第一步： 瀏覽或調查
這一步運用了快速掃描的方法

瀏覽的內容有：序言，目錄和索引，內容，提要（包括全書的和各章節(jié)的），后記等。 通過這些，弄清書的中心內容，主題思想，然后作出選擇，作出切實可行的學習計劃。

第二步 ：提問

對作者提出的觀點，你要問一個“ 為什么 ”，“他為什么這樣認為”，“他的根據(jù)是什么”“他的根據(jù)是否站的住腳”等，就這些問題，進行針對性學習，如加強理解和記憶，激發(fā)學習熱情，同時，有助于培養(yǎng)獨立思考能力和創(chuàng)造能力。

第三步 ：閱讀

這一步運用一般閱讀即慢讀和精讀。通過這一步把各節(jié)各章以及全書或全篇文章的優(yōu)點，中心內容弄懂，這一過程是加深理解的過程，在這一過程中，存在反復閱讀，以便把一些觀點或內容聯(lián)系起來進行思考，在這一過程中，對第二步提出的各種問題也需要進行很好的解答，并且把這些已經(jīng)弄懂的問題記錄下來，書中有用的圖表以及說明也要做筆記。

第四步：　復述與記述　

強調用自己的語言把獲得的知識再講出來，避免死記硬背。

可先去追憶出一個框架，然后再往里裝東西，如果有的內容實在想不出來，可以去看書

第五步：閱讀結束后，要及早復習，以鞏固所吸收的東西

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/sudu/226373.html

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