歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習方法!

發(fā)揮漢字聯(lián)想記憶法的作用

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 快速記憶法 來源: 逍遙右腦記憶


認漢字是學(xué)習漢語的一個關(guān)鍵所在。漢字教學(xué)的成功與否,直接關(guān)系著漢語教學(xué)的整體效果。發(fā)揮學(xué)生的自主聯(lián)想記憶、特長記憶漢字,幫助他們提高學(xué)習漢語的積極性,提高漢語學(xué)習的效果,是行之有效的。漢字聯(lián)想記憶其實不只是簡單的字形聯(lián)想記憶,而至少包括以下這些方法:    

一、字義聯(lián)想
通過聯(lián)想字形中各部分所代表的意義,記憶該字的整體意義。比如“安”就是“家中有女人”,有了女人就會“安全”、“安心”;“裕”就是“穿的、吃的有很多”。

二、字源聯(lián)想
通過漢字的來源及演變的歷史來記憶漢字的字形和字義。例如“人”、“山”、“水”、“日”等古代象形字,就可以先利用甲骨文中的字形,讓學(xué)生猜測字義。然后再逐一寫出它們的演變形式,學(xué)生會感受到古老漢字文化的魅力。這種方法對記憶字形是非常有幫助的。

三、字形聯(lián)想
根據(jù)現(xiàn)代漢字字形像什么或者接近什么,從而進行記憶或者比較記憶的一種方法。例如,很多西方國家的學(xué)生記憶漢字的竹字頭,就當作兩個K。另外就是通過形近字的聯(lián)想,比如學(xué)了“天”就聯(lián)想到和“大”、“人”、“太”等字的區(qū)別,這樣不斷通過形近字比較,提高其認知漢字的能力。

四、詞匯聯(lián)想
通過由單字構(gòu)成的詞語,而聯(lián)想到這個字的寫法。比如學(xué)習“先生”的時候,學(xué)生會聯(lián)想到“學(xué)生”、“醫(yī)生”,因為他們都有一個共同的語素“生”,這樣,“生”這個字再一次刺激大腦反應(yīng),從而加深印象。    

五、字音聯(lián)想
通過和同音字、音近字的比較來記憶生字。例如看到“哪”想起“那”,一方面字形相近,另一方面字音也相似,這樣有意識地思考兩者之間的區(qū)別,有意識地運用兩個漢字,就會弄清它們的差別


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/jiyifa/252058.html

相關(guān)閱讀:學(xué)習記憶各種列表
最基本的快速記憶方法:聯(lián)想法
從基礎(chǔ)?始:2個詞語
神奇的記憶魔法
地點樁記憶法