琴
牛漢
春二月,剛吃過晚飯,天就暗黑暗黑的了,星星出的還不全。風(fēng)不大,可冷冷的很有氣勢(shì)。祖母手扶羊圈門口那棵老棗樹,兀立著,面朝南邊的天,她不住地在張望和諦聽。烏鴉從頭頂掠過去,只聽哇的一聲,卻看不見飛的影子。但我心里知道,祖母正在張望著什么,諦聽著什么,因?yàn)槲乙舱莻(gè)方向癡癡地望著聽著。
每一到這個(gè)季節(jié),這個(gè)時(shí)刻,我父親在五道廟前,要把海琴和點(diǎn)亮的燈籠,一塊向已經(jīng)穩(wěn)在高空的風(fēng)箏送上去。點(diǎn)亮的燈籠,紅光閃爍,如果與風(fēng)箏一塊升空,肯定當(dāng)下就著了起來,不但燈籠燒光,怕還得禍及風(fēng)箏。因而只能等風(fēng)箏升在空中,穩(wěn)定了之后,才有可能送上去?墒窃鯓影腰c(diǎn)著的燈籠送到高高的風(fēng)箏那里去呢?這就得靠海琴。
海琴,形狀似展開雙翅的蝴蝶,是用紙和竹制作成的,上面描繪著彩色的圖案。為什么叫海琴?為什么不叫蝴蝶琴,而叫海琴?最初我都不明白。問過父親,他回答說:“你只要看過聽過海琴升到風(fēng)箏那里一回,你就全明白了。”
海琴的上端,在兩翼之間,有一個(gè)鐵絲做的環(huán)套,可以連在風(fēng)箏的繩索上,海琴的下端掛著燈籠。一旦燈籠里的蠟燭點(diǎn)著了,熱氣上升,從燈籠頂部的空洞沖冒出去,直沖著海琴的兩翼,產(chǎn)生出浮力,海琴帶著紅燈籠,便沿著繩索,歌唱著向上升去。
父親對(duì)我說:“把耳朵貼著繩子。”
我把耳朵趕緊貼向繃得像弓弦的繩子,果然便聽見海琴撫著繩索,奏出了非常奇妙的大海的音樂,不同于板胡,不同于笙。仿佛是一群炸窠的蜜蜂,嗡嗡地護(hù)著蜂王,在天空旋飛。又仿佛覺得不是一根繩索在彈奏,而是彈著無數(shù)根弦子?赡苌线咃L(fēng)緊的緣故,聲音越聽越響。等到海琴和燈籠升到風(fēng)箏那里就停下來,變成一顆紅的星懸在空中,漆黑的夜空上,只有這一顆星微微地在搖動(dòng)。琴聲并未消失,還在不停地演奏著,只是沒有上升時(shí)那么洪亮罷了。
其實(shí),耳朵不貼著繩索,也能聽到海琴演奏的音樂,全村的人坐在房子里都能隱隱地聽到,就像濱海的人都可以聽見海韻。
“看,送海琴和燈籠了!”孩子們?cè)谛∠锢锶氯轮?br /> 祖母望著天空搖動(dòng)著的紅燈籠說:“今天的燈動(dòng)蕩得厲害,恐怕風(fēng)箏不好收下來。”她擔(dān)心兒子的胳膊又要疼幾天。
假如風(fēng)大,收風(fēng)箏時(shí)需要幾個(gè)男人的力氣,才能把風(fēng)箏拽下來。
燈籠里的蠟燭一旦燒盡,紅亮的星星就隕滅了,只聽到海琴的寂寞的嘆息。
父親扎的風(fēng)箏是附近幾個(gè)村莊最大的,是人形的“天官”風(fēng)箏,足有丈把高。用的繩子是麻的,浸過蜂蠟,這是為了讓海琴能快捷地上升,并且演奏出的聲音清亮一些。
童時(shí),我沒有見過海,但我從海琴聲中聽到了大海美妙的旋律。后來,我見到大海,大海的濤聲當(dāng)然比海琴的聲音要雄渾得多,但是它并不能代替我童的海琴,即使是交響樂,也淹沒不了海琴聲音:
嗡嗡,嗡嗡……錚錚,錚錚……
令人遺憾的是,離開故鄉(xiāng)之后,再?zèng)]有看到有人在夜里放風(fēng)箏,并且把海琴和紅燈籠從地上升到天空。
……
(選自《牛漢散文》人民文學(xué)出版社
2009
)
16
.概括第一段的內(nèi)容,并說明這段文字的表達(dá)作用。(
5
分)
17
.請(qǐng)具體說說文中畫線部分的含義。(
5
分)
18
.本文的寫作主旨意圖是什么?對(duì)此你有怎樣的感受。(
5
分)
參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
16
.(
5
分)內(nèi)容:交代送海琴的時(shí)節(jié)與時(shí)間;交代送海琴的天氣與環(huán)境;寫祖母對(duì)海琴的渴望。作用:為下文具體敘寫送海琴做了鋪墊;點(diǎn)明了送海琴這種習(xí)俗的悠長。(以上每點(diǎn)
1
分,意思對(duì)即可)
17
.
A
海琴在我童的記憶中留下了美妙的大海的旋律(
1
分)
B
海琴的聲音對(duì)來說我是不可替代的(
2
分)
C
充分表達(dá)我對(duì)海琴及其習(xí)俗的深深的留戀之情(
2
分)
(以上每點(diǎn)意思對(duì)即可酌情給分)
18
.主旨:對(duì)在人類發(fā)展過程中,一些優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)以及習(xí)俗的消失的遺憾與憂慮。(
2
分)
感受:
1
人類發(fā)展進(jìn)步是必然的;
2
有些傳統(tǒng)的東西的消失也在所難免;
3
在人類發(fā)展進(jìn)步的過程要合理地保存、傳承優(yōu)秀文化和習(xí)俗。(
3
分)
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