鄭成南
那,他隨父親去狩獵,不慎掉進(jìn)陷阱。突如其來的一陣黑暗,使他無法適應(yīng)。他拼命掙扎,拼命呼喊父親。但是,一切都是徒勞的。他清楚,不久前,父親出獵時(shí),耳朵受了傷,一直沒康復(fù)。他擔(dān)心,他的努力僅僅是白費(fèi)力氣,因?yàn),父親根本聽不到。
可是,他突然失蹤,引起了父親的注意,父親一路尋到陷阱旁。父親把頭探進(jìn)陷阱看了看。他喜出望外,揮動(dòng)雙手,他大聲喊著,爹,我在這兒!爹,我在這兒!也許是陷阱內(nèi)的光線太暗,父親看了一會(huì)兒,沒發(fā)現(xiàn)他,就轉(zhuǎn)身離開了。那一刻,他急得哭了。
他沿著井壁走了一周,沒發(fā)現(xiàn)任何能攀援的地方,要想離開陷阱,憑他的能力,幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上,等待救援。時(shí)間一分一秒過去,他期待著父親能早點(diǎn)找到這里,并能發(fā)現(xiàn)他。
井下昏暗潮濕,他能感受到坐在地上的褲子潮濕了。更糟糕的是,他感覺肚子前所未有的饑餓。父親一時(shí)找不到他,可能回村里喊救兵了。他意識(shí)到,即使父親能最快速度地趕回來,也需要兩天時(shí)間,那么,他能堅(jiān)持兩天時(shí)間嗎?而他唯一能做的,只有耐心地等待。
周邊非常安靜,他知道,夜幕開始降臨了。忽然,他聽到一陣
????
的聲音,是井邊的草叢?赡苁俏kU(xiǎn)動(dòng)物向井邊靠攏了,他無法想象,即使一只常見的獾子,跟他同時(shí)窩在一個(gè)狹窄的陷阱內(nèi),后果也難以接受。更何況,在森林里,危險(xiǎn)的動(dòng)物不計(jì)其數(shù)。
他再次提起警覺,掏出那把獵刀,做好了隨時(shí)跟動(dòng)物拼命的準(zhǔn)備。幸運(yùn)的是,聲音只響了一會(huì)兒,又消失了,動(dòng)物可能轉(zhuǎn)個(gè)方向離開了。他松了一口氣,再次坐到地上。
沒多久,消沉使他沮喪,困意向他襲來。忽然,那聲音再次響起,他立刻提高警惕。他意識(shí)到,在井內(nèi),比在任何地方都危險(xiǎn),他沒有退路,他必須時(shí)刻保持清醒。但是堅(jiān)持不了多久,他又松懈了。只有聽到井口的聲音,他才不至于放棄。
他甚至不再期待著父親能來救援他,如果,父親不來,或遲來,那么,他將永遠(yuǎn)被困在井內(nèi)。對(duì)他來說,等待或許才是最危險(xiǎn)的。他再次站起來,沿著井壁尋找出路。他發(fā)現(xiàn),井壁其實(shí)都是些松軟的泥土,他掏出身上的獵刀,在井壁上挖出階梯,他挖一步,向上爬一步。他相信,只要他能堅(jiān)持住,不久,就可以爬出陷阱。
他終于成功了,當(dāng)他爬到井口時(shí),黎明的霞光正照射過來,森林內(nèi)透下斑斑銀光。他幾乎耗盡所有力氣,一屁股坐在草地上。他環(huán)視一眼,便立刻一躍而起,好比踩上毒蛇了。
他發(fā)現(xiàn)了父親!父親竟然就站在一棵大樹后面,靜靜地看著他,身邊的草叢凌亂不堪。那一刻,他幾乎氣暈了,父親竟然一直守在井口,看著他在井內(nèi)垂死掙扎。他沒想過父親竟然如此絕情冷漠。
父親滿臉憔悴,看到他,顯得非常興奮,忙跑過來擁抱他。他一把將父親推開了,他說,我沒有你這個(gè)見死不救的父親!父親伸出的手僵住了,愣了愣,顯得愧疚。說,對(duì)不起。他說,你知道,我在井里多么期盼著你來救我,而你,竟然一直就守在井口而見我痛苦。父親說,我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,憑你的能力,能順利爬出陷阱。因?yàn),井壁的泥質(zhì)很松軟,只要有把獵刀就能順利爬出來,而你身上就有一把獵刀。整個(gè)晚上,我守在井口,一步不敢離開,因?yàn)殡S時(shí)會(huì)有動(dòng)物靠近陷阱。可是,幸運(yùn)的是,昨晚上一直沒出現(xiàn)任何動(dòng)物。為了提醒你,我不得不用腳踩踏草叢,制造聲音……我知道,你習(xí)慣了等待救助,但是,更多情況下,你等不到援助,你必須學(xué)會(huì)自救!這便是我當(dāng)初挖這口陷阱的初衷。
他的雙眼潤(rùn)濕了,他理解了父親的苦心,撲進(jìn)父親懷里,他說,爹,對(duì)不起!父親擁抱著他,卻開心地笑了。那,盡管他才十三歲,卻勇敢得像個(gè)老獵人。
17
.本文中的“他”在“掉入陷阱——逃出陷阱”的過程,對(duì)父親的感情經(jīng)歷了怎樣的變化?(
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分
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.(
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(
1
)
當(dāng)他爬到井口時(shí),黎明的霞光正照射過來,森林內(nèi)透下斑斑銀光。
(
2
)
他環(huán)視一眼,便立刻一躍而起,好比踩上毒蛇了。
19
.“他理解了父親的苦心”,請(qǐng)聯(lián)系上文,說說父親的“苦心”表現(xiàn)在哪些方面?(
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分)
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.說說本文塑造了“父親”怎樣的形象特點(diǎn),請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)述理由。(
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21
.從文中的他或者父親身上,你得到什么感悟?先表明你的觀點(diǎn),再聯(lián)系文章內(nèi)容或生活實(shí)際,談?wù)勀愕睦碛。?br />6
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.(
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分)。失望(
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分);憤怒(
1
分);理解。(
1
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.(
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分)。(
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)這句采用了景物描寫的方法(
1
分),“黎明的霞光”
“斑斑銀光”,多么美麗的景色,襯托出“他”出陷阱時(shí)的高興心情(
2
分)。(
2
)動(dòng)作描寫和比喻的運(yùn)用(
1
分),形象生動(dòng)地刻畫了“他”誤解父親“見死不救”時(shí)憤怒、激動(dòng)的心情(
2
分)。
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.(
5
分)。挖陷阱引兒子掉進(jìn)去;整晚守在陷阱邊保護(hù)兒子;踩踏草叢制造聲音,逼兒子自救;整晚忍受對(duì)兒子的擔(dān)憂。(答到一點(diǎn)得
1
分,答到兩點(diǎn)得
3
分,答到三點(diǎn)得
5
分)
20
.(
4
分)。能挖掘出形象特點(diǎn),并能言之有據(jù)就可以,每個(gè)特點(diǎn)
1
分,理由
1
分。
示例:
教子有方,理由:故意挖陷阱訓(xùn)練兒子的自救能力;
機(jī)智,有智慧,理由:踩踏草叢制造聲音,逼兒子自救;
用心良苦,心思縝密,理由:整個(gè)訓(xùn)練兒子的計(jì)劃周詳;
關(guān)愛兒子,理由:整晚守護(hù)兒子;
剛毅、堅(jiān)強(qiáng),理由:能忍受愛子在陷阱中的痛苦折磨。
21
.(
6
分)。觀點(diǎn)
2
分,理由
4
分?梢哉剰乃麑(duì)父親的誤解,談如何理解父母的愛;也可以從父親特殊的教育手段,談對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育的必要性;也可以談對(duì)父親的做法的態(tài)度,可贊成,可反對(duì),只要言之成理。(
4
分)
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