江西省豐城三中高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題 Word版無(wú)答案

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試卷說(shuō)明:

豐城三中高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題第Ⅰ卷(選擇題 共39分)本卷共15題,每小題3分,共39分。在每小題給出的四個(gè)項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求。一、選擇題(18分,每小題3分)1.下列詞語(yǔ)中加線(xiàn)的字,讀音全部正確的一組是( ) A、倩(qiàn)影 摩(mó)登 凝(níng)煉 馮(féng)虛御風(fēng) B、羞澀(sè) 噩(è)耗 儼(yǎn)然 冠冕(miǎn)堂皇  C、伶俜( pīng) 屠戮(lù) 嫉(jì)恨 妄加(chuǎi)測(cè)人不能餓著靜候理想世界的到來(lái),至少也得留一點(diǎn)殘喘,正如,急謀升斗之水一樣。高老太爺一生最關(guān)心的是維護(hù)封建大家庭的秩序和興盛,但當(dāng)他意識(shí)到他的大家庭不可避免地要走向衰敗時(shí),只好放棄掙扎,表現(xiàn)出一點(diǎn)難得的慈祥、溫和以及自我懺悔。第Ⅱ卷(非選擇題,共111分)四、文言文翻譯、詩(shī)詞鑒賞及默寫(xiě)(28分) 14. 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(12分)(1)王誠(chéng)博選國(guó)中之賢者,而朝其門(mén)下,天下聞王朝其賢臣,天下之士必趨于燕矣。(2)今王誠(chéng)欲致士,先從隗始;隗且見(jiàn)事,況賢于隗者乎? (3)山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困于周郎者乎?(《赤壁賦》)15.閱讀下面一首宋詩(shī),然后回答問(wèn)題。(8分) 江漢 唐?杜甫 江漢思?xì)w客,乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn),永夜月同孤。 落日心猶壯,秋風(fēng)病欲蘇。古來(lái)存老馬,不必取長(zhǎng)途。(1).這是杜甫晚年客滯江漢時(shí)所寫(xiě)的一首詩(shī)。試分析詩(shī)中二三聯(lián)的表現(xiàn)手法。(4分) 答: (2).詩(shī)人借“老馬識(shí)途”的典故,表達(dá)了作者怎樣的情懷?(4分) 答: 16.按要求將名篇名句填寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。(8分)(1)盡吾志也而不能至者,可以無(wú)悔矣, ?(王安石《游褒禪山記》)(2) ,憂(yōu)傷以終老。(《涉江采芙蓉》)(3)層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜的開(kāi)著的, ;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星; 。(《荷塘月色》)(4)寄蜉蝣于天地,______________。(《赤壁賦》)(5)何以解憂(yōu)?唯有杜康。 , 。(《短歌行》)(6)總角之宴,________________。(《詩(shī)經(jīng)?氓》)現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面的一篇小說(shuō),完成17-20題。(18分)荷葉詠鄭伯琛   (陣陣沁人心脾的清香從湖上飄來(lái),愈往前走便愈分明地看出湖上的那一片墨綠。到了,荷花洲!  (首先映入眼簾的是星羅棋布亭亭玉立的荷花。粉荷垂露,盈盈欲滴;白荷帶雨,皎皎無(wú)瑕;怒放的,嫩蕊搖芳;含苞的,嬌羞欲語(yǔ);再加上綠蓋疊翠、青盤(pán)滾珠,好一幅迷人景色! (我在一塊大青石上坐下。凝神思索,古人許多詠荷的詩(shī)句紛至沓來(lái)……愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原在《離騷》中曾幻想“a芙蓉以為裳”。魏晉時(shí)曹植以荷花的美形容過(guò)他理想中的洛神:“迫而b之,灼若芙蓉出綠波!卑拙右讋t描繪了荷花不枝不蔓,不容褻玩的品格:“薔薇帶刺c應(yīng)懶,菡萏生泥d亦難!绷硗,不少詩(shī)人或取其清新,或取其艷麗,寫(xiě)過(guò)許多秀麗如畫(huà)的佳句! 、芎鋈,一陣涼風(fēng)吹來(lái),一陣清香襲來(lái),田田荷葉輕輕搖動(dòng),把顆顆珍珠傾入湖中。我的聯(lián)想中斷了?纯囱矍暗木跋螅粋(gè)奇異的念頭油然而生,而且?jiàn)A雜著一絲隱隱的不平之氣。我大膽設(shè)想:如果去掉荷葉,只留下一枝枝光桿兒荷花,煢煢孑立,景色還能這樣迷人嗎?從美學(xué)意義上講,荷葉是美的一個(gè)組成部分,失去了這部分也就失去了美。再?gòu)纳飳W(xué)意義  ⑤上看,沒(méi)有葉子,便不能進(jìn)行光合作用,便絕對(duì)長(zhǎng)不出這些漂亮的荷花以至蓮蓬和藕。難道那些荷葉就不值得歌頌嗎?難道它們只能作為一種陪襯出現(xiàn)在古人的詩(shī)中嗎? 、奘前,這些荷葉,墨綠、渾圓、厚中,多少年來(lái)默默無(wú)言地居于人們強(qiáng)加給它的陪襯地位,上催芙蓉赤,下助玉藕白。盛夏時(shí)候,它們從不與人爭(zhēng)風(fēng),反而像把團(tuán)扇把陣陣清風(fēng)送來(lái)。這是一種多么樸實(shí)無(wú)華的品格!它們又是無(wú)私的,久旱初雨,它們一點(diǎn)一滴都不沾唇,而總是小心地把水積存起來(lái),那該是留給湖中魚(yú)兒的吧!當(dāng)風(fēng)雨襲來(lái)時(shí),他們緊密團(tuán)結(jié),連成一片,不怕風(fēng)吹雨壓,就是身子翻過(guò)來(lái)也忘我地護(hù)持著朵朵荷花;當(dāng)烈日吐火時(shí),它們個(gè)個(gè)撐起翠蓋,擋住炎熱,靜靜地看著陰涼處的魚(yú)蝦游戲。他們襟懷坦蕩,外直中通,日月都能囊括在心中,當(dāng)人們把荷葉從莖部掐斷時(shí),千絲萬(wàn)縷連著根,那是它們不忘湖塘養(yǎng)育之恩的證明。 、吆扇~對(duì)人類(lèi)是很有益處的,作為藥材,它可以去熱清火;作為特殊的包裝材料,它不怕水浸。另外,荷葉煮成的荷葉粥,碧綠馨香,清爽可口,……它本身有用,而且?guī)椭L(zhǎng)了于人類(lèi)有用的蓮蓬和藕。它本身美,而且創(chuàng)造了荷花的美。但最吸引我的不在這些,也不在荷葉的自然。最吸引我的是荷葉的精神美。⑧我愛(ài)荷葉,故作荷葉詠。 ③段中a、b、c、d處填入恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分) A.集??察??攀??玩 B.攀??玩??集??察 C.集??攀??玩??察 D.玩??集??察??攀本文的文眼(點(diǎn)睛之筆)是文章中的哪一句話(huà),用原文回答。(2分)文章第2、3兩自然段都是描寫(xiě)荷花的段落,在文中起到什么作用。(4分)④段中“一個(gè)奇異的念頭”指的是什么,“一絲隱隱的不平之氣”又因何而生,請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。(4分)請(qǐng)根據(jù)第⑥段內(nèi)容歸納荷葉的品格。(5分)六、作文(65分) 22.(15分)人們常說(shuō).雪是大地的精靈。雪是冬天獨(dú)特的風(fēng)景,請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮想象,描寫(xiě)一個(gè)雪花飛舞的場(chǎng)景。要求采用第二人稱(chēng),至少使用兩種修辭手法,不少于200字。 23.(50分)閱讀下面的材料,按要求作文。臺(tái)灣電影史上的扛鼎之作《搭錯(cuò)車(chē)》主題曲《酒干倘賣(mài)無(wú)》里面有一句歌詞:“從來(lái)不需要想起,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記”,宋代蘇軾《江城子》里,有一句詞:“不思量,自難忘!”古今詩(shī)人的心炅都是相通的,總有一種情感讓人刻骨銘心!有些事,有些人,有些東西,有些地方,是烙在骨子里,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。 請(qǐng)以“永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記”為題寫(xiě)一篇文章。除詩(shī)歌外,文體不限;不少于700字。2.4.6江西省豐城三中高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題 Word版無(wú)答案
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