高一上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題一、基礎(chǔ)知識(shí)（第3題4分，其余題目每小題2分，共14分）1、下列加點(diǎn)的字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（? ）A、沁（xīn）園春百舸（gě）崢嶸(zhēng róng)B、?(chēn)以遺(yí)陛下骨髓(suǐ)C、頹圮（qǐ）方遒(qiú)歲月稠(chóu) D、青荇?(xìng)浪遏(è)濡（rú）縷2、下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（? ）A、惆悵玉決蒼茫激揚(yáng) B、寥闊食邑彳亍寂寞C、蕩漾倉(cāng)淬膽怯耀眼 D、火缽熏黑戮力參乘4、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A、睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。B、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。C、挑選合適的培訓(xùn)基地是該市“陽(yáng)光工程”的重要環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)也正是最容易出現(xiàn)弄虛作假的現(xiàn)象，市政府特別重視。D、生活中這些不起眼的小事，如果細(xì)細(xì)的咀嚼，常能感到它們給生活增添了一種況味，一種情趣。5、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A、市紅十字中心血站將3輛現(xiàn)代化的采血車開上街頭，在市區(qū)主干道的3個(gè)廣場(chǎng)上設(shè)立了采血點(diǎn)，采血車每天按時(shí)上街，無(wú)償獻(xiàn)血者。從目前播出的情況看劉威把這位與他實(shí)際年齡相差整整二十歲的老頭關(guān)守家演繹的心理脈博也把握得非常準(zhǔn)確。王府井人擠人，，誰(shuí)也不會(huì)知道這位東張西望的老人是一位一肚子學(xué)問(wèn)為人天真、熱愛(ài)生活的大哲學(xué)家。.君之所知也 C.微夫人之力不及此 D.臣之壯也，猶不如人10、下列句子中，古今意義相同的一項(xiàng)是（ ） A.若舍鄭以為東道主 B.行李之往來(lái) C.朝濟(jì)而夕設(shè)版 D.微夫人之力不及此 11、下列對(duì)課文《燭之武退秦師》內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（ ） A.鄭國(guó)在即將滅亡時(shí)，佚之狐向鄭伯推薦了燭之武，起先燭之武并不愿意出面幫忙，后來(lái)在鄭伯的道歉和利害攸關(guān)的勸說(shuō)下，燭之武完全出于愛(ài)國(guó)的目的答應(yīng)了鄭伯的請(qǐng)求。 B.燭之武的說(shuō)理很有藝術(shù)性，他對(duì)秦伯曉之以理，動(dòng)之以情，說(shuō)明利害，又善意地威脅和拉攏，讓秦伯放棄了圍鄭的想法，做出了撤兵的決定。C.秦國(guó)因?yàn)榕c晉國(guó)關(guān)系良好，所以出兵幫助晉國(guó)攻打鄭國(guó)。D.這個(gè)故事贊揚(yáng)了燭之武臨危受命、不避艱險(xiǎn)的愛(ài)國(guó)精神，表現(xiàn)了他深明大義的品格，捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的使命感以及機(jī)智善辯的外交才能。三、翻譯與默寫。（12分）12、把下面的古文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）①若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。（3分）譯： ②因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。（3分） 譯： 13、補(bǔ)寫出下列名句的空缺部分。（6分，每空1分）（1）恰同學(xué)少年，_____________，書生意氣，___________，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。（2）但我不能放歌，___________________；_______________________，沉默是今晚的康橋�。�3）士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“________________，________________！”復(fù)為慷慨羽聲，士皆?目，發(fā)盡上指冠。四、閱讀下面的兩首詞,完成后面的題目（8分） 卜算子 ? 詠梅毛澤東 風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。 1961年12月卜算子 ? 詠梅陸游（宋）驛外斷橋邊，寂寞開無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。14、兩首詞的結(jié)尾都通過(guò)寫景來(lái)抒情，氣象宏大，但所抒發(fā)的感情不同。毛澤東在《卜算子 ? 詠梅》這首詞前有一句引語(yǔ)：“讀陸游詠梅詞，反其意而用之。”請(qǐng)分析這兩首詞各自表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情懷？（4分）15、比較以上毛澤東和陸游的兩首《卜算子? 詠梅》，分析這兩首詞的表現(xiàn)手法有什么異同。（4分）五、閱讀下面的文章，完成后面的題目（共11分）另一種愛(ài)喬葉曾讀過(guò)一篇小說(shuō)《綠墨水》，講一位慈父為使女兒有勇氣面對(duì)生活而借她同班男生的名義給她寫匿名求愛(ài)信的故事。感動(dòng)之余我忽然想到：人真是太脆弱了，似乎總是需要通過(guò)別人的語(yǔ)言和感情才能肯定自己熱愛(ài)自己。如果有一天這世界上沒(méi)有一個(gè)人去關(guān)懷你愛(ài)護(hù)你傾聽你鼓勵(lì)你——人生中必定會(huì)有這樣的時(shí)刻，那時(shí)你怎么辦呢？ 我深深記著一位老音樂(lè)家辛酸的軼事。他在“文革”中被下放到農(nóng)村為牲口鍘了整整七年的草。等他平反回來(lái)，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有憔悴衰老。他笑道：怎么會(huì)老呢，每天鍘草我都是按拍鍘的。為此，我愛(ài)上了這位不著名的音樂(lè)家和他的作品，他懂得怎樣拯救自己和愛(ài)自己。 我同樣深深記著另一位音樂(lè)家——杰出的女鋼琴家顧圣嬰。我不止一次為她扼腕嘆息。她在“文革”初期自殺了。我知道她不是不愛(ài)自己，而是太愛(ài)——愛(ài)到了溺愛(ài)的程度。音樂(lè)使她飄逸空靈清麗秀美，可當(dāng)美好的東西被踐踏的時(shí)候，她便毀滅了自己。 為什么不學(xué)會(huì)愛(ài)自己呢？ 學(xué)會(huì)愛(ài)自己，不是讓我們自我姑息，自我放縱，而是要我們學(xué)會(huì)勤于律已和矯正自己。這一生總有許多時(shí)候沒(méi)有人督促我們指導(dǎo)我們告誡我們叮嚀我們，即使是最親愛(ài)的父母和最真誠(chéng)的朋友也不會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們。我們擁有的關(guān)懷和愛(ài)撫都有隨時(shí)失去的可能。這時(shí)候，我們必須學(xué)會(huì)為自己修枝打杈澆水培肥，使自己不會(huì)沉淪為一棵枯榮隨風(fēng)的草，而成長(zhǎng)為一株筆直蔥蘢的樹。 學(xué)會(huì)愛(ài)自己，不是讓我們虐待自己苛求自己，而是讓我們?cè)谧钔闯�無(wú)助最孤立無(wú)援的時(shí)候，在必須獨(dú)自穿行黑洞洞的雨夜在沒(méi)有星光也沒(méi)有月華的時(shí)候，在我們獨(dú)立支撐著人生的苦難沒(méi)有一個(gè)人能為我們分擔(dān)的時(shí)候——我們要學(xué)會(huì)自己送自己一枝鮮花，自己給自己畫一道海岸線，自己給自己一個(gè)明媚的笑容。然后，懷著美好的預(yù)感和吉祥的愿望活下去，堅(jiān)韌地走過(guò)一個(gè)又一個(gè)鳥聲如洗的清晨。 也許有人會(huì)說(shuō)這是一種自我欺騙，可是如果這種短暫的欺騙能獲得長(zhǎng)久的真實(shí)的幸福，自我欺騙一下又有什么不好呢？ 學(xué)會(huì)愛(ài)自己，這不是一種羞恥，而是一種光榮。因?yàn)檫@并非出于一種夜郎自大的無(wú)知和狹隘，而是源于對(duì)生命本身的崇尚和珍重。這可以讓我們的生命更為豐滿更為健康，也可以讓我們的靈魂更為自由更為強(qiáng)壯。可以讓我們?cè)跓o(wú)房可居的時(shí)候，親手去砌磚疊瓦，建造出我們自己的宮殿，成為自己精神家園的主人。 學(xué)會(huì)愛(ài)自己，才會(huì)真正懂得愛(ài)這個(gè)世界。16．文的標(biāo)題“另一種愛(ài)”指的是，_______________；“另一種”是相對(duì)于一般人 _________________________這一想法而言的。 （2分）17．從全篇看，“學(xué)會(huì)愛(ài)自己”有三層意思，請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括。（3分）① ② ③ 18．什么要“學(xué)會(huì)愛(ài)自己”？請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。（2分）19．下列對(duì)這篇散文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（4分）（ ）A．本文提出“學(xué)會(huì)愛(ài)自己”這一觀點(diǎn)，是因?yàn)閯e人不會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們，我們隨時(shí)都有失去別人關(guān)愛(ài)的可能。B．《綠墨水》的故事告訴我們：一個(gè)人一生中總會(huì)遇到許多不如意的事情，因此離不開別人的關(guān)愛(ài)和幫助。 C．老音樂(lè)家和女鋼琴家的故事都是“珍愛(ài)”自己的典范，不同的是，一位是用幽默化解痛苦，另一位是用極端表示抗議。D．為了能獲得長(zhǎng)久的真實(shí)的幸福，我們可以而且應(yīng)該在任何時(shí)候都懷著美好的預(yù)感和吉祥的愿望。E．改變自己的生存環(huán)境，做自己精神家園的主人，是對(duì)生命崇尚和珍重的表現(xiàn)。六、語(yǔ)言表達(dá)（5分）《再別康橋》中詩(shī)人選取了“云彩”“金柳”“夕陽(yáng)”“波光”“艷影”“青荇”“彩虹”等詞語(yǔ)，給讀者以視覺(jué)上的色彩想象，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)康橋的一片深情。請(qǐng)將下面提供的詞語(yǔ)擴(kuò)展成一段話，描繪出一個(gè)優(yōu)美的意境。（不少于50字）小河 柳樹 夕陽(yáng) 青草 歌兒河南省開封市第十七中學(xué)高一上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題 Word版無(wú)答案
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