舒婷
(1)
記憶中最溫柔的笑容莫過于媽媽的嫣然一笑，這就是童時(shí)代的最高獎(jiǎng)賞。仿佛我在普通話比賽中獲獎(jiǎng)，我在學(xué)校歌詠大會(huì)的領(lǐng)唱，每周成績通知單上的“
全優(yōu)”
，都是為了獲得媽媽的展顏微笑。
(2)
媽媽的牙齒細(xì)密整齊，只是牙齦偏低，每逢她開懷大笑，就虛握拳頭遮羞，像扶著
麥克風(fēng)，那姿勢有些可笑，卻又令我向往。因?yàn)�，�?dāng)時(shí)在我們的生活里，能讓媽媽如此忘
情的開心事總是鮮于遇見。
(3)
這是母親的笑容，每個(gè)親情篤至的兒女都能在自己母親的臉上汲取這種光輝。
(4)
我在插隊(duì)時(shí)的女伴長相可以說很一般：小眼睛、塌鼻梁，生氣時(shí)兩片嘴唇一堵，活
像兩扇厚墻門，那幾顆雀斑簡直要暴出來。但她有足夠的聰明才智，在那樣單調(diào)的生活中，不僅自己笑聲不斷，同時(shí)讓小集體洋溢歡樂的氣氛。
(5)
我懷念她笑起來的樣子：眼睛彎如新月，連烏黑的長眉都有感情，露出一口整齊的皓齒，要多甜有多甜!
為這笑容，村村隊(duì)隊(duì)有多少小伙子夜間在橋頭為她彈吉他。
(6)
這是青春無畏的笑容，不知何時(shí)，它們已在我們的臉上凋謝。但我們?nèi)阅軓闹車倌猩倥畟兊男腋Ｖ幸辉傩蕾p這些芬芳的花朵。
(7)
我的師傅是位極普通的女工。善良、勤勞、剛愎和自信混合一起的個(gè)性，使她所在的班組烽煙不息。我成為她的徒弟，不少人為我捏一把汗。但三中，我和她相處得很親密，甚至成了班組的避雷針。我喜歡她的笑容，常常逗她樂得前仰后合。她的滄桑的前額舒展開來，疲倦的大眼睛又有了溫暖的光彩，拉成長溝的頰上有當(dāng)酒窩的影子。她一定非常美麗過，但鄉(xiāng)下跑出來的灰姑娘和揀到她的士兵丈夫，似乎從來不曾意識(shí)到。
(8)
這種質(zhì)樸的笑容讓人想到野地的花，隨時(shí)可見，又總被忽略。它既單純又豐富，使你聯(lián)想到勞動(dòng)的艱巨與歡欣，想到生命的漫長與短暫，想到源與本，想到忘與記之間我們那些無法言喻的模糊沖動(dòng)、情感的濡濕。
(9)
還有一種女政治家的笑容。女人，又是政治家。
(10)
笑容于她們像男政治家當(dāng)?shù)闹猩窖b當(dāng)今的西裝一樣，是必備的披掛。盡管笑容的各部門都有分寸的，因?qū)ι霞?jí)、同事、下屬的不同調(diào)整位置。但我們?nèi)匀黄诖�，哪怕配備一雙眼睛寒氣襲人。就像在懸崖峭壁的攀援中，暫時(shí)找到一個(gè)落腳點(diǎn)，心一松又一緊，于是再尋找，再接觸下一個(gè)落腳點(diǎn)。
(11)
在當(dāng)居委會(huì)主任、工廠女人班組長那兒一再經(jīng)受這種考驗(yàn)后，我領(lǐng)悟到：女政治家的笑容就是讓你老那么附在懸崖上，掉不下來。
(12)
有人說：笑是一門藝術(shù)。
(13)
哦，這話真可怕!
16
．你如何理解文中劃線句子“
她的滄桑的前額舒展開來”
中“
滄桑”
一詞的含義?
。(3
分)
答：
17
．第四段寫“
女伴”
長相很一般，作者這樣寫的用意是什么?(4
分)
答：
18
．文章通過對(duì)笑的反復(fù)描寫，表達(dá)作者怎樣的思想感情?(4
分)
答：
19
．作者在文中依次寫了“
母親”“
女伴”“
師傅”“
女政治家”
等四類人的笑，使文章呈現(xiàn)出平行并列的結(jié)構(gòu)形式。請問這四個(gè)題材的順序能否調(diào)換?
請簡述你的理由。(4
分)
答：
參考答案：
16
．(1)“
滄桑”
一詞暗示了師傅面容的蒼老，表現(xiàn)了歲月的無情。(2)
間接表現(xiàn)師傅生活的艱難、工作的艱辛等。(
第一點(diǎn)1
分，第二點(diǎn)2
分，計(jì)3
分)
17
．第四段寫到“
女伴”
外貌的丑，一是為了突出她長相普通，二是為了反襯她甜美動(dòng)人的笑，使文章洋溢著質(zhì)樸而歡樂的生活氣息。(
點(diǎn)明“
反襯”
手法2
分，寫到作用2
分，計(jì)4
分)
18
．本文通過對(duì)笑的描寫，展現(xiàn)了人生百態(tài)，贊美了真摯動(dòng)人的親情、友情、愛情，(2
分)
表達(dá)了在人際關(guān)系上主張真誠相待，平等相處，互相尊重的價(jià)值取向，同時(shí)也告訴讀者笑容是情感個(gè)性的自然流露，而不應(yīng)是裝飾性的藝術(shù)。(2
分)
19
．不能調(diào)換。(1
分)
作者選取了四類女性的笑，題材類型從家庭到社會(huì)，生活圈子由小到達(dá)，表現(xiàn)視野由窄到寬，對(duì)笑的態(tài)度由肯定到否定，褒貶分明，很好地揭示了主題。(3
分)(
如果學(xué)生從肯定角度回答，只要言之成理，也可酌情給分。)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/459103.html
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