林斤瀾
①北溫泉有江邊碼頭，一上碼頭就上山坡，坡上轉(zhuǎn)彎地方，有薄板搭起來(lái)的小飯館。當(dāng)門(mén)賬桌上，坐著一位中漢子，平頭，高顴，寬肩膀，兩眼閃閃，獨(dú)腿。據(jù)說(shuō)是馮玉祥的老兵，抗日拼大刀丟掉一條腿。廚下堂上，都是退伍軍人，都是北國(guó)口音，都有見(jiàn)過(guò)世面的氣派。
②流亡學(xué)生到學(xué)校二三天，就在溫泉游泳池打了一架，把老板打到水溝里動(dòng)彈不得，看門(mén)的掃地的當(dāng)下住手，哈腰央告，這才讓老板順溝溜走，得勝收兵。
③老板額角有暗紅胎記一大塊，袍哥中稱(chēng)三爺陳大疤。
④起因是一個(gè)東北學(xué)生跑來(lái)告訴，只因無(wú)票進(jìn)門(mén)“小事”，受了干預(yù)之氣。論流亡，東北資格最老，不過(guò)這一位卻口訥體弱，只有回到學(xué)校里吞吞吐吐的份兒。大家剛來(lái)，素不相識(shí)，不過(guò)“同是天涯流亡人”，當(dāng)以義氣為重。幾個(gè)東北學(xué)生振臂一呼，義無(wú)反顧，蜂擁跟上，到位就開(kāi)打。陳大疤聞聲出來(lái)，當(dāng)門(mén)一站，還沒(méi)有及時(shí)“拿言語(yǔ)”，一個(gè)老東北軍子弟，把“來(lái)將通名”都省略掉了，箭步揮拳……
⑤須知袍哥打架，“拿言語(yǔ)”是大關(guān)節(jié)，言來(lái)語(yǔ)去，倒把兩手“反剪”起來(lái)，那就只見(jiàn)扭頭犟頸，吐沫車(chē)載斗量。流亡學(xué)生辯論是辯論，打架是打架，分做兩回事，到了打架份上，“更不搭話(huà)”，“當(dāng)場(chǎng)開(kāi)彩”。
⑥這位老東北軍子弟，其父沒(méi)等他翅膀長(zhǎng)硬，先送學(xué)兵連練操盤(pán)杠子，而后才斟酌上洋學(xué)堂，因此有一些“幼工上身”，說(shuō)不上“出手不凡”的話(huà)，也是“出手不孬”。那陳大疤敢開(kāi)浴室、游泳池，也不是等閑之輩。當(dāng)凡在市井做賣(mài)票出入的營(yíng)生，都是有兩手的角色。多半因雙方程序不一，弄得個(gè)措手不及；又可能還沒(méi)有和學(xué)生對(duì)過(guò)陣，先亂了步法，失腳落溝。湊巧那水溝高齊胸口，窄如肩寬，在里邊只有吃打的份兒，沒(méi)有施展的余地，立刻無(wú)條件停戰(zhàn)了。
⑦陳大疤還是有后臺(tái)的，后臺(tái)告到學(xué)校去。學(xué)校當(dāng)局按“中庸”之道處理：打群架不提，外無(wú)賠情內(nèi)不記過(guò)。單說(shuō)起因，某生“行為不軌”，不具體說(shuō)明不出告示，個(gè)別勸告自動(dòng)離校。那學(xué)生也不作聲，只管卷行李。學(xué)校派人跟著，是押送也是護(hù)送。
⑧眾流亡學(xué)生想道：豈不是打架打壞了？若不幫襯盤(pán)纏，不說(shuō)遭人恥笑，也是仁義上過(guò)不去。只是流亡學(xué)生有一個(gè)通病，經(jīng)常腰無(wú)分文，仗義大方，疏財(cái)羞澀。有一位心血來(lái)潮，會(huì)同二三人，直奔水碼頭老兵搭的薄板小店，說(shuō)明原委，張口一百元，有借有還。坐賬桌的獨(dú)腿老兵，二話(huà)不說(shuō)，拉開(kāi)抽屜，數(shù)出一沓票子來(lái)。當(dāng)一個(gè)月的伙食費(fèi)，還到不了二十元，一百不是小數(shù)。學(xué)生接錢(qián)道一聲謝，回頭就走了。過(guò)后才想起來(lái)，不但沒(méi)有寫(xiě)下字據(jù)，連歸還的日期也沒(méi)有說(shuō)定。啊呀，雙方都還沒(méi)有通名道姓。
⑨一二個(gè)月后，學(xué)生得了一注錢(qián)財(cái)，走到小店去，心想人家將本求利，難得這樣痛快，就添上十元，也不說(shuō)明，把一百一十做一搭遞上賬桌。回頭坐下，要了個(gè)油煎豆腐，一人一碗酒。當(dāng)?shù)睾葻疲舱撏�。才喝上幾口，�?dú)腿過(guò)來(lái)，把十元拍在桌上，只說(shuō)：“咱們不來(lái)這個(gè)。”學(xué)生才要解釋?zhuān)?dú)腿已把雙拐一甩半個(gè)圓圈，扭過(guò)身子了，學(xué)生幾張嘴同聲叫道：“喝酒，來(lái)來(lái)，喝碗酒。”“有事。”獨(dú)腿坐到賬桌那里了，兩眼閃閃，有微微的笑影。
⑩有天路過(guò)店門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)里邊有人高談闊論，只看得見(jiàn)守著賬桌的獨(dú)腿，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，答答應(yīng)，一臉少見(jiàn)的恭敬。不免朝里張張，看見(jiàn)高談的人，那是陶行知，人稱(chēng)陶老夫子。夫子經(jīng)常在重慶和草街子之間奔走，重慶校場(chǎng)口那里也有個(gè)院子，是育才學(xué)校的一部分。當(dāng)然，他還有許多社會(huì)活動(dòng)。當(dāng)車(chē)無(wú)時(shí)間表，船看日頭。夫子等船的工夫，就在小店里“傳道”。
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北溫泉的流亡學(xué)生中，男多女少，草街子的男生還未長(zhǎng)個(gè)，女生先苗條起來(lái)了，總是造化的功德，兩廂來(lái)往頻率，日漸提高。
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陶老夫子的高風(fēng)亮節(jié)，自然撞進(jìn)耳輪。這里僅記兩次憤憤之情。一次是學(xué)校內(nèi)部晚會(huì)演出，一個(gè)老師編排了一個(gè)舞蹈《農(nóng)家樂(lè)》。育才的
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再一次是召集全校學(xué)生講話(huà)，講的是近來(lái)紀(jì)律不怎么好，聲色憤憤，全場(chǎng)啞默。接著列舉事實(shí)，數(shù)落真人真事中間，不免涉及大多學(xué)生是從難民收容所挑來(lái)的難童。比如有個(gè)男生，原是端著個(gè)飯碗，去打兩個(gè)銅板醬油，回頭落下炸彈，一片火燒瓦礫場(chǎng)。這個(gè)男生的身世記憶，只剩下端碗打醬油。夫子不覺(jué)老淚奪眶，臺(tái)上唏噓，臺(tái)下飲泣。這也沒(méi)有行政處理，歸用不著了。
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育才在北碚公演，北溫泉流亡學(xué)生當(dāng)作好機(jī)會(huì)，跑去幫忙。到那里看見(jiàn)把門(mén)任務(wù)，已是老兵“包圓”。門(mén)口一盞發(fā)藍(lán)光的氣燈，燈下正中間，站著獨(dú)腿老兵，金雞獨(dú)立，又有雙拐斜撐，鼎足而三。散披軍大衣，分外肩闊膀圓。兩眼閃閃，平頭高顴，微露笑影。這氣派，別說(shuō)陳大疤，就是流亡學(xué)生也玩不出來(lái)，山外有山天外天也。
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凡袍哥、特務(wù)、青皮、痞子，一概銷(xiāo)聲匿跡，唯有藍(lán)光一片，絲絲作響，彌漫夜空。
13．
解釋
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段中畫(huà)線(xiàn)句子在文中的含義。（
4
分）
凡袍哥、特務(wù)、青皮、痞子，一概銷(xiāo)聲匿跡，唯有藍(lán)光一片，絲絲作響，彌漫夜空。
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14．
⑩段中畫(huà)橫線(xiàn)的語(yǔ)句在全文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上各有什么作用？（
4
分）
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15．
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、
?
兩段表現(xiàn)了
（
6
分）
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16．
本文題為“山外有山天外天”，你認(rèn)為全文所寫(xiě)的人物中哪一個(gè)境界最高？寫(xiě)其他人物有什么作用？（
6
分）
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參考答案：
1．
①寫(xiě)老兵為育才師生把門(mén)，效果奇佳，震懾住了形形色色的壞人。（
2
分）
②以景物描寫(xiě)烘托老兵的非凡氣派。（
2
分）
2．
內(nèi)容上：寫(xiě)老兵被陶行知的高風(fēng)亮節(jié)所折服。（
2
分）
結(jié)構(gòu)上：為后文寫(xiě)老兵主動(dòng)為育才師生的演出把門(mén)作鋪墊。（
2
分）
3．
①針砭現(xiàn)實(shí)，關(guān)注民生疾苦；
②學(xué)術(shù)上思想自由，兼容并包；
③以情動(dòng)人的教育方式。（每點(diǎn)
2
分）
4．
陶行知。（
3
分）寫(xiě)陳大疤的厲害是為了襯托流亡學(xué)生的仗義，寫(xiě)流亡學(xué)生的仗義是為了襯托老兵的慷慨豪爽，寫(xiě)老兵的非凡氣派是為了襯托陶行知的高風(fēng)亮節(jié)。（
3
分）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/335380.html
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