高一語(yǔ)文暑假作業(yè)之文學(xué)類文本閱讀練習(xí)題

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高一語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)題:文學(xué)類文本閱讀(25分)

11.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分)

龍虎斗 陳玉蘭

民國(guó)初期,保定府直隸督軍曹錕六十大壽,傳令:全城各戲班比試,得頭名者進(jìn)宅唱堂會(huì)。一時(shí)間,各路英雄風(fēng)起云涌,殺得天渾地暗,最后,剩秦、袁兩家決一雌雄。

總督府門前有兩支大旗桿,直插云霄,一旗飄著國(guó)民黨青天白日旗,一旗飄著總督府五色督軍條旗。據(jù)傳,旗桿從無(wú)人敢攀,旗桿頂只有俠盜燕子李三常去棲息。

曹錕手下傳令:兩班主徒手攀大旗桿,誰(shuí)先到頂,扯起大旗為贏。

秦班主心里掂量著,那五色督軍條旗,曹錕視為命根子,昭示自己的權(quán)利、氣勢(shì),如神位般供奉,現(xiàn)正競(jìng)選大總統(tǒng),動(dòng)其大旗,豈有好果子吃?便猶豫遲遲未動(dòng)。袁班主一旁譏笑:戲班四五十人的飯口不管?秦班主咬牙跺腳,心一狠,揣上腦袋拼條活路。

兩人各立了生死狀,搓兩鬮,一為青天白日旗,一為五色督軍條旗,抓哪鬮,攀哪旗。秦班主記不得念了多少遍阿彌陀佛,閉眼一抓,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢半天才敢打開,竟是青天白日旗,心里一陣竊喜,蒼天有眼,佑我不死,平時(shí)連樹都不敢上的秦班主,竟不知哪來(lái)的邪勁,噌噌噌如猴子般躥到旗桿頂。低頭一看,袁班主并沒有動(dòng)靜,站在旗桿下,揚(yáng)揚(yáng)手,高喊一聲,后會(huì)有期,掉頭便走,離了古城門,揚(yáng)長(zhǎng)而去。

秦班主贏了這場(chǎng)比武,得了重金,自然成了曹錕府的常客。自此,眼睛長(zhǎng)到腦袋頂,一般人眼里夾都不夾,話音自是鼻子里哼出。但他每每想起袁班主,便覺愧對(duì)。

一日,一個(gè)年輕人來(lái)到秦家班,叫板秦班主。秦班主見他人高馬大,膀闊腰圓,好一副人才,似曾相識(shí),便有幾分喜歡。秦班主不曾理他,任他叫罵。不曾想,年輕人拿秦班主對(duì)他的遷就,當(dāng)軟弱可欺,竟放出話來(lái),縮進(jìn)烏龜殼不出來(lái),徒有其名,怕了不成?秦班主當(dāng)下血沖腦門,撕旗迎戰(zhàn)。

全城人聞此消息,把二人圍得里三層外三層。據(jù)說(shuō),保定軍校傅作義將軍也在人群中。

但見秦班主一身夜行裝束,裹了腿腳;烏黑平頭,透著干凈利索;頭頂十八只青花瓷碗,最上面一只盛滿了水,把二胡立于腰間,拉滿弓弦,開弓有聲,如萬(wàn)馬奔騰,似瀑布飛濺,氣勢(shì)滂沱,頭頂碗中的水一滴未溢,功夫了得!

年輕人嘴角泛起一抹笑。輕輕拉動(dòng)手中二胡,如訴如泣,竟是瞎子阿炳的《二泉映月》。但見年輕人席地而坐,挽起褲腿,脫掉鞋子,,一只腳夾起胡弦,一只腳夾緊弓子,雙腳拉起二胡,弓弦和一,上下翻動(dòng),或高或低,或張或弛。秦班主見他技藝十分嫻熟,心說(shuō)這人倒有些本事,又見年輕人雙手撐地,雙腳離地,頭朝下拿起大頂,卻仍用雙腳把二胡拉得山響。秦班主似覺一股殺氣逼來(lái),連打幾個(gè)冷戰(zhàn)。忽見年輕人仍用雙手撐地,雙腳拉著二胡,穩(wěn)穩(wěn)繞場(chǎng)一周,二胡聲越發(fā)悠揚(yáng)嘹亮。

這就是驚天地泣鬼神的江湖神仙腳!

寂靜中一聲驚呼,雷鳴般掌聲刺破青天,銅板如冰雹飛向年輕人。

秦班主猛見年輕人腳心一朵紫梅花,分外刺眼,忽地想起,袁班主腳心與此一模一樣,那句后會(huì)有期,霎時(shí)如雷貫耳,只覺內(nèi)心如翻江倒海一般。

年輕人走到秦班主跟前說(shuō),得饒人處且饒人,當(dāng)年我爹是有名的猴爬桿,而且,曹錕已私下應(yīng)允我爹唱堂會(huì),所抓兩鬮都為青天白日旗,曹錕意在激起各戲班互斗,為他大壽烘托氣氛。我爹不忍,解散戲班,后奔延安抗日劇團(tuán),在戰(zhàn)斗中犧牲。今兒,我特來(lái)為父明志。說(shuō)著把整整一口袋銅子遞給了秦班主。

秦班主羞愧淚流:年輕人,請(qǐng)留步,我有話請(qǐng)教。

那年,一九四九年,陽(yáng)光分外燦爛,兩戲班合二為一,就是古城劇團(tuán)前身。

(1)下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

A.龍虎斗既指當(dāng)年為大壽堂會(huì),秦、袁兩家班主展開的生死對(duì)決,也指后來(lái)秦班主與年輕人的精彩比武。

B.文中旗桿從無(wú)人敢攀,旗桿頂只有俠盜燕子李三常去棲息一句,既寫出了旗桿之高,也為下文秦、袁二人攀頂扯旗的比武做鋪墊。

C.為了給自己的大壽烘托氣氛,直隸督軍曹錕傳令:兩班主徒手攀大旗桿,誰(shuí)先到頂,扯起大旗為贏。這足見其是個(gè)貪圖權(quán)勢(shì)之人。

D.秦班主贏了比武后,眼睛長(zhǎng)到腦袋頂,但他每每想起袁班主,便覺愧對(duì),這表明秦班主雖志得意滿,但內(nèi)心對(duì)技高一籌卻主動(dòng)退讓的袁班主抱有愧疚。

E.年輕人尋到秦班主,跟他叫板比武,不是為錢而來(lái),如將比試所得的銅子遞給秦班主,而是為了炫藝而來(lái),如亮出江湖神仙腳。

(2)小說(shuō)第9段對(duì)秦班主的功夫作了細(xì)致的描寫,作者這樣安排有何用意?(6分)

(3)秦班主這一形象有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (6分)

(4)這篇小說(shuō),誰(shuí)是主人公?請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā?(8分)


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