對于高中生語文的學(xué)習(xí),詩歌鑒賞部分該如何答題呢?有哪些詩歌鑒賞答題技巧呢?逍遙右腦小編為大家整理了一些學(xué)習(xí)技巧。
語文詩歌鑒賞的答題一般程序(1)認(rèn)讀感知。讀詩后繼續(xù)仔細(xì)閱讀各個選擇項,借助它們進一步再去對材料做全面的理解,再去解題。另外,還要讀標(biāo)題,讀注釋,弄清材料的背景或領(lǐng)悟作者的心情。
(2)啟動情思。熟悉材料以后,或聯(lián)想,或想象,進一步體會詩歌意境,同時對已知選項進行大膽篩選。比如,選擇項中對一些典故或前人詩句的解釋,有些比較冷僻,有些比較牽強,則可以去掉;對作者的評價過高或過小,或武斷,或偏激的,也可視為“不恰當(dāng)”。
(3)單項核對。選擇項中有的是解釋或分析單項內(nèi)容的,如對詩歌中的修辭項的解釋,我們就可以與詩句逐一核對,去掉那些無中生有的,指鹿為馬的。這樣,又可為鑒賞掃除了一大障礙。
(4)辨析真?zhèn)。在提供的答案中,有時會出現(xiàn)似是而非,有時會出現(xiàn)前是后非,有時還會出現(xiàn)自相矛盾,如選擇項中出現(xiàn)“都”、“全部”的判斷詞,我們就更要注意它是否能自圓其說,結(jié)合全詩內(nèi)容去偽存真。
高考語文答題技巧把握主人公的立足點。一般而言,高考語文把握抒情主人公的時空立足點,就可以為貫通全詩提供一個堅實的平臺,是解高考語文詩歌的重要方法。抒情類詩的主體分為兩類:一類有詩人設(shè)身代言,即詩人設(shè)想自己就是詩中的人,為他們奔走呼喊,代他們傾訴衷腸;一類是詩人直抒胸臆,抒情主人公的形象也就是詩人自身的形象?傮w看,后一類居多。
關(guān)注詩歌的題目。高考語文詩歌的題目是詩人寫作意圖的集中體現(xiàn),它像一條紅線,串聯(lián)起散落在詩歌中的珍珠,像一個窗口,讓我們看到詩人的內(nèi)心世界。關(guān)注題目,分析題意,同樣是貫通全詩的重要方法。因為并不是所有的詩都能找到立足點,像詠物詩、詠懷詩、詠史詩、哲理詩等,一般就沒有,那就更應(yīng)該關(guān)注題目。
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