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參加計時速讀訓練的同學談體會

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 快速閱讀 來源: 逍遙右腦記憶

這學期,我們在語文課時非常緊的情況下,每周擠出一節(jié)課進行快速閱讀練習,目的是提高同學們的閱讀速度和理解能力。具體作法是:快速閱讀一篇文章(課外讀物)并記錄閱讀時間,然后,憑記憶回答老師提出的一系列問題。剛開始時,許多同學對這樣的訓練不適應(yīng),有的閱讀速度很快,但對文章的理解不深;有的雖對文章有較全面的理解,但閱讀速度很慢。總之,閱讀效率都不高。但經(jīng)過一段時間的練習后,大多數(shù)同學的閱讀速度和理解率都有了較大幅度的提高。也許有人要問,這樣做不是浪費了課時嗎?不然。剛開始時,有許多同學,甚至一些老師也對此抱懷疑態(tài)度,只是抱著嘗試的態(tài)度來進行。慢慢地,同學們和老師就發(fā)現(xiàn)語文課的教學速度不僅沒減慢,反而加快了;同學們上課時回答問題積極,提出的問題有一定深度,較難的課文能在較少的課時內(nèi)完成
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