①十余前的五月,姥姥忙碌完生命里最后一個端午,便匆匆離去。
②
此后每自清明夜始,隨著金銀花的細碎步聲,臨近粽香五月,
便有姥姥的絮語叮嚀,踱著疲憊的小腳,輕輕推門,輕輕走近,拾起床邊垂落的被角,為我一掩再掩。
③物質(zhì)極度貧瘠的歲月,端午,在童的期盼中,總是姍姍來遲。等待中長大的日子,不知何時,青葦已隔夜盈尺。端午,似一株凌虛而至的瓦楞草,無聲無息落在老家的瓦房上,就在某個清晨,姥姥推醒了還在熟睡中的我們,她說,粽子熟了。燒了一夜的灶火已漸燃漸熄,大鍋里還咕嘟嘟冒著些微的水泡,粽香漫過那口大鍋的四周,彌漫在農(nóng)家小院上空,縈繞在孩子渴望的小嘴邊,飄蕩在蹦跳的童歌里。
④端午粽香,縈繞歲歲童謠,我們在姥姥精心趕制的一個又一個端午之后長高。姥姥一雙操勞的枯手,漸漸托不住昔日蹣跚的娃兒們,當(dāng)小弟也站在她身后,聲漸雄渾之時,姥姥緩身回望,卻已一笑白頭。
⑤
姥姥的端午,從老家搬到城里,仍舊初始味道。而安逸清閑的市民生活,狹窄的蝸居,使姥姥更多地呆坐在門前,想念鄉(xiāng)間,想念寬敞的農(nóng)家小院,雞鳴犬吠,想念清晨趟著兩腿露珠,一雙巧手侍弄過的黃瓜架、葡萄秧,想念老槐樹陰下,幾位老鄰絮絮陳舊話,農(nóng)諺桑麻。姥姥似乎在那一忽然蒼老。
⑥
最后的端午,姥姥依舊忙碌,她似乎始終是這個節(jié)日大會的主持人,任何人都可以忽略和忘記這個日子,唯她不能。我們從各自的家里奔來吃粽子的時候,還絲毫沒有感覺到姥姥的端午,將在這里停留。只記得姥姥嘮叨了許多,關(guān)于誰該談朋友了,誰該快點結(jié)婚了,別讓姥姥這么等著。大家聽著,都沒有在意。
⑦
端午后幾日,姥姥在一個深夜忽然丟下大堆未了的心事,匆匆撒手而去,我守在她床邊僅僅一步之遙,卻空著兩手沒留下老人家只言片語。
⑧
次端午,凝重在無限哀思里,大家小心翼翼躲閃著,似乎稍不留意會不慎碰落太多的哀傷。談話間,說到童,那葦塘、蛙鳴、老家的土炕、鄰家小孩憨態(tài)可掬的貓頭小布鞋……
小弟忽然一句"
一到端午,就想起姥姥來。"
大家頓住了,都不說話,大弟站到陽臺,低頭點起一支煙,媽媽肩頭抽動,不知誰的眼淚叮咚掉在米盆里,落在一只只秀氣的青粽上……
姥姥賜我農(nóng)家巧手,包粽的"
工藝"
代代相傳,粽香飄進以后的日子。
⑨
端午,翠綠與寂靜,蒹葭蒼蒼的古韻,帶著一春濡濕的水氣,簡淡、玄遠。蘆叢搖曳、薄霧輕裳,青衣姍姍,不禁想起眉清目秀,淡妝行走在阡陌上的秀麗村姑,初見有股矜持的冷,一身素衣隔岸淺笑低吟,柔骨而就、甜而不膩,那種感覺在常久的凝睇里埋藏,永遠都蟄伏在心靈深處不會消失。
⑩
嫻靜的汨羅江,從遠古走來,走近幾千光陰。姥姥的端午永遠是其中一尺鮮潔的水,滌蕩著我生命的五月,走過多少,芬芳多少。
19. 通讀全文,說說本文除了寫“我”童時的“姥姥的端午”外,還寫了哪些“姥姥的端午”?
(3分)
20. 賞析下面的句子。(共5分)
(1)臨近粽香五月,便有姥姥的絮語叮嚀,踱著疲憊的小腳,輕輕推門,輕輕走近,拾起床邊垂落的被角,為我一掩再掩。(2分)
(2)姥姥的端午永遠是其中一尺鮮潔的水,滌蕩著我生命的五月,走過多少,芬芳多少。(3分)
21.文章的第⑨小節(jié)用了整整一段的篇幅寫"淡妝行走在阡陌上的秀麗村姑",這對刻畫姥姥的形象有什么作用?(3分)
22. 端午節(jié)是我們大家的節(jié)日,本文為什么說它是“姥姥的端午”?請作分析。(3分)
參考答案:
19.、(1)“從老家搬到城里”時的“姥姥的端午”(2)姥姥生命中“最后的”“姥姥的端午”(3)姥姥去世“次”的“姥姥的端午”(3 分)
20.(1)運用細節(jié)描寫(1分,答“運用反復(fù)修辭”也可),刻畫出姥姥生怕驚醒“我”而輕手輕腳的樣子,表現(xiàn)了她對兒孫的關(guān)愛(1分,答出“關(guān)愛”即可)。
(2)運用比喻修辭,把“姥姥的端午”比作“一尺鮮潔的水”(1分,答出比喻修辭即可),形象地表現(xiàn)了姥姥勤勞、能干、慈愛的品格(1分),她的品格將永久地激勵、影響著“我”,讓“我”永志不忘(1分)。(意思對即可)
21.(3分)①用美好的想象,再現(xiàn)姥姥青時的美麗形象。
②從外形上襯托了姥姥的美麗,使姥姥的形象更加完整豐滿。
③形象地表明了姥姥的美好品質(zhì)代代相傳。
22.(1)“姥姥的端午”是貫穿全文的線索,使文章脈絡(luò)清晰。
(2)本文刻畫的對象就是姥姥,所以用“姥姥的端午”為題。
(3)運用了以小見大的手法,使文章筆力更加集中。
(4)“姥姥的端午”是個意象,文章就是通過這個意象來刻畫人物的。
(5)“姥姥的端午”凝聚著我們對姥姥的感激和懷念之情。
(3分)(每點1分,答出任意三點,意思對即可)
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