到 。你要知道， ”
4.師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)， 。 ，藝高人膽大。
5．本學(xué)期中，我們認(rèn)識(shí)了很多人物，我是喜歡 ，原因是
。
四、閱讀短，回答問(wèn)題。
（一）推敲（節(jié)選）
兩個(gè)差人將賈島帶到韓愈面前。韓愈問(wèn)：“你為何沖撞我的儀仗隊(duì)？”
賈島回答道：“我正在斟酌詩(shī)里的一個(gè)字眼兒，無(wú)意間沖撞了大駕，求您寬恕�！�
接著，賈島就把自己寫(xiě)詩(shī)的事告訴了韓愈，并說(shuō)自己正在猶豫不決，不知道是用“推”好，還是用“敲”好。韓愈也是一個(gè)（著名、聞名）的詩(shī)人，便很有興致地思索起。過(guò)了一會(huì)兒，他對(duì)賈島說(shuō)：“還是用‘敲’字更好些。月夜訪友，（ ）友人家門(mén)沒(méi)有閂，（ ）不能莽撞推門(mén)，敲門(mén)表示你是一個(gè)懂得禮貌的人。再說(shuō)，用敲字更能（襯托、烘托）出月夜的（寧?kù)o、安靜），讀起也響亮些�！辟Z島聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。
后，人們就把在寫(xiě)詩(shī)和作時(shí)斟酌字叫做“推敲”。
1. 劃去中的括號(hào)中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3分）
2. 在中的括號(hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（1分）
3. 韓愈認(rèn)為用“敲”字更好的理由是① _________________；② �。虎邸 _____。（3分）
4. 賈島寫(xiě)給友人的這首詩(shī)的題目是 ____，本學(xué)期我們還學(xué)了他的一首詩(shī)是 _ ___，全詩(shī)如下 ， ，
， 。（3分）
（二）富翁之死
有個(gè)富翁在急流中翻了船，爬到溪間石頭上大喊救命。
一個(gè)年青人奮勇前進(jìn)，絲毫不顧及自己生命地劃著小船去救他。
“快呀！”富翁高喊，“如果你救了我，我送你一千塊！”青年聽(tīng)了，使勁地劃著。
“用力劃��！如果你劃過(guò)，我給你兩千塊！”青年聽(tīng)了，更加奮力地劃著。
“水在漲，你用力��！”富翁嘶聲喊道，“我給你五千塊！”這時(shí)洪流已淹到他站立的地方。誰(shuí)知，青年的船卻慢了下。
“我給你一萬(wàn)塊，拼命用力��！”富翁的腳已經(jīng)淹到水中了。但是船速反倒愈慢了。
“我給你五萬(wàn)……”富翁話還沒(méi)說(shuō)完，已經(jīng)被一個(gè)大浪打下巖石，轉(zhuǎn)眼卷入洪流，失去了蹤影。
青年頹喪地回到岸上，抱頭痛哭：“我當(dāng)初只想到救他一命，但是他卻說(shuō)要送我錢(qián)，而且一次又一次地增加。我心想，只要?jiǎng)澛稽c(diǎn)點(diǎn)，就可能多幾萬(wàn)元的收入，哪里知道，就因?yàn)槁诉@么一下，使他被水沖走，是我害死了他呀！”青年捶著頭，“但是當(dāng)我心里只想到救他，而沒(méi)有想到錢(qián)的時(shí)候，他為什么要說(shuō)給我錢(qián)呢？”
1.把中畫(huà)橫線的地方換成一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)： （1分）
2.富翁為什么說(shuō)要給青年錢(qián)？青年的船速為什么變慢？（4分）
3.你認(rèn)為是什么害死了富翁？（ ）（2分）
a、富翁的錢(qián) b、青年的船 c、貪婪的欲望
4.富翁的死，一定給你很多的感受，請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活把你的感受寫(xiě)下。（3分）
五、習(xí)作。（35分）
有這樣一首歌：“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛飛去。那時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你……”在你的心里，一定也有自己佩服、崇敬的人，你一定也期望長(zhǎng)大后成為他（她）那樣的人，請(qǐng)以《長(zhǎng)大后我將成為你》為題寫(xiě)一篇作。
要求：1、除詩(shī)歌外體不限，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
2、中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、姓名。
3、字?jǐn)?shù)400字左右。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xiaoxue/38903.html
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