2011屆江蘇《生活與哲學(xué)》期末綜合訓(xùn)練題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中歷史 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

                 2011屆江蘇《生活與哲學(xué)》期末綜合訓(xùn)練題

一、單項選擇題

1、“今天科學(xué)技術(shù)不僅僅是自然科學(xué)與工程技術(shù),還是認(rèn)識客觀世界、改造客觀世界的整個知識體系,而這個體系的最高概括是馬克思主義哲學(xué)!卞X學(xué)森關(guān)于哲學(xué)與科學(xué)關(guān)系的論斷的合理性在于

①認(rèn)為哲學(xué)是科學(xué)之科學(xué),是最高概括的科學(xué)   ②主張科學(xué)是哲學(xué)的知識前提,哲學(xué)是科學(xué)的最高概括   ③強(qiáng)調(diào)離開了哲學(xué)世界觀的指導(dǎo),科學(xué)研究就不能取得進(jìn)展   ④指出哲學(xué)與科學(xué)具有一致性,哲學(xué)對科學(xué)具有方法論的指導(dǎo)作用

A.①②        B.②③        C.②④         D.③④

2、王安石提出“形者,有生之本”,與之相對立的觀點是

A.“心外無物”                      B.“天地為萬物之本”

C.“夫形于天地之間者,物也”        D.“舍天地則無以為道”

3、有一首英語兒歌這樣唱道:“告訴我為什么星辰閃耀,告訴我為什么常春藤纏繞……因為上帝創(chuàng)造星辰閃耀,因為上帝創(chuàng)造常春藤纏繞……”美國一位著名科普作家這樣改動了歌詞:“核聚變讓星辰閃耀,向性運(yùn)動讓常春藤纏繞……”這一改動反映了

①唯物主義與唯心主義的區(qū)別    ②直接聯(lián)系與間接聯(lián)系的區(qū)別

③科學(xué)精神與宗教精神的區(qū)別    ④可知論與不可知論的區(qū)別

A.①③         B.②④        C.②③        D.①④

4、唯物主義和唯心主義是哲學(xué)史上的兩個基本派別,唯心主義者都主張

A.事物是感覺的集合   B.事物是理念的影子 

C.意識是世界的本原  D.世界是不可認(rèn)識的

5、馬克思主義哲學(xué)之所以是科學(xué)的,就在于它堅持了

A.實踐的觀點  B.革命的觀點   C.階級的觀點    D.歷史的觀點

6、圖7既可以看成正在對視的兩個人,也可以看成一個酒杯。這表明

A.運(yùn)動是客觀事物的固有屬性和存在方式

B.人們的認(rèn)識結(jié)果是由認(rèn)識的主題決定的

C.意識對客觀世界的反映是主動而有選擇的

D.人們的認(rèn)識活動可以能動地改造客觀世界

7、徐悲鴻偏愛畫馬,聽馬蹄得得,看馬迎風(fēng)奔馳,他覺得是一種精神享受,心仿佛在和馬一同馳騁。這表明,作為對世界的一種反映形式的藝術(shù)作品

A.受到藝術(shù)家生活環(huán)境的深刻影響

B.源自于藝術(shù)家的技藝和藝術(shù)天分

C.離不開藝術(shù)家的生活感悟和情感          

D.取決于藝術(shù)家的執(zhí)著努力和勤奮

8、右圖漫畫《招聘》啟示我們

A.要充分發(fā)揮主觀能動性   B.要勇于挑戰(zhàn)和敢于創(chuàng)新

C.要抓住時機(jī),促成飛躍   D.要堅持一切從實際出發(fā)

9、木星是太陽系中體積最大的行星,人們對它充滿無限遐想。為了解木星的形成、進(jìn)化和結(jié)構(gòu)等,在最新航天科技的支持下,美國預(yù)計于2011年8月發(fā)射新的木星探測器“朱諾”。對木星的科學(xué)探測活動將進(jìn)一步佐證

①人類的好奇、興趣和遐想是推進(jìn)有關(guān)木星認(rèn)識的直接動力  ②現(xiàn)代科技和探測手段的發(fā)展推動有關(guān)木星認(rèn)識的深化發(fā)展  ③實踐發(fā)展提出的客觀需要是推進(jìn)有關(guān)木星認(rèn)識的根本動力  ④嚴(yán)密的邏輯和精心的準(zhǔn)備能確保木星探測實踐的如期成功

A.①②       B.②③    c.②④                D.③④

10、關(guān)于“學(xué)習(xí)”有兩種觀點:其一,“人之歲月精神有限,誦說中度一日,習(xí)行中錯一日;紙墨上多一分,身世上少一分!逼涠,“教人必欲使其讀盡天下書,將道全看在書上,將學(xué)全看在讀上。”這兩種觀點沒有處理好

A.物質(zhì)與意識的關(guān)系   B.實踐與認(rèn)識的關(guān)系 C.真理與價值的關(guān)系 D.量變與質(zhì)變的關(guān)系1 2 3 4 5 6 7 下一頁 尾頁
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