高考已經(jīng)結(jié)束，錄取也已進入尾聲，而參加高考的考生和家長也是喜憂兩重天。在一切都塵埃落定之時，人們不由會問為什么有的考生名落孫山，有的考生卻被清華、北大錄取？好學(xué)生是如何煉成的？他們有什么獨特的秘訣？其實，每個學(xué)生都有各自的特點，除了遵循學(xué)習(xí)規(guī)律之外，可以通過總結(jié)各個學(xué)科的特點，結(jié)合自己的實際來提高學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)習(xí)能力，這才是在高考中立于不敗之地的根本。

焦子瑞，來自山西省，2012高考高分成績664分，目前已被北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院專業(yè)錄取。

　　語文增加課外閱讀

　　我認(rèn)為，一定要有自己的擅長科目，但是不能偏科，有了優(yōu)勢科目后，學(xué)習(xí)起來就比較輕松了。語文老師為增加我們的閱讀量，要求每個星期讀課外名著一篇，做好摘抄，寫好讀后感。因此，我經(jīng)常在課余時間閱讀課外書籍，起初，只是硬著頭皮把書看完，全都是囫圇吞棗，不求甚解。不過，看完后總像是看過了一部電影，回味無窮。慢慢的，就養(yǎng)成了愛做讀書筆記的好習(xí)慣。日積月累，現(xiàn)在已經(jīng)吸收了不少的“營養(yǎng)”。久而久之，這便成了一個課余愛好，從讀名著到看電視、讀報，學(xué)習(xí)途徑變得越來越廣。

　　語文學(xué)習(xí)不可單調(diào)，我經(jīng)常想一些辦法來豐富自己的語文學(xué)習(xí)。另外，針對高考題型和自己的弱項，從字音、現(xiàn)代文閱讀、文言文、作文等方面進行了加強練習(xí)和反復(fù)研究。

　　數(shù)學(xué)建立“錯題本”

　　我上數(shù)學(xué)課從來不抄筆記，而是認(rèn)真聽老師講解方法，并思考為什么要這樣解答。在課堂上把學(xué)習(xí)內(nèi)容盡量消化，若要記筆記，課下再憑自己的記憶補，相當(dāng)于又把課堂知識溫習(xí)了一遍。有些同學(xué)在課堂上不停地抄筆記，卻忽視了聽老師講什么，這是很不科學(xué)的。

　　我的成績進步得益于“糾錯”，每攻克一道難題都會讓自己精神振奮，靠著這點“成就感”來支持自己繼續(xù)做。從高一開始，我就準(zhǔn)備了專門的“錯題本”，里面都是做錯的或是自己認(rèn)為很好的題型。經(jīng)常回顧，就會有新的發(fā)現(xiàn)，達到“溫故而知新”的效果。

　　錯題都是自己整理的，每類題型都有歸納。平時每做錯一道題，都會認(rèn)真總結(jié)出錯原因，針對這種題型多動腦筋，直到完全掌握為止。“錯題本”也在最后的高考沖刺中，成了復(fù)習(xí)的“殺手锏”。“這個階段，該復(fù)習(xí)的都復(fù)習(xí)過了，再看看容易出錯的地方，向錯題爭取分?jǐn)?shù)。”

　　英語不放過鍛煉自己的機會

　　英語是我的弱項，進入高中后，我想辦法提高自己的詞匯量，在老師的指導(dǎo)下，每天花一個小時去讀課文、背單詞，增加語感和詞匯量。平時，不僅要記，還要克服“遺忘”。

　　我喜歡交際，喜歡展現(xiàn)，喜歡合作，因此，我不愿意錯過任何一個能提高我的交際能力和口語表達能力的機會。平時經(jīng)常跟同學(xué)一起學(xué)習(xí)、聊天；在討論會上，也會參與辯論；如果班級或?qū)W校組織辯論演講賽，會毫不猶豫地報名參加，鍛煉自己。

　　此外，我還習(xí)慣隨身帶個小筆記本，本子上全是自己不太熟悉的知識點，堅持查漏補缺，一有空就看。每周英語有什么得失都記在本子上，隨時調(diào)整下周的學(xué)習(xí)計劃。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，要有堅強的毅力，要持久、有意識地培養(yǎng)，只要有決心，良好的習(xí)慣就一定能養(yǎng)成。

　　壓力大的時候，我喜歡和同學(xué)相互交流，每個人都有自己的閃光點，通過取長補短指引方向，大家變枯燥為樂趣，一起促進、共同進步。

　　我想當(dāng)一名學(xué)者。崇拜的偶像是梁啟超，因為他博學(xué)，有“救國救民”的熱情�，F(xiàn)在，不管是學(xué)習(xí)還是生活上的事情我都是自己辦，“自己需要什么自己知道”。家里的課外書、參考書都是自己選的。平時，喜歡打打球、聽聽音樂。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaosan/51375.html

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