天水市一中2009級—學年第二學期高三第三次模擬考試歷史試題第Ⅰ卷 本卷共35個小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符號題目要求的。12．明代佛學大師憨山德清有一句名言：“所謂不知《春秋》，不能涉世；不精《老》、《莊》，不能忘世；不參禪，不能出世�！睆闹锌梢钥闯鋈寮宜枷氲奶攸c是A．注重以人為本的理念 B．注重研究社會現(xiàn)實C．著重研究人與自然的關系 D．重視研究人的前世來生13.有學者把先秦到秦漢的歷史列為“方國一王國一帝國” 。(“方國”就是活動在一定區(qū)域，以血緣為紐帶牢固的部落集團)這一變化反映的主要問題是A．最高統(tǒng)治者開始建立皇帝制 B．周邊王朝完全臣服于秦漢王朝C．統(tǒng)一的多民族中央集權國家形成 D．中央王朝統(tǒng)治范圍極大擴張14．在西方人眼中，兩千年前中國文明的“象征”是絲綢，一千年前中國文明的“象征”是瓷器，五百年前中國文明的“象征”是茶葉。這主要表明古代中國①自然經(jīng)濟長時間內(nèi)沒有根本性突破②東西方的交流渠道不暢通③古代手工業(yè)發(fā)展水平世界領先④古代中國對外貿(mào)易一直居出超地位A．①②③ B．②④ C．①③ D．②③④15．元代劃分行政區(qū)體現(xiàn)了“”的原則．將環(huán)境差異大的地區(qū)拼成一個又一個行省。比如設置湖廣行省，洞庭湖橫亙其間，而且又跨南嶺，直到今廣西。元代政府這樣做的目的是A．防止地方割據(jù)局面的出現(xiàn) B．加強專制皇權C．促進地方經(jīng)濟文化的發(fā)展 D．擴大統(tǒng)治區(qū)域A．民國三十年 B．民國三十一年 C．民國三十二年 D．民國三十三年18．電影往往取材于歷史上的重大事件。下列四部電影所反映的歷史事件按時間順序排列正確的是①《臺兒莊戰(zhàn)役》②《南昌起義》③《重慶談判》④《建黨偉業(yè)》A．④②①③ B．④③②① C．④①②③ D．②①③④19.《神曲》《紅樓夢》《物種起源》《老人與�！匪牟繒�在1986年均被法國的《讀書》雜志推薦為理想藏書。下列與這四部書相對應的表述完全正確的一組是A．詩歌 劇本 散文 小說 B．彼特拉克 曹雪芹 達爾文 海明威C．倡導人文主義 反對封建禮教 闡述自然選擇 體現(xiàn)現(xiàn)代主義D．抨擊世俗王權 敘述愛情悲劇 挑戰(zhàn)教會神學 歌頌民主自由20．某歷史著作中主要有“火車的發(fā)明”、“大清帝國的衰落”、“全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來”、“逐漸縮小的世界”等章節(jié)。此著作研究的主題最有可能是A．工業(yè)文明下的世界 B．晚清政府的徘徊與掙扎C．社會主義從理想到現(xiàn)實 D．東西方的隔絕與沖突21．1868年，明治政府頒布《五條誓文》，其中之一為“官武一途，以至庶民，各遂其志，勿怠人心”。在后來的改革中，起到這種作用的措施是A．殖產(chǎn)興業(yè) B．文明開化 C．廢藩置縣 D．四民平等22.以下是英、德兩國煤炭消費量的數(shù)據(jù)（單位：千噸），從此表中可以直接提取的信息 包括年份英國德國數(shù)量指數(shù)數(shù)量指數(shù)1861776571001395710019131890742441870001340①英國是第一個完成工業(yè)化的國家②英國早期工業(yè)化水平高于德國③政治制度的先進性與經(jīng)濟發(fā)展水平成正比④英、德兩國經(jīng)濟發(fā)展不平衡A.①②　　 B.③④　　 C.①③　　 D.②④23. 關于多極化未來有哪些極的問題，學術界存在“三極論”（美國、歐洲、東亞）、“五極論”（美、日、歐、俄、中）和“六極論”（前五極加印度）等爭議，這在本質上反映了A.國際政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡B.發(fā)展中國家的迅速崛起C.美國實力的衰弱D.一超多強局面的基本瓦解第Ⅱ卷本卷共4個小題，共160分。37．（32分）人類社會在流動中不斷地發(fā)展變化。主題1 人才流動 據(jù)統(tǒng)計，從秦武王（秦孝公之孫）到秦王贏政，秦國先后任命21人為丞相。其中來自秦國的1人，來自楚國的7人，來自魏國的3人，來自齊國、趙國、燕國的各1人，另有7人不明國籍。（1）根據(jù)材料，概括秦國丞相構成的特點；（2分）結合所學，分析形成這一特點的原因和條件。（6分）主題2城鄉(xiāng)流動 15世紀晚期，英國失地農(nóng)民紛紛涌入城市。1563年，英國議會制定法律，規(guī)定任何人都不得在沒有書面許可的情況下離開其住地，否則將被逮捕和遣送。1795年，英國頒布《貧民遷移法》，允許居民在規(guī)定的教區(qū)內(nèi)遷移。1846年，英國修改《貧民遷移法》，禁止對在某一教區(qū)居住5年以上者遣返原籍。至此，限制農(nóng)村人口進城定居的政策名存實亡。（2）結合所學，指出導致15世紀晚期英國失地農(nóng)民紛紛涌入城市的事件；（2分）并分析18世紀晚期以來英國逐步放寬對人口流動限制的原因及影響。（6分）主題3 思想流動 1859年，達爾文發(fā)表《物種起源》，提出進化論。該學說很快流傳到世界各地，衍生出社會達爾文主義。 英國人斯賓塞最早將進化論推廣到人類社會，他認為競爭能夠創(chuàng)造出最優(yōu)秀的社會和最優(yōu)夯的人，窮人是無法適應競爭環(huán)境的人，最好任其死掉。德國學者認為，不同種族為生存空間而斗爭，成功的種族必將擴大其生存空間。美國學者認為，達爾文的新方法解釋了現(xiàn)實世界中“合適”的白種人自然地凌駕于其他“退化”了的有色人種之上的現(xiàn)象。 1895年，嚴復翻譯《天演論》，宣揚人類同樣適用“進者存而傳焉，不進者病而亡焉”的思想。1912年，中國工業(yè)建設會認為“建設我新社會，以競勝爭存，而所謂產(chǎn)業(yè)革命者，今也其時矣”。1916年，陳獨秀認為：“求適今世之生存，則根本問題，不可不首先輸入西洋式社會國家之基礎�！保�3）根據(jù)材料并結合所學，評價進化論。（8分）主題4 資金流動下表反映的是1953—1965年我國資金流動情況：（4）結合所學，分別說明，與前一個階段相比，1958-1962年和1963-1965年我國資金在重工業(yè)和農(nóng)業(yè)領域流動的變化及其原因。（8分）39.（60分）閱讀下列材料，回答問題。材料三 右圖為2005年我國進出口總額的地區(qū)分布。閱讀材料一、二、三，歸納我國對外貿(mào)易的特點。（10分）材料五 1784年，從紐約港駛出的開往中國的美國船——“中國皇后號”，抵達廣州。……返航時，滿載茶葉、棉布、絲等貨物。這次首航投資是12萬美元，利潤率高達25％，更重要的是，英國的壟斷被打破，中美之間航線被打通。此后，美國掀起了第一次對華“貿(mào)易熱”。早期對華貿(mào)易，對美國擺脫大西洋貿(mào)易面臨的窘境，促進東部商業(yè)城市的發(fā)展，都起了積極作用�！�…但分析（到鴉片戰(zhàn)爭）這六七十年的變化卻更富有意義�！�—摘編自羅榮渠《美國歷史通論》（3）據(jù)材料五并結合所學知識，指出“中國皇后號”來華的六十年間，中美兩國的經(jīng)濟地位各自發(fā)生的重要變化，（4分）說明中國出現(xiàn)這一變化的政策因素。（2分）材料六 杜魯門總統(tǒng)在1945年9月告訴一位顧問說：“美國未來的海外利益將在西半球和太平洋。”他認為美國在亞洲的利益有賴于加強蔣介石的國民黨政權，它將取代日本作為這個地區(qū)的穩(wěn)定力量。華盛頓官員相信，通過與蔣介石合作，不僅中國的巨大市場可以開發(fā)出來，其他亞洲國家也可以成為美國的市場。為數(shù)多達十億的亞洲消費者將對避免另一場經(jīng)濟危機大有助益�！�—摘編自（美）拉費博爾《美國、俄國和冷戰(zhàn)》（4）據(jù)材料六，指出二戰(zhàn)后初期美國的對華政策及其意圖.(4分)并分析美國這一政策的最終結局對1949年后的中美關系造成的影響。（2分）材料七 1979年中美建交以來兩國貿(mào)易和投資的總量都有了較大增長，但是經(jīng)貿(mào)關系仍主要服務于美國外交和戰(zhàn)略上的考慮。冷戰(zhàn)結束后，美國工商界擔心歐洲和日本利用中美關系的緊張在華謀求不公平的商業(yè)利益，逐漸把中美商務關系置于兩國關系的核心地位。圖11（5）據(jù)材料五，概括冷戰(zhàn)結束前后，中美經(jīng)貿(mào)關系在美國對華政策中地位的變化。（2分）結合所學知識，分析這一變化的原因。（4分）據(jù)圖11，指出中美兩國在中國“復關”問題上的最大分歧。（2分）文綜答案 12-15：BCCA 16-20:ACACA 21-25:DDA37.(32分)（1）特點：以外國人為主。（2分）原因：戰(zhàn)國時期諸侯混戰(zhàn)，秦國文化落后，為富國強兵并統(tǒng)一中國而求賢若渴；（2分）商鞅自魏來秦，通過變法使秦國逐漸強大起來，這讓秦國統(tǒng)治者看到了引進外國人才的好處。（擇一）條件：戰(zhàn)國時期，學術繁榮，士在社會生活中活躍起來，游說各國，追求建國立業(yè)；（2分）秦國君主權力集中，商鞅變法廢除了世卿世祿制，為不拘一格引進外國人才創(chuàng)造了條件。（擇一）（2）事件：圈地運動。（2分）原因：工業(yè)革命開始后，資本主義工業(yè)迅速發(fā)展，工廠需要大量的自由勞動力。（2分）影響：大量人口涌入工廠和城市，促進了英國的工業(yè)化和城市化。（4分）（3）第一層次：從一個角度用一個材料或所學來論述。（2分）第二層次：從一個角度用多個材料或所學來論述。（4分）第三層次：利用材料和所學從多個角度來論述。 （6分）第四層次：利用材料和所學綜合不同角度來論述。（8分）積極影響的角度：達爾文進化論改變了人類對生命起源與發(fā)展的看法，有力地挑戰(zhàn)了封建神學創(chuàng)世說；達爾文進化論演變?yōu)樯鐣�達爾文之后，傳播到中國，成為中國人進行政治變革，發(fā)展實業(yè)、引進文化的理論依據(jù)。消極影響的角度：達爾文進化論從自然世界推廣到人類社會，成為統(tǒng)治階級剝削弱勢群體，推行種族歧視的工具；成為西方列強進行殖民擴張的理論依據(jù)。自然科學的角度：作為自然科學，達爾文進化論改變了人類對生命起源與發(fā)展的看法，有力的挑戰(zhàn)了封建神學創(chuàng)世說。社會科學的角度：達爾文進化論被機械引進社會科學領域，產(chǎn)生了社會達爾文主義；這不是科學的解釋人類社會進步的理論，但在實踐中產(chǎn)生了復雜的社會影響。綜合不同角度來論述：如，達爾文進化論之所以產(chǎn)生了不同的影響，這主要取決于人們自身所處的時代與立場。反對封建神學的人、為統(tǒng)治秩序辯護的人、為殖民擴張辯護的人、落后國家中為民族崛起而奮斗的人，都從進化論中各取所需。（4）1958-1962變化：流入重工業(yè)和農(nóng)業(yè)的資金都增加了。（2分）原甘肅省天水一中屆高三第三次模擬試題歷史
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