湖南師大附中屆高三第七次月考時(shí)量：1 5 0分 滿分：300分本試卷分第1卷（選擇題）和第Ⅱ卷《菲選擇題）兩部分。1至4 1題是必考題，42至48題為選考題。第I卷 選擇題（共1 4 0分）本卷共3 5 小題，每小題4分j共1 40分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中多只有一項(xiàng)是符合題目要求的。24．“國(guó)權(quán)不下縣．，縣下唯宗族，宗族皆自治，自治靠倫理，倫理造鄉(xiāng)紳”是某學(xué)者總結(jié)出的關(guān)于中國(guó)古代傳統(tǒng)鄉(xiāng)村的認(rèn)識(shí)范式。對(duì)這種范式理解正確的是 A．國(guó)家一宗族二元模式強(qiáng)化了中央集權(quán) B．宗法制成為維護(hù)等級(jí)制的有力工具C．郡縣制有利于儒家倫理道德貫徹滲透 D．鄉(xiāng)紳自治有利于維護(hù)鄉(xiāng)村社會(huì)秩序25．清代著名學(xué)者趙翼在《廿二史札記》中提出：“西漢開國(guó)，功臣多出于亡命無(wú)賴，至光武中興，則諸將帥皆有儒者氣象，亦一時(shí)風(fēng)會(huì)不同也。"這種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是 A．漢初“無(wú)為而治"政策影響 B．漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)的影響C．科舉制提高了官員的文化素質(zhì) D．宋代理學(xué)思想滲透的結(jié)果26．明朝小說(shuō)《金瓶梅》的故事于《水滸傳》，但主人公卻由俠士武松變?yōu)樯倘宋鏖T慶，《三言》《二拍》中的許多故事采自唐宋傳奇，但主人公卻由仕宦之子、將門之后變成了商人。這反映出 A．社會(huì)動(dòng)蕩導(dǎo)致傳統(tǒng)價(jià)值觀的缺失 B．世俗文學(xué)成為反封建的主要載體C．商人社會(huì)地位發(fā)生了明顯的改變 D．重農(nóng)抑商政策發(fā)生了根本性改變27．右圖是根據(jù)鄧洪波等《中國(guó)書院制度研究》統(tǒng)計(jì)的《清代書院分布圖》，該圖反映出 A．清代文化重心與經(jīng)濟(jì)中心基本一致B．南北文化發(fā)展呈現(xiàn)相對(duì)均衡的趨勢(shì)C．西南地區(qū)成為全國(guó)教育和學(xué)術(shù)中心D．清代對(duì)思想文化的控制越越嚴(yán)密28．太平天國(guó)后期流傳著“天父殺天兄，江山打有通；空手轉(zhuǎn)回家，仍舊做田工。天父殺天兄，總歸一場(chǎng)空；蛟龍非金龍，仍舊喊咸豐。"的歌謠。對(duì)其理解準(zhǔn)確的是 A．天京事變是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗的根 B．《天朝田畝制度》從未真正實(shí)行過(guò)，C．太平天國(guó)政權(quán)從未得到民眾真正認(rèn)可 D．反映了太平天國(guó)政權(quán)信仰理論的缺陷2 9．1 8世紀(jì)的歐洲，一股前所未有的“法語(yǔ)熱"風(fēng)靡除了英國(guó)之外的幾乎整個(gè)歐洲。就連一些并無(wú)特長(zhǎng)的法國(guó)人，僅僅因?yàn)闀?huì)說(shuō)法語(yǔ)，亦紛紛被各國(guó)的王宮顯貴、富商巨賈請(qǐng)人家中擔(dān)任家庭教師。造成這種現(xiàn)象的主要原因可能是 A．法國(guó)大革命的推動(dòng) B．啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響C．工業(yè)革命的影響 D．法語(yǔ)自身的魅力30．據(jù)統(tǒng)計(jì)：在1 800年，世界上70 9／6的大城市位于亞洲，可是到了1 9 00年，僅有一座世界級(jí)大城市位于亞洲，其余則均位于歐洲與美洲Q導(dǎo)致這一差異的根本原因是 A．閉關(guān)鎖國(guó)政策的實(shí)行 B．新航路開辟的影響C．兩次工業(yè)革命的開展 D．列強(qiáng)殖民擴(kuò)張的結(jié)果 31．從全球化的視野看，在20世紀(jì)孤年代初期，已然公開對(duì)立的的東西方世界先后展開過(guò)兩個(gè)規(guī)模龐大的國(guó)際援助，即“馬歇爾計(jì)劃”和蘇聯(lián)援助中國(guó)的“156項(xiàng)工程"。兩者的共同之處是 A．美蘇都強(qiáng)化了對(duì)援助地區(qū)的控制 B．是“冷戰(zhàn)"在歐亞正式形成的標(biāo)志…C．都采取了優(yōu)先扶持重工業(yè)的策略 D．都極大振興了各自陣營(yíng)的經(jīng)濟(jì)力量32．某次國(guó)際會(huì)議結(jié)束后，一位美國(guó)記者評(píng)價(jià)道：“周恩并不打算改變?nèi)魏我粋�(gè)堅(jiān)持反共立場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度，但他改變了會(huì)議的航向。"該會(huì)議是 A．1 949年北平和談 B．1 9 5 4年日內(nèi)瓦會(huì)議 C．1 9 5 5年萬(wàn)隆會(huì)議 D．1 9 7 1年聯(lián)合國(guó)大會(huì) 33．1 9 6 3年陳云提出著名的：“鳥籠經(jīng)濟(jì)論"：“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是鳥，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)是籠子，鳥不能捏在手里，捏在手里會(huì)死，要讓它飛，但只能讓它在籠子里飛。沒(méi)有籠子，它就飛跑了。"這一理論的實(shí)質(zhì)是 A．實(shí)行市場(chǎng)調(diào)節(jié)下的計(jì)劃經(jīng)濟(jì) B．建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 C．市場(chǎng)和計(jì)劃不應(yīng)有主次之分 D．新中國(guó)式的“凱恩斯主義”34．1 9 87年8月，臺(tái)灣《自立晚報(bào)》民意調(diào)查顯示，認(rèn)為民眾前往大陸探親“早就應(yīng)該開放了"的比例達(dá)到6 4 9／6，“現(xiàn)在正是適當(dāng)?shù)拈_放時(shí)機(jī)"亦達(dá)2 4．6％，這反映出A．停止長(zhǎng)期武力對(duì)峙成為兩岸人民的心聲 B．港澳回歸為海峽兩岸民間交流奠定基礎(chǔ) 一，C．“一國(guó)兩制’’構(gòu)想得到臺(tái)胞的普遍認(rèn)同 D．放開赴大陸探親的限制已成為大勢(shì)所趨35．近現(xiàn)代畫家黃賓虹說(shuō)：“絕似物象者與絕不似物象者，皆欺世盜名之畫，惟絕似又絕不似于物象者，此乃真畫�！迸c其描述的藝術(shù)表現(xiàn)形式相近的畫作是 A．《拾穗者》 B．《自由引導(dǎo)人民》 C．《日出?印象》 D．《格爾尼卡》 第Ⅱ卷 非選擇題（共1∞分）本卷包括必考題和選考題兩部分。第36~4 1題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答Q第42---4 8題為選考題，考生根據(jù)要求作答。【必考題部分】40．（2 5分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一 凡是中國(guó)人都是中華民族，在中華民族之內(nèi)我們絕不該再析出什么民族，在今以后大家應(yīng)當(dāng)留神使用這“民族"二字�！�…以現(xiàn)代的政治觀念看，現(xiàn)在中國(guó)只存在一個(gè)“中華民族，，人們常說(shuō)的“五大民族"等’都不宜稱作“民族’’，而且把中國(guó)的漢、滿、蒙、藏、回等群體都稱之為“民族"，本身就是帝國(guó)主義分化和瓦解中國(guó)的策略和陰譽(yù)�！� “五大民族’’這個(gè)名詞卻非敵人所造，而是中國(guó)人自己作繭自縛。自古以的中國(guó)人本只有文化的觀念而沒(méi)有種族的觀念�！�…日本人假借了‘‘’民族自決，，的名義奪取了我們的東三省而硬造一個(gè)偽“滿洲國(guó)"。，繼此以往，他們還想造出偽“大元國(guó)，，和偽“回回國(guó)”。當(dāng)?shù)谝淮螝W戰(zhàn)以后，美國(guó)總統(tǒng)威爾遜喊出“民族自決"的口號(hào)，原要使弱小民族脫離帝國(guó)主義者的羈絆而得著她們的獨(dú)立自由。哪知這個(gè)口號(hào)傳到中國(guó)，反而成為引進(jìn)帝國(guó)主義者的方便法門。滿洲人十分之九都進(jìn)了關(guān)了，現(xiàn)在住在東三省的幾乎全為漢人，然而這個(gè)好聽(tīng)的口號(hào)竟給日本人盜竊了去作為侵略的粉飾乏辭了。……在我們中國(guó)的歷史里，只有民族的偉大胸懷而沒(méi)有種族的狹隘觀念!我們只有一個(gè)中華民族，而且久已有了這個(gè)中華民族!我們要逐漸消除國(guó)內(nèi)各種各族的界限，但我們?nèi)宰鹬厝嗣竦男叛鲎杂珊透鞯卦�有的風(fēng)俗習(xí)慣!我們從今以后要絕對(duì)鄭重使用‘_民族’’二字，我們對(duì)內(nèi)沒(méi)有什么。民族之分，對(duì)外只有一個(gè)中華民族!，——摘自顧頡剛《中華民族是一個(gè)》（1 9 3 9年2月《益世報(bào)?邊疆周刊》第9期）材料二：“人們不要根據(jù)文化，語(yǔ)言，體質(zhì)上的分歧而影響到我們政治上的統(tǒng)一，這二息I-，我相，信凡是中國(guó)人都應(yīng)當(dāng)注意的"……“文化、語(yǔ)言、體質(zhì)上的分歧是不容易混一的，若是為了建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代民主自家，文化、語(yǔ)言、體質(zhì)上也沒(méi)有混一的必要。只要“我們的國(guó)家真能做到‘五族共和夕，組成國(guó)家的分子都能享受平等，大家都能因?yàn)橛幸粋�(gè)統(tǒng)一的政治團(tuán)體得到切身的利益，這個(gè)國(guó)家會(huì)受各分子的愛(ài)護(hù)。不但不易受任何空洞名詞的分化’而且即使有國(guó)外強(qiáng)力的侵略，自然會(huì)一同起抗戰(zhàn)的。若是空洞的名詞就能分化的團(tuán)體，這團(tuán)體本身一定有不健全的地方。一個(gè)不健全的團(tuán)體，現(xiàn)有敵人在分化時(shí)，消極的固然可以防止敵人分化的手段發(fā)生效力，而重要的還是積極的健全自己的組織"。——摘自費(fèi)孝通《關(guān)于民族問(wèn)題的討論》（1 9 39年5月《益世報(bào)?邊疆周刊》第1 9期）（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要概括顧頡剛先生的民族觀并分析其歷史背景。（12分）（2）結(jié)合材料一，二，分析指出費(fèi)孝通在民族問(wèn)題認(rèn)識(shí)上與顧頡剛有何異同？（4分）（3）結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓?duì)民族問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。（3分）41．（1 2分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題比較三幅地圖，提取兩項(xiàng)有關(guān)歐洲歷史變遷的信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以說(shuō)明。選 修 模 塊45．（1 5分）【歷史上重大改革回眸】閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 ． 。材料 文學(xué)（儒生們）對(duì)日：“今郡國(guó)有鹽、鐵、酒榷（qu宅，專賣），均輸，與民爭(zhēng)利。散敦厚之樸，成貪鄙之化。是以百姓就本者寡，趨末者眾。夫文繁則質(zhì)衰，末盛則質(zhì)虧。末修則民淫，本修則民愨（qu宅，誠(chéng)實(shí)）。民愨則財(cái)用足，民侈則饑寒生。愿罷鹽、鐵、酒榷、均輸，所以進(jìn)本退末，廣利農(nóng)業(yè)，便也o"…0 111 o“縣官猥發(fā)，闔門擅市亨則萬(wàn)物并收。萬(wàn)物并收，則物騰躍。騰躍，則商賈侔利。自市，則吏容奸。" 大夫（桑弘羊）曰：“匈奴背叛不臣，數(shù)為寇暴于邊鄙，備之則勞中國(guó)之士，不備則侵盜不止。先帝哀邊人之久患，苦為虜所系獲也，故修障塞。飭烽燧，屯戍以備之。邊用度不足，故興鹽、鐵，設(shè)酒榷，置均輸，蕃貨長(zhǎng)財(cái)，以佐助邊費(fèi)。今議者欲罷之，內(nèi)空府庫(kù)之藏，外乏執(zhí)備之用，使備塞乘城之士饑寒于邊，將何以贍之?罷之，不便也。’’——《鹽鐵論。本議第一》（1）材料中儒生們和桑弘羊圍繞什么問(wèn)題展開爭(zhēng)論?為此儒生們提出了哪些反對(duì)理由?（10分） （2）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)分析這一政策的影響。（5分）46．（1 5分）【近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐】閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一 第1條 權(quán)利方面，婦女生是自由的，而且始終是與男人平等的……第2條 任何政治結(jié)合的目的都在保存女人和男人的自然的和不可動(dòng)搖的權(quán)利。這些權(quán)利就是自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫。第3條 整個(gè)主權(quán)的本原主要寄托于國(guó)民，而國(guó)民無(wú)非就是男人和女人的聯(lián)合�！�—奧林普?德?古茲《女權(quán)宣言》（1 7 90年）材料二——節(jié)選自《美國(guó)憲法修正案》（1）依據(jù)材料一概括《女權(quán)宣言》的核心觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析《女權(quán)宣言》的理論和現(xiàn)實(shí)依據(jù)。（9分）（2）依據(jù)材料二，指出美國(guó)憲法修正案的主要內(nèi)容及其實(shí)質(zhì)。（6分）47．（1 5：9-）~20世紀(jì)的毅爭(zhēng)與和平墨閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一 以1 9 9 1年1 0月在馬德里召開的中東和平會(huì)議為標(biāo)心---i-，阿以沖突進(jìn)入了政治解決階段。阿以雙：都認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)和對(duì)抗無(wú)法解決阿以沖突，從而使雙方對(duì)沖突的立場(chǎng)均有程度不同的變化：阿拉伯國(guó)家進(jìn)步表明愿在聯(lián)合國(guó)決議的基礎(chǔ)上，以土地?fù)Q和平的原則解決沖突，以色列也愿意“有條件”的談判。雖然；以之間小的沖突至今不斷9但釀成大規(guī)模A爭(zhēng)的因素已明顯減少，特別是作為湖南師大附中屆高三第七次月考?xì)v史試題
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