云南昆明第一中學(xué)屆高三新課程第一次摸底測試 文科綜合能力試題本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分300分，考試時間150分鐘。注意事項：1．答題前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名，準(zhǔn)考證號，考場號，座位號在答題卡上填寫清楚，并請認(rèn)真填涂準(zhǔn)考證號。2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號，答在試卷上的答案無效。第Ⅰ卷 （選擇題，共140分）本卷共35個小題，每小題4分，共140分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。24．是中國傳統(tǒng)的龍年，魯迅先生曾說，中國文字“具有三美；意美以感心，一也：音美以感耳。二也：形美以感目。三也：從漢字“龍”的四種節(jié)體的演變過程中（圖7）。下列表述不正確的是（ ）A．是世界上最古老的文字之一B．漢字“龍”的演變由甲骨文→隸書→小篆→楷書C．與書法相伴而生D．演變的總趨勢是由繁到簡25．虎符是古代的兵符，是帝王或?qū)�師授予下屬調(diào)動軍隊的憑證，從春秋戰(zhàn)國一直沿用到魏晉南北朝能夠體現(xiàn)后世統(tǒng)治者替代虎符作用的機(jī)構(gòu)是（ ）A．秦朝設(shè)立太尉B．宋代設(shè)禁軍統(tǒng)領(lǐng)C．宋代設(shè)樞密院D．清代設(shè)軍機(jī)處26．元代的科學(xué)制度也基本上用“經(jīng)義”“經(jīng)疑”為題述文，科舉分為鄉(xiāng)試、會試及殿試，元代科舉只考一科，但分成左右榜，右榜供蒙古人、色目人應(yīng)考，多試只考兩場，要求相對簡單，左榜供漢人、南人《淮河以南的南宋境內(nèi)的人民》應(yīng)考，鄉(xiāng)試時考三場，要求相對嚴(yán)格，鄉(xiāng)試，會試考中名單都按種族分配，這表明（ ）A．元朝主要以科舉作為協(xié)調(diào)蒙漢關(guān)系的主要手段B．元朝時期科舉制度得到了發(fā)展和完善C．元朝統(tǒng)一后重視全面推行漢化政策D．其做法在于協(xié)調(diào)北方少數(shù)民族和南方以漢族為代表的民族之間的關(guān)系27．《喻世明言》中有一句諺語：“一品官，二品賈。”二刻拍案驚奇中記載：“徽州風(fēng)俗以商賈第一等生業(yè)，科第反在次者�！边@兩則材料反映的是（ ）A．政府推行工商皆本政策B．宋朝商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．徽商有超前的經(jīng)商理念D．商人經(jīng)濟(jì)地位不斷提高28．中英《南京條約》的第一條為“酮后大清大皇帝、大英君主永存平和，所屬華英人民政府彼此友睦，各住他國者，必受該國保佑身家安全”（1840年2月，英國外交大臣巴麥尊在對華條約草案中第一條也曾有“享人身，財產(chǎn)之完全的保障與維護(hù)”的規(guī)定），對此條款分析準(zhǔn)確的一項是（ ）A．是為其侵略中國所作的托詞B．體現(xiàn)了英國對人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)的高度重視C．是國際條約文本格式的體現(xiàn)D．表明英國想與中國保持長久的和平關(guān)系29．1880年，招貼畫在英國街頭幾乎隨處可見。當(dāng)時的倫敦就有150名張貼工，他們每周要貼大約九萬張海報，巴黎的街道與墻壁幾乎成為了海報藝術(shù)畫廊，各式各樣的商品廣告在填補城市的每個空白處，從戲劇，歌舞表演到自行車、香水、煙草以及餅干。1881年，巴黎市政府頒布了一條法令，規(guī)定海報必須在指定的區(qū)域內(nèi)張貼，而且上面必須有政府公章表明已交“張貼費”這說明（ ）A．英國和法國是世界上廣告業(yè)發(fā)展最快的國家B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動藝術(shù)形式和藝術(shù)流派的發(fā)展C．政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)，通過立法規(guī)范廣告業(yè)發(fā)展D．19世紀(jì)末，歐洲藝術(shù)流派發(fā)展全面平民化30．圖8反映了日本經(jīng)濟(jì)的某一主面的發(fā)展?fàn)顩r，下列對該圖的解讀正確的是（ ）A．工業(yè)化初期階段沒有環(huán)境污染問題B．環(huán)境污染與工業(yè)化程度成正比C．工業(yè)化不一定加重環(huán)境污染D．GDP越大，環(huán)境污染越小31．中共“二大”宣言指出：“中國三萬萬的農(nóng)民，乃是革命中的最大要素。農(nóng)民因為土地缺乏，人口稠密，天災(zāi)流行，戰(zhàn)爭和土匪的擾亂，軍閥的額外征稅和剝削、外國商品的壓迫、生活程度的增高等原因，以至日趨窮困和痛苦”這主要表明此時的中國共產(chǎn)黨（ ）A．決定開展土地革命，以滿足農(nóng)民的土地要求B．認(rèn)識到農(nóng)民階級在民主革命中的重大作用C．對農(nóng)民痛苦的深切同情D．決定走工農(nóng)武裝割據(jù)的道路32．1921年美國制定了《緊急關(guān)稅法》把肉類和主要農(nóng)產(chǎn)品的關(guān)稅提得很高。使國外農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入美國幾乎成為不可能。1922年9月，美國國會又頒布了《福德尼麥坎伯關(guān)稅法》。該法不僅再次提高農(nóng)產(chǎn)品的稅率。還恢復(fù)對鋼鐵的關(guān)稅，提高紡織品的進(jìn)口稅等。并且還擴(kuò)大了關(guān)稅委員會的權(quán)力1930年通過了美國歷史上最高的關(guān)稅法即《斯穆特一霍利關(guān)稅法》該法律大幅度提高了887種商品的關(guān)稅。這些關(guān)稅法律（ ）A．是美國對凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)理論的實際運用B．是美國經(jīng)濟(jì)落后的具體表現(xiàn)C．是1929年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)爆發(fā)并擴(kuò)大的重要原因D．是胡佛總統(tǒng)執(zhí)政時期的經(jīng)濟(jì)行為33．“神馬都是浮云”“hold住”“傷不起”等網(wǎng)絡(luò)熱詞作為一種醒目的文化存在，普遍流行于虛擬世界和現(xiàn)實生活中，真實地折射出大眾的社會心理，同時影響著人們的思維和表達(dá)方式，其反映的實質(zhì)是（ ）A．人類面面臨文化消費的多重選擇B．人類在實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化C．大眾傳媒的商業(yè)性影響越來越大D．大眾文化對社會發(fā)展的消極影響34．圖9是莫秦繪制的世界近代美術(shù)名畫《日出?印度》，下列說法符合作者創(chuàng)作風(fēng)格的是（ ）A．我不愛理性的繪畫B．參用中國傳統(tǒng)繪畫的潑墨寫意技法C．“光是畫中的主角”D．彰顯工業(yè)化背景下鄉(xiāng)村的寧靜生活35．錢鐘書指出：“史家追敘真人真事，每須遙體人情，懸想事勢，設(shè)身局中，潛心腔內(nèi)，忖之度之，以揣以摩，庶幾人情合理�！边@里他強(qiáng)調(diào)的是，歷史學(xué)家（ ）A．研究歷史不可借助想象和推論B．在研究歷史時不能有自己的觀點C．應(yīng)親自參與歷史實踐，感觸歷史D．進(jìn)行歷史想象時要尊重歷史原貌第Ⅱ卷 （非選擇題，共160分）40．（25分）1904年?陳獨秀在安慶創(chuàng)辦《安徽俗話報》，以救亡圖存、開通民智為崇旨，抨擊時弊，介紹新知識，傳播新思想，藉以喚醒民眾，請閱讀該報發(fā)表的《嘆五更——傷國事也》節(jié)選材料，回答問題。一更里，室闌房，前思后想。思想起，國家事，好不羞愧、我中國，受洋人，許多欺侮，既割地，又賠款，凌辱難堪，可憐我，百姓們。不知愛國，總是說，國家強(qiáng)，與我無干，要曉得，國若危，家何能保？……二更里，把心事 ，告訴諸郡，外洋人，他強(qiáng)盛，也有原因……無論郡，貧與富、識字通文，和別國，打起戰(zhàn)，人人拼命，槍與炮，車與船，無樣不精……三更里，悶沉沉，越思越恨，我中國，窮與弱，不為無因，讀書的，只知道，文章詩賦……提起了，國家事，抽身就走，又有些，假理學(xué)，一派斯文，一說道，國家危，總言天意，凡百事，總說是，運氣為憑，種田的，更無知，蛙居井底，耳不聞，目不見，終歲辛勤，只知道，占陰晴，祈年望歲，守陳法，不改變，地利難盡，手藝人，都沒有，巧妙器具。只知道，偷工料，全不求精，生意人，較輻錸，希圖維利，全不知，顧國體，依靠洋人，做官的，好錢財，待民暴虐。奉朝旨，催文法，毫不遵行。四更里……五更里，天待明，雞聲報曉�！�…從此后，洋人日盛。你看那，印度滅，受苦至今，上等事，皆無分，被英壓制。外國人，滅人國，種且無存，中國人。只顧憐，眼前能過，不曉得，種將滅，無處逃生。從今后，抖精神，大家振作，富出錢，貧出力，事事認(rèn)真�！�…我中國，能改變，怎不如人。興學(xué)堂，講工藝，農(nóng)商礦產(chǎn)，保利權(quán)，爭國體。不讓毫分，外洋人，雖強(qiáng)焊、并非神怪，怎見得，我中國，不可相爭，乘此時，還未亂，趕緊設(shè)法。再遲遲，恐怕被，外國瓜分，男為奴，女為妾，永無生路，到那時，想悔過，恐怕不能，我女子，本無才。來談國事，無非是，愛國切，一片婆心，作一段，嘆五更，喚人治夢，惟愿的，我中國，永升太平。請回答：（1）概括該文發(fā)表時中國的政治，經(jīng)濟(jì)和文化思想狀況。（6分）（2）作者一更、二更、三更里所嘆的中國貧弱和“外洋人”強(qiáng)盛的原因分別是什么？其所嘆是否全面并說明理由。（9分）（3）“五更里”作者提出了哪些教國方案？（4分）（4）《嘆五更——傷國事也》集中表現(xiàn)了當(dāng)時中國人怎樣的心態(tài)？請簡述該報的創(chuàng)辦者為實現(xiàn)“我中國，永升太平”的理想進(jìn)行過什么努力？（6分）41．（15分）社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開海洋，建設(shè)海洋強(qiáng)國成為立國的根本大計，閱讀材料，回答問題。材料一：東漢楊孚《異物志》載：“漲海崎頭，水淺而多磁石，墩外大舟，錮以鐵葉，值之我拔”。三國時期萬震《南州異物志》記錄了從馬來半島到中國的航程，其載“東北行，極大崎頭，出漲海，中淺而多磁石”。這兩條史料的記述十分一致，其中所言“崎頭”是我國古人對礁嶼和淺灘的稱呼，而“漲海”即我國古代對南海最早的稱謂。“漲海崎頭”指南海諸島的礁灘。宋代將南海諸島列入“瓊管”范圍，即“千里長沙”、“萬里石塘”屬于當(dāng)時廣南西路瓊州的管轄范圍，這標(biāo)志著南海諸島納入中國版圖已現(xiàn)端倪。至明清兩代，中央政府繼續(xù)將南海諸島明確列入中國版圖并置于廣東省瓊州府萬州轄下，行使了有效管轄。二戰(zhàn)期間，日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，占領(lǐng)了中國大部分地區(qū)，《開羅宣言》和《波茨坦公告》及其他國際文件明確規(guī)定把被日本竊取的中國領(lǐng)土歸還中國。這自然包括了南沙群島。1946年12月，當(dāng)時的中國政府指派高級官員趕南沙群島接收，在島上舉行接收儀式，派兵勝守。材料二：中國近代的有識之士逐步認(rèn)識到“興幫[邦]張海權(quán)”的道理，孫中山說：“中國海權(quán)一日不興，則國基一日不寧，”“爭太平洋之海權(quán)，即爭太平洋之門戶權(quán)。人方以我為爭（意為：別國以我國為爭奪瓜分的對象），豈置之不知不問�！睂O中山面對舊中國的形勢，從民族存亡和民生的角度關(guān)注海洋，在《實業(yè)計劃自序》中說：海權(quán)“操之在我則存，操之在人則亡�！闭�編自楊金森范中義《中國海防史》（下卷）材料三：有的學(xué)者從中國面臨20世紀(jì)80年代世界第二次重大產(chǎn)業(yè)梯度轉(zhuǎn)移出發(fā)，提出只有采取率先加快沿海地區(qū)對外開放的戰(zhàn)略，才能抓住這個難得的機(jī)遇�！耙驗閮�(nèi)地?zé)o論從區(qū)云南昆明一中屆高三新課程第一次摸底測試文綜歷史試題（解析版）
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