當(dāng)我把一篇文章的最后一行字打完時(shí),突然想哭了,因?yàn)閿S筆抬頭的那一瞬,方覺得滿室蓬蓽生輝。透過明亮的玻璃窗,見無限的黃昏把遠(yuǎn)處的瓦灰色樓房和近處幾排高大的楊樹,裝點(diǎn)得那么輝煌和瀟灑,往日在青白的日頭下所見的那黯淡,那單調(diào),竟殘雪般地散盡了。
坐在桌前,就這么把全身心浸在釅釅的黃昏里,轉(zhuǎn)目鏡中,見滿頭披垂的烏發(fā),竟也染上了黃昏的一片幽情,無數(shù)根發(fā)絲猶如滿月朗照下的一片草地,柔和得不能再柔和,安詳?shù)貌荒茉侔苍敗?br />我把手指輕輕地插進(jìn)發(fā)縫,慢慢地用指甲拾取著藏在發(fā)間的黃昏,我放佛聽到了鳥兒在夜半林梢的一聲悄吟,放佛看到了秋蟲在殘紅里德一陣驚心的情思,也就在此時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)了自己的發(fā)間有一根銀絲,很耀眼,很刺目的白,像一線雪從山崖飛旋而下,動(dòng)人心魄地飄垂著。
哦,白發(fā)!我不由在心底深深地嘆息了一聲。我有了第二根白發(fā)了,在我23歲的這個(gè)春天的傍晚。
第一次見著白發(fā)是在初中,14歲,那是為了一樁游戲。我的同學(xué)要在我的頭上拔下一根發(fā)絲。把發(fā)根粘在她手心,看它是否也像青藤一樣垂吊著而不致墜落,以此來證明我對(duì)她是否真心。她拔下我的頭發(fā),卻恰恰揀出了一根白的,驚叫著笑了一聲,我也驚叫著笑了一聲。而后就像扔冰棍紙一樣扔掉了。我們?cè)僖矝]有說起這根白發(fā),青春好長好長呢。
這次見著白發(fā),是在9之后的黃昏的天光中,我的 心底里嘆息復(fù)嘆息,不知青春是否已駛到盡頭,淚水忍不住地往外涌了。
我把白發(fā)拈在手中
,想到戶外去呼吸一下新鮮空氣,消磨一下寂寞得讓人憂愁的時(shí)光。
走出灰色的樓房,路過一片方形的石板地,便到了炒米胡同了。
不知炒米胡同是否真因?yàn)槌疵锥妹模@條胡同很長,胡同兩側(cè)是土灰色或深褐色的四合院。沒有炒米的香味,倒有洋槐的氣息,清芳般的沁人心脾。
我把步子放得輕輕的、悄悄的、慢慢的。夕陽在要沉淪的一刻,爆發(fā)著如火的金光,整個(gè)胡同都盛滿了黃昏,恍若一個(gè)金碧輝煌的大宮殿的長廊。一群鴿子不知聽到了什么哨聲,忽地從一處暗淡中飛起,或灰或白,一律都徐徐地向著天空飛去。
我手上的那根白發(fā),竟被輝映得這么光華燦爛。
我的步子放得更緩更慢更輕了。因?yàn)槲铱吹搅嗽诔疵缀瑑蓚?cè)的每一家的院門口,幾乎都坐著一位老人。他們一樣的表情,一樣的姿勢(shì),在悄然領(lǐng)略、享受著迷人的夕陽。
他們的頭發(fā)全都白了,他們雙手交臂,雙腿并攏,眼瞼低垂,幾乎是熟睡時(shí)的表情。她們滿面的皺紋里橫溢的金光,使他們的臉顯得更為祥和。他們的面上,惟有嘴角在微微抽動(dòng),好像在細(xì)細(xì)品味著什么,大概在咀嚼黃昏吧。
他們那表情,真是人世間少有的平和,實(shí)在是柔和得不能再柔和,安詳?shù)貌荒茉侔苍斄恕?br />我的淚水在他們的面前竟然悄然收斂了。手中拈著的白發(fā),也不知不覺地飄到地上,就像一片零落了的秋葉,隨風(fēng)而逝了。那片飛雪終于融化在這寧靜的黃昏里。
炒米胡同很長很長,黃昏在這里卻很短很短。夕陽從地平線上消失后,那濃濃的光就變成了淡淡的光,最后淡得融進(jìn)天色,瓦灰色的樓房依舊瓦灰,洋槐的葉子恢復(fù)了淺綠。
胡同兩側(cè)的老人,交臂的雙手開始扭動(dòng),抽搐的嘴角也恢復(fù)了平靜,他們吃過了夕陽這個(gè)大大的金絲餑餑里的幾絲香甜,那滿頭的白發(fā)似乎都變成青人琴上的幾根柔和的弦了。
我第一次意識(shí)到,炒米胡同有太強(qiáng)太旺的生命在天地間存息
。
而我那根雪樣的白絲,跟老人們滿面的黃昏比起來,不知要淡多少倍呢。
15.按要求答題。(7分)
(1)下面兩個(gè)句子中的加點(diǎn)的動(dòng)詞分別突出了作者怎樣的心理?(4分)
①而后就像冰棍紙一樣扔掉了。
②我把白發(fā)拈在手中。
答:“扔”突出了作者因少而毫不在意的心理;而“拈”字則表現(xiàn)了作者因害怕衰老而格外沉重的心情。
(2)理解“那片飛雪終于融化在這寧靜的黃昏里”一句中“飛雪”的含義。(3分)
答:“飛雪”既比喻“白發(fā)”,(1分)也比喻作者對(duì)生命衰老而產(chǎn)生的恐懼感。(2分)
16.文章結(jié)尾處作者說“我第一次意識(shí)到,炒米胡同有太強(qiáng)太旺的生命在天地間存息”,胡同里的老人們生命的“強(qiáng)與旺”表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡要作答。(4分)
答:他們生命的強(qiáng)與旺表現(xiàn)在:①他們?cè)谇娜活I(lǐng)略、享受著迷人的夕陽;②他們?cè)诩?xì)細(xì)地品味著,沉凝地回味著生活的滋味;③雖然他們處在人生的黃昏時(shí)期,但表情安詳,心態(tài)平和。(答對(duì)兩點(diǎn)即可給滿分)
17.文章的第三段是怎樣抒情的?請(qǐng)作簡要賞析。(4分)
答:①這一段作者先用動(dòng)作描寫,并將黃昏人格化,可以“藏在發(fā)間”,親切動(dòng)人,借以表現(xiàn)我欣賞黃昏景致時(shí)寧靜、悠閑的心情;②然后展開想象,寫自己似乎聽到鳥兒的鳴叫,秋蟲的低吟,創(chuàng)造出一種清幽的意境,以形容黃昏的寧靜、祥和,烘托自己內(nèi)心的寧靜平和;③最后用一個(gè)比喻,以“一線雪從山崖飛旋而下”比喻發(fā)間的銀絲,突出自己發(fā)現(xiàn)這根白發(fā)時(shí)的驚訝和憂懼。(答對(duì)兩點(diǎn)即可給滿分)
18.文中“夕陽”這個(gè)意象在文中有哪些作用?(6分)
答:①文章以夕陽為線索組織材料,從黃昏時(shí)的夕照、夕陽將要沉淪到夕陽完全消失,構(gòu)成全文的一條時(shí)間縱線,貫穿全文。②作者以夕照為核心意象,營造了一個(gè)既輝煌而又安寧、祥和的意境,烘托出胡同里的老人安詳、平和的形象。③以夕陽喻人生的遲暮,以夕陽的輝煌燦爛比喻那些即將謝幕的老人強(qiáng)大而旺盛不息的生命力,表達(dá)了作者對(duì)生命的思考:人生遲暮并不可怕,人應(yīng)該像那些老人那樣平和地、盡情地領(lǐng)略并享受美好的人生。(每點(diǎn)2分)
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