分）
一朵朵白云
劉國星
老牧人身著天藍(lán)色蒙古袍，古銅色臉龐，皺紋堆疊，花白胡須飄垂胸前……
一派仙風(fēng)遺骨，老牧人一四季放牧一群羊，行走于草原的坡坡嶺嶺問，無論春夏秋冬，老牧人的長調(diào)都伴著他的羊群。
老牧人父母辭世早，他終身未娶。也有人說，是老牧人窮怕了，怕花錢。老牧人不置可否。
塞北草原的五六月份，雨水豐沛，草長花開，調(diào)皮變幻的云成團(tuán)了，老牧人就趕著羊群，向那一大團(tuán)一大團(tuán)的云朵走去。
有人禮貌地打招呼，喂，牧羊哩！
老牧人笑笑，說，做神仙哩！
老牧人也常向牧人講牧羊經(jīng)：要春放溝膛，冬夏放山梁，秋季草豐滿地跑。春季溝膛里地勢低，水分足，草先出來，羊就容易吃到革；冬天要放陰坡，天冷，羊一停，就冷，要運動著，肉就長得瓷實；當(dāng)然，夏季放陽坡，太陽毒，熱，羊也待不��；秋季呢，滿世界都是草，還結(jié)了籽實，香哩！運動著吃，身條就會長得美！這叫抓“
肉膘”
。
牧人們聽著，噴噴稱贊．也有不以為然的，哎，那你咋沒發(fā)財哩？老牧人臉色一灰，就趕著羊群走遠(yuǎn)了。
大家也都知道，老牧人的羊群永遠(yuǎn)都是58
只，每羊出欄，來了羊販子，他的羊出完欄，都是這個數(shù)，而別家的羊群卻擠擠操搡，哪群也有幾百只，他們都發(fā)了“
羊”
財。他們看見老牧人省吃儉用的樣，就有點不屑。
一再要求養(yǎng)羊的嘎查達(dá)也不理解。
老牧人也曾奔走呼號，別超牧，草場扛不住。嘎查達(dá)說，要做跨越式發(fā)展，你懂啥！老牧人卻管住自己，他說，我這片草場58
只羊日子過得很好；若多了，就成了遭罪啦！羊販子們也愛收老牧人的羊，數(shù)九寒冬，別家的羊瘦骨嶙峋，老牧人的羊，卻還是滾瓜溜圓！羊羔是在臘月生的，牧人們就都慌了神，羊瘦沒奶，母羊見著羊羔就躲；不躲的，乳房就被吃出了血……
老牧人家的母羊和羊羔，卻很和諧——
母羊親羊羔，羊羔跪乳。
那天，嘎查達(dá)領(lǐng)眾牧戶參觀，卻見一只母羊躲開欲吃奶的羔子，跑到遠(yuǎn)處吃草．人群里就有七高八低的笑聲．老牧人不慌不忙地走進(jìn)蒙古包，：拿出馬頭琴，邊拉邊唱：
柴格，柴格，柴格／
你的白羔餓得慌呀／
你快發(fā)發(fā)軟心腸吧
反復(fù)地唱，那母羊竟停住吃草的嘴，慢慢向羊羔走來。
嘎查達(dá)和牧人們很驚奇。老牧人說，這羊生的是頭胎，不是沒奶，是還沒有做母親的經(jīng)驗！
就在那個早晨，嘎查達(dá)大手一揮，再不能過度放牧啦！
還是一個早晨，老牧人趕著羊群穿梭于云朵之間。
可太陽升起來了，云朵不和羊群玩耍了！羊群出來了，老牧人卻倒在高高的山梁上。
三天之后，牧人們才發(fā)現(xiàn)了這群沒人牧放的羊。找老牧人，卻見他的尸身已被野狼和神鷹帶走了。
于是，就有人帶著哈達(dá)、奶酒來山粱祭拜．忽一日，竟來了一輛車，下來許多孩子，一敷，竟是58
個一一是城里的孤兒，老牧人養(yǎng)活他們五六了！
于是，哭聲一片。
有牧人說，最近半，老人身上常帶著黃油和奶食品．他可能知道自己身體不行了，倘若迷糊過去，黃油和奶的香味就會引來野狼和神鷹，帶走他！
（選自《小小說選刊》
第18
期）
（1
）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?
）（
）（5
分）
A
．小說開篇寫人，說老牧人“
仙風(fēng)道骨”
，頗能引人入勝。開頭二段主要交代了老牧人的外貌、職業(yè)、身世以及他人對老牧人的看法，為小說奠定了感情基調(diào)。
B
．小說中三次提到“
這個數(shù)字，既與老牧人奔走呼號不要超量放牧的情節(jié)相呼應(yīng)，又與文末老牧人資助的58
個城市孤兒相扣合。
C
．小說篇末點睛，運用插敘手法，借其他牧人之口，交代了老牧人從容逝去，融入自然的情形。
D
．小說先抑后揚，當(dāng)老牧人飄然而逝后，58
個城市孤兒前來祭奠時，老牧人每都養(yǎng)58
只羊的懸念才全部解開。在吸引讀者閱讀的同時，老牧人大善大美的形象至此也逐漸豐滿起來。
E
．小說大量使用對比手法，使老牧人善于牧羊的形象更加鮮明突出，更表達(dá)了作者對圈地養(yǎng)羊這種急功近利現(xiàn)象的批判和痛心。
（2
）文章以“
一朵朵白云”
為題，文中也多次出現(xiàn)“
云”
或“
云朵”
，這樣寫有什么作用？
（6
分）
（3
）小說中的老牧人有哪些性格特點？請簡要分析。（6
分）
（4
）季羨林說：“
人生于世，主要要解決三個關(guān)系。一是人與自然的關(guān)系，二是人與人的關(guān)系，第三是人與自身的關(guān)系。”
本文圍繞老牧人敘述了牧羊、資助城市孤兒等故事，對人與自然關(guān)系的思考意蘊豐富，啟示深刻。請結(jié)合全文，探究本文對人與自然關(guān)系有哪些豐富的思考？（8
分）
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