20 1 4年福州市高中畢業(yè)班質量檢測歷史測試(完卷時間：1 50分鐘；滿分：300分) 本試卷分第1卷和第1I卷。第1卷為必考題，第1I卷包括必考題和選考題兩部分。第1卷(選擇題 共1 44分) 本卷共36小題，每小題4分，共l 44分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。l3．《漢書》載：“景帝中五年(公元前1 45年)令諸侯王不得復治國，天子為置吏，改丞相曰相，省御史大夫、廷尉、少府、宗正、博士官，大夫、謁者、郎諸官、長丞皆損其員�！边@次改革 A．廢除了分封制度 B．削弱了封國勢力 C．體現(xiàn)了儒學獨尊 D．改行三省六部制 l 4．閱讀下表(表中之數(shù)字，表示各時代在各區(qū)域中治水事業(yè)活動之次數(shù))。據(jù)此無法推論的是A．從漢代到唐朝疆域不斷擴大 B．黃河治理是古代治水的重點C．水利是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的命脈 D．經(jīng)濟重心由北方向南方轉移15．有學者認為，宋代到清代的歷史進程中有過三次商業(yè)革命，第一次是宋代商業(yè)革命，第二次是明清(前期)商業(yè)革命。其中第二次“商業(yè)革命”比第一次突出的是 A．出現(xiàn)了世界最早的紙幣 B．商業(yè)活動突破時空限制C．南方工商業(yè)市鎮(zhèn)的興盛 D．民間對外貿(mào)易空前活躍16．嘉慶五年(公元1800年)朝廷規(guī)定：自王以下滿、漢文武大臣，都不準到軍機處找軍機大臣談話，“違者重處不赦”。這一規(guī)定的根本目的是 A．防止軍機泄露 B．維護君主權威C．提高行政效率 D．減少決策失誤 17．1898年梁啟超在日本創(chuàng)辦《清議報》，開辟專欄對時事進行論說。下列陸續(xù)在報上發(fā)表的評論是針對序號題 目所刊載的期數(shù)1論非皇上復政則國亂不能平定第49期2論義民與亂民之異第52期3論中國民氣之可用第57期4 排外平議第68期 A．太平天國運動 B．義和團運動 C．維新變法運動D．辛亥革命 18．1910年，對23個主要城市金融機構的調查結果表明：工商企業(yè)貸款平均年利率近15％，廣州更高達36％，遠高于同時期歐美國家。這種現(xiàn)象帶來的主要后果是 A．金融機構競爭乏力 B．政府外債急劇增加 C．阻礙區(qū)域經(jīng)濟交流 D．制約民族工業(yè)發(fā)展 19．1937年一1945年，中國興起了“抗戰(zhàn)漫畫”運動，漫畫家們創(chuàng)作了大量作品。圖7漫畫體現(xiàn)了作者 A．呼吁和平解決七七事變 B．主張放棄對日妥協(xié)立場 C．認為抗戰(zhàn)前途渺茫D．倡導國共合作抗日20．歷史結論離不開對史實的正確解讀。下列是新中國外交中的一些重要事件，其中結論與史實相符的選項史實結論A“一邊倒”外交方針的制定放棄了獨立自主和平外交政策B和平共處五項原則的提出最終解決了萬隆會議與會國的矛盾和分歧C尼克松總統(tǒng)訪華促成了中華人民共和國在聯(lián)合國合法席位的恢復D上海合作組織的成立 有利于維護地區(qū)軍事安全與促進經(jīng)濟合作21．1978年，時任廣東省委書記的習仲勛提出，要解決廣東長期存在的“偷渡外逃”難需中央給政策，讓廣東“先行一步”。這個建議得到了中央同意。當時“先行一步”的政策是A．設立經(jīng)濟特區(qū) B．試點家庭聯(lián)產(chǎn)承包 C．實行市場經(jīng)濟 D．擴大企業(yè)經(jīng)營權限22．右表為小明整理的“政治文明成就表”，其中①、②主題： ① 1雅典公民大會 2美國制憲會議3法國國民議會 4中華民國臨時參議院5 ② 應分別填入 A．代議制、古代羅馬陪審法庭 B．立法機構、英國議會 C．國家最高行政機構、美國聯(lián)邦最高法院 D．資本主義法制建設、蘇聯(lián)最高蘇維埃 23．冷戰(zhàn)既是一種對外政策，又是一種雙方對抗的手段，還是一種國際格局態(tài)勢。下列與之對應正確的是 A．杜魯門主義 柏林墻 北約華約對峙 B．雅爾塔體制 朝鮮戰(zhàn)爭 古巴導彈危機 C．一邊倒 越南戰(zhàn)爭 多極化格局 D．馬歇爾計劃 “鐵幕”演說 歐盟與經(jīng)互會 ’ ． 第Ⅱ卷(非選擇題 共1 5 6分) 本卷包括必考題和選考題兩部分，第37-39題為必考題，每個試題考生都必須作答。第40一42題為選考題，考生根據(jù)要求選擇作答。必考部分(11 5分) 38．(36分)人類的歷史是一部人類深化認識自身?同時又拓展認識世界的歷史。閱讀以下材料，回答問題。 材料一 善于忠實享受自己的生命，這是神一般的盡善盡美�！�…在我看來，最美好的人生是向合情合理的普通標準看齊的人生，這樣的人生沒有奇跡，也不荒唐�！�—[法]蒙田(1 533-1 592)：《論經(jīng)驗》 (1)據(jù)材料一，概括蒙田的基本觀點。結合所學，簡述其思想形成的時代背景。(10分) 材料二 1439年歐洲人認知的世界范圍 l 570年歐洲人認知的世界范圍 圖1 l 圖l 2 (2)據(jù)材料二，指出l 6世紀前后歐洲人對世界(陸地)范圍的認知發(fā)生了怎樣的變化?結合所學，分析這一認知的變化給歐洲思想領域帶來的影響。(8分) 材料三 宇宙由通過因果關系“膠合”起來的事件組成，牛頓找到了這種因果關系的科學描述，并揭示出了它的法則�！�…愛因斯坦的相對論推翻了傳統(tǒng)的物理學，改變了大多數(shù)接受過教育的人對宇宙的認識。 ——[美]菲利普?費爾南德茲一阿邁斯托：《世界：一部歷史》 (3)材料三中牛頓所揭示的“自然法則”指什么?以從牛頓到愛因斯坦的宇宙觀的變化為例，說明自然科學對人類發(fā)展的意義。(8分) 材料四 八十年來，中國人從“師夷之長技以制夷"開始，進而“中體西用"，進而自由平等博愛，進而民主和科學。在這個過程中，中國人認識世界同時又認識自身，其中每一步都伴隨著古今中西新舊之爭。 ——陳旭麓：《近代中國社會的新陳代謝》 (4)綜合上述材料并結合所學，比較近代西歐和中國在認識世界的過程中有何異同?(10分)選考部分（4 1分)4 l。(1 6分)歷史請考生在A、B、C三題中任選一題作答。答題時請在答題卡對應的位置上填涂選答的題號。A．【選修1——歷史上重大改革回眸】閱讀下列材料，回答問題。材料一 吳起、商鞅變法比較簡表吳起變法(前3 86年～前3 8 1年)商鞅變法關系蔡澤日：“吳起為楚悼王立法，卑減大臣之威重，罷無能廢無用，損不急之官，塞私門之請，一楚國之俗，禁游客之民，精耕戰(zhàn)之士，南收楊越，北并陳、蔡，破橫散從(縱)，使馳說之士無所開其口，禁朋黨以勵百姓，定楚國之政，兵震天下，威服諸侯�！薄�—《史記?范睢蔡澤列傳》BC 材料二 蔡澤日：“今商君、吳起、大夫種(越國大臣)之為人臣，是也；其君，非也。故世稱三子致功而不見德，……夫人之立功，豈不期于成全邪?身與名俱全者，上也。名可法而身死者，其次也。名在辱而身全者，下也。"——《史記?范睢蔡澤列傳》 (1)結合所學，在《吳起、商鞅變法比較簡表》的B位置填上商鞅變法與材料一內容相似的措施，據(jù)此指出商鞅變法與吳起變法的關系并填在C處。(8分) (2)概括材料一、二中蔡澤對吳起與商鞅變法的評價。你是否同意其觀點，并說明理由。(8分) B．【選修2——近代社會的民主思想與實踐】 閱讀下列材料，回答問題。 材料一 ……各種政體下的每一國家的立法機關的權力所加的限制： 第一，它們應該以正式公布的確定的法律來進行統(tǒng)治，這些法律不論貧富．不論權貴和莊稼人都一視同仁，并不因特殊情況而有出入。 第二，這些法律除了為人民謀福利這一最終目的之外，不應再有其他目的。 第三，未經(jīng)人民自己或其代表同意，決不應該對人民的財產(chǎn)課稅。 第四，立法機關不應該也不能夠把制定法律的權力讓給任何其他人，或把它放在不是人民所安排的其他任何地方�！�—洛克：《政府論》 材料二 l 9 1 3年9月，(內閣)秉承袁世凱之意提出改變國會制憲與選舉程序，要求先選舉正式總統(tǒng)后制定憲法，國民黨議員被迫違心同意。9月5日、8日，眾參兩院先后通過選舉總統(tǒng)案。憲法起草委員會僅用了5天就完成《大總統(tǒng)選舉法》，l O月5日公布。6日，在軍警荷槍實彈的恐怖氣氛中，國會議員苦熬l 1個小時，終于選舉袁世凱為正式大統(tǒng)�！�—姬麗萍：《民初議會制度的確立及其運作》 (1)據(jù)材料一，指出洛克認為立法機關行使權力應遵循的原則。結合所學，說明其目的。(8分) (2)材料二中立法機構的運作與洛克的設想有何不同?結合所學，分析其形成的原因。(8分) C，【選修3——中外歷史人物評說】 閱讀下列材料，回答問題。 柏拉圖在《理想國》中談到了教育規(guī)劃：兒童6歲開始入男女分校學習，接受同樣的教育，并且根據(jù)個人的興趣、愛好分別進入國家辦的文法學校、弦琴學校和體操學校學習。學習內容。很豐富包括閱讀、書寫、計算、唱歌、音樂、體操、騎馬、射箭等。l 6歲畢業(yè)后，大多數(shù)人，尤其是手工業(yè)者、農(nóng)民的子弟要進入社會做一個順從的勞動者。而奴隸主子弟在l 7—20歲期間要接受較高一級的教育，培養(yǎng)他們的意志和勇敢，使之成為保衛(wèi)國家的軍人。體育訓練是主要的學習內容，其次還要學習軍人所必須掌握的知識，例如，算術、幾何、天文、音樂。這一階段的學習結束后，大多數(shù)奴隸主子弟結束學習，擔負起保衛(wèi)國家的職責，成為軍人。只有極少數(shù)的人可進入更高一級的學校受教育。用20年的時間來研究辨證法，培養(yǎng)學生用理智去衡量各種事物。這是最后階段的教育，學生50歲畢業(yè)后可擔任國家的最高統(tǒng)治者，同時也成為哲學王。 ——摘編自鄭曉滄譯：《柏拉圖論教育》 (1)據(jù)材料，概述柏拉圖的教育思想。(8分) (2)你能否依據(jù)以上材料對柏拉圖的教育思想做全面、客觀、嚴謹?shù)脑u價?說明理由。舉出進一步了解柏拉圖教育思想的三種途徑。(8分)2015年福州市高中畢業(yè)班質量檢測文科綜合能力測試參考答案及評分標準第I卷共36小題，每小題4分，共144分。13．B 14．A 15．C 16．B 17．B 18．D 19．B 20．D 21．A 22．B 23．A 第II卷共6小題，共156分�！脖乜疾糠帧常�115分）38．（36分）【福州市3月質檢】福建省福州市2015屆高三畢業(yè)班質檢歷史試題 Word版含答案
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