2013高中數(shù)學(xué)精講精練 第二 函數(shù)
【知識(shí)導(dǎo)讀】

【方法點(diǎn)撥】
函數(shù)是中學(xué)數(shù)學(xué)中最重要，最基礎(chǔ)的內(nèi)容之一，是學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)．高中函數(shù)以具體的冪函數(shù)，指數(shù)函數(shù)，對(duì)數(shù)函數(shù)和三角函數(shù)的概念，性質(zhì)和圖像為主要研究對(duì)象，適當(dāng)研究分段函數(shù)，含絕對(duì)值的函數(shù)和抽象函數(shù)；同時(shí)要對(duì)初中所學(xué)二次函數(shù)作深入理解．
1.活用“定義法”解題．定義是一切法則與性質(zhì)的基礎(chǔ)，是解題的基本出發(fā)點(diǎn)．利用定義，可直接判斷所給的對(duì)應(yīng)是否滿足函數(shù)的條，證明或判斷函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性等．
2.重視“數(shù)形結(jié)合思想”滲透．“數(shù)缺形時(shí)少直觀，形缺數(shù)時(shí)難入微”．當(dāng)你所研究的問(wèn)題較為抽象時(shí)，當(dāng)你的思維陷入困境時(shí)，當(dāng)你對(duì)雜亂無(wú)的條感到頭緒混亂時(shí)，一個(gè)很好的建議：畫個(gè)圖像！利用圖形的直觀性，可迅速地破解問(wèn)題，乃至最終解決問(wèn)題．
3.強(qiáng)化“分類討論思想”應(yīng)用．分類討論是一種邏輯方法，是一種重要的數(shù)學(xué)思想，同時(shí)也是一種重要的解題策略，它體現(xiàn)了化整為零、積零為整的思想與歸類整理的方法．進(jìn)行分類討論時(shí)，我們要遵循的原則是：分類的對(duì)象是確定的，標(biāo)準(zhǔn)是統(tǒng)一的，不遺漏、不重復(fù)，科學(xué)地劃分，分清主次，不越級(jí)討論。其中最重要的一條是“不漏不重”．
4.掌握“函數(shù)與方程思想”．函數(shù)與方程思想是最重要，最基本的數(shù)學(xué)思想方法之一，它在整個(gè)高中數(shù)學(xué)中的地位與作用很高．函數(shù)的思想包括運(yùn)用函數(shù)的概念和性質(zhì)去分析問(wèn)題，轉(zhuǎn)化問(wèn)題和解決問(wèn)題．

第1 函數(shù)的概念
【考點(diǎn)導(dǎo)讀】
1.在體會(huì)函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型的基礎(chǔ)上，通過(guò)集合與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言刻畫函數(shù)，體會(huì)對(duì)應(yīng)關(guān)系在刻畫函數(shù)概念中的作用；了解構(gòu)成函數(shù)的要素，會(huì)求一些簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域和值域．
2.準(zhǔn)確理解函數(shù)的概念，能根據(jù)函數(shù)的三要素判斷兩個(gè)函數(shù)是否為同一函數(shù)．
【基礎(chǔ)練習(xí)】
1．設(shè)有函數(shù)組：① ， ；② ， ；③ ， ；④ ， ；⑤ ， ．其中表示同一個(gè)函數(shù)的有___②④⑤___．
2.設(shè)集合 ， ，從 到 有四種對(duì)應(yīng)如圖所示：

其中能表示為 到 的函數(shù)關(guān)系的有_____②③____．
3.寫出下列函數(shù)定義域：
(1) 的定義域?yàn)開(kāi)_____________； (2) 的定義域?yàn)開(kāi)_____________；
(3) 的定義域?yàn)開(kāi)_____________； (4) 的定義域?yàn)開(kāi)________________．
4．已知三個(gè)函數(shù):(1) ； (2) ； (3) ．寫出使各函數(shù)式有意義時(shí)， ， 的約束條：
(1)______________________； (2)______________________； (3)______________________________．
5.寫出下列函數(shù)值域：
(1) ， ；值域是 ．
(2) ； 值域是 ．
(3) ， ． 值域是 ．

【范例解析】
例1.設(shè)有函數(shù)組：① ， ；② ， ；
③ ， ；④ ， ．其中表示同一個(gè)函數(shù)的有③④．
分析：判斷兩個(gè)函數(shù)是否為同一函數(shù)，關(guān)鍵看函數(shù)的三要素是否相同．
解：在①中， 的定義域?yàn)?， 的定義域?yàn)?，故不是同一函數(shù)；在②中， 的定義域?yàn)?， 的定義域?yàn)?，故不是同一函數(shù)；③④是同一函數(shù)．
點(diǎn)評(píng)：兩個(gè)函數(shù)當(dāng)它們的三要素完全相同時(shí)，才能表示同一函數(shù)．而當(dāng)一個(gè)函數(shù)定義域和對(duì)應(yīng)法則確定時(shí)，它的值域也就確定，故判斷兩個(gè)函數(shù)是否為同一函數(shù)，只需判斷它的定義域和對(duì)應(yīng)法則是否相同即可．
例2.求下列函數(shù)的定義域：① ； ② ；
解：（1）① 由題意得： 解得 且 或 且 ，
故定義域?yàn)?．
② 由題意得： ，解得 ，故定義域?yàn)?．
例3.求下列函數(shù)的值域：
（1） ， ；
（2） ；
（3） ．
分析：運(yùn)用配方法，逆求法，換元法等方法求函數(shù)值域．
（1）解： ， ， 函數(shù)的值域?yàn)?；
（2）解法一：由 ， ，則 ， ，故函數(shù)值域?yàn)?．
解法二：由 ，則 ， ， ， ，故函數(shù)值域?yàn)?．
（3）解：令 ，則 ， ，
當(dāng) 時(shí)， ，故函數(shù)值域?yàn)?．
點(diǎn)評(píng)：二次函數(shù)或二次函數(shù)型的函數(shù)求值域可用配方法；逆求法利用函數(shù)有界性求函數(shù)的值域；用換元法求函數(shù)的值域應(yīng)注意新元的取值范圍．

【反饋演練】
1．函數(shù)f(x)＝ 的定義域是___________．
2．函數(shù) 的定義域?yàn)開(kāi)________________．
3. 函數(shù) 的值域?yàn)開(kāi)_______________．
4. 函數(shù) 的值域?yàn)開(kāi)____________．
5．函數(shù) 的定義域?yàn)開(kāi)____________________．
6.記函數(shù)f(x)= 的定義域?yàn)锳，g(x)=lg[(x－a－1)(2a－x)](a<1) 的定義域?yàn)锽．
(1) 求A；
(2) 若B A，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．
解：(1)由2－ ≥0，得 ≥0，x<－1或x≥1， 即A=(－∞，－1)∪[1，+ ∞) ．
(2) 由(x－a－1)(2a－x)>0，得(x－a－1)(x－2a)<0．
∵a<1，∴a+1>2a，∴B=(2a，a+1) ．
∵B A， ∴2a≥1或a+1≤－1，即a≥ 或a≤－2，而a<1，
∴ ≤a<1或a≤－2，故當(dāng)B A時(shí)， 實(shí)數(shù)a的取值范圍是(－∞,－2]∪[ ,1)．

第2 函數(shù)的表示方法
【考點(diǎn)導(dǎo)讀】
1.會(huì)根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ǎㄈ鐖D像法，列表法，解析法）表示函數(shù)．
2.求解析式一般有四種情況：（1）根據(jù)某個(gè)實(shí)際問(wèn)題須建立一種函數(shù)關(guān)系式；（2）給出函數(shù)特征，利用待定系數(shù)法求解析式；（3）換元法求解析式；（4）解方程組法求解析式．
【基礎(chǔ)練習(xí)】
1.設(shè)函數(shù) ， ，則 _________； __________．
2.設(shè)函數(shù) ， ,則 _____3_______； ； ．
3.已知函數(shù) 是一次函數(shù)，且 ， ,則 __15___．
4.設(shè)f(x)＝ ，則f[f( )]＝_____________．
5.如圖所示的圖象所表示的函數(shù)解析式為_(kāi)_________________________．
【范例解析】
例1.已知二次函數(shù) 的最小值等于4，且 ，求 的解析式．
分析：給出函數(shù)特征，可用待定系數(shù)法求解．
解法一：設(shè) ，則 解得
故所求的解析式為 ．
解法二： ， 拋物線 有對(duì)稱軸 ．故可設(shè) ．
將點(diǎn) 代入解得 ．故所求的解析式為 ．
解法三：設(shè) ，由 ，知 有兩個(gè)根0，2，
可設(shè) ， ，
將點(diǎn) 代入解得 ．故所求的解析式為 ．
點(diǎn)評(píng)：三種解法均是待定系數(shù)法，也是求二次函數(shù)解析式常用的三種形式：一般式，頂點(diǎn)式，零點(diǎn)式．
例2.甲同學(xué)家到乙同學(xué)家的途中有一公園，甲從家到公園的距離與乙從家到公園的距離都是2km，甲10時(shí)出發(fā)前往乙家．如圖，表示甲從出發(fā)到乙家為止經(jīng)過(guò)的路程y（km）與時(shí)間x（分）的關(guān)系．試寫出 的函數(shù)解析式．

分析：理解題意，根據(jù)圖像待定系數(shù)法求解析式．
解：當(dāng) 時(shí)，直線方程為 ，當(dāng) 時(shí)，直線方程為 ，

點(diǎn)評(píng)：建立函數(shù)的解析式是解決實(shí)際問(wèn)題的關(guān)鍵，把題中字語(yǔ)言描述的數(shù)學(xué)關(guān)系用數(shù)學(xué)符號(hào)語(yǔ)言表達(dá)．要注意求出解析式后，一定要寫出其定義域．
【反饋演練】
1．若 ， ，則 （ D ）
　�。粒� 　　　　　Ｂ． 　　　�。茫� 　　Ｄ．
2．已知 ，且 ，則m等于________．
3. 已知函數(shù)f(x)和g(x)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，且f(x)＝x2＋2x．求函數(shù)g(x)的解析式．
解：設(shè)函數(shù) 的圖象上任意一點(diǎn) 關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為 ，
則
∵點(diǎn) 在函數(shù) 的圖象上
第3 函數(shù)的單調(diào)性
【考點(diǎn)導(dǎo)讀】
1.理解函數(shù)單調(diào)性，最大（�。┲导捌鋷缀我饬x；
2.會(huì)運(yùn)用單調(diào)性的定義判斷或證明一些函數(shù)的增減性．
【基礎(chǔ)練習(xí)】
1.下列函數(shù)中：
① ； ② ； ③ ； ④ ．
其中，在區(qū)間(0，2)上是遞增函數(shù)的序號(hào)有___②___．
2.函數(shù) 的遞增區(qū)間是___ R ___．
3.函數(shù) 的遞減區(qū)間是__________．
4.已知函數(shù) 在定義域R上是單調(diào)減函數(shù)，且 ，則實(shí)數(shù)a的取值范圍__________．
5.已知下列命題：
①定義在 上的函數(shù) 滿足 ，則函數(shù) 是 上的增函數(shù)；
②定義在 上的函數(shù) 滿足 ，則函數(shù) 在 上不是減函數(shù)；
③定義在 上的函數(shù) 在區(qū)間 上是增函數(shù)，在區(qū)間 上也是增函數(shù)，則函數(shù) 在 上是增函數(shù)；
④定義在 上的函數(shù) 在區(qū)間 上是增函數(shù)，在區(qū)間 上也是增函數(shù)，則函數(shù) 在 上是增函數(shù)．
其中正確命題的序號(hào)有_____②______．
【范例解析】
例 . 求證：（1）函數(shù) 在區(qū)間 上是單調(diào)遞增函數(shù)；
（2）函數(shù) 在區(qū)間 和 上都是單調(diào)遞增函數(shù)．
分析：利用單調(diào)性的定義證明函數(shù)的單調(diào)性，注意符號(hào)的確定．
證明：（1）對(duì)于區(qū)間 內(nèi)的任意兩個(gè)值 ， ，且 ，
因?yàn)?
，
又 ，則 ， ，得 ，
故 ，即 ，即 ．
所以，函數(shù) 在區(qū)間 上是單調(diào)增函數(shù)．
（2）對(duì)于區(qū)間 內(nèi)的任意兩個(gè)值 ， ，且 ，
因?yàn)?，
又 ，則 ， ， 得，
故 ，即 ，即 ．
所以，函數(shù) 在區(qū)間 上是單調(diào)增函數(shù)．
同理，對(duì)于區(qū)間 ，函數(shù) 是單調(diào)增函數(shù)；
所以，函數(shù) 在區(qū)間 和 上都是單調(diào)增函數(shù)．
點(diǎn)評(píng)：利用單調(diào)性定義證明函數(shù)的單調(diào)性，一般分三步驟：（1）在給定區(qū)間內(nèi)任意取兩值 ， ；（2）作差 ，化成因式的乘積并判斷符號(hào)；（3）給出結(jié)論．
例2.確定函數(shù) 的單調(diào)性．
分析：作差后，符號(hào)的確定是關(guān)鍵．
解：由 ，得定義域?yàn)?．對(duì)于區(qū)間 內(nèi)的任意兩個(gè)值 ， ，且 ，
則
又 ， ，
，即 ．
所以， 在區(qū)間 上是增函數(shù)．
點(diǎn)評(píng)：運(yùn)用有理化可以對(duì)含根號(hào)的式子進(jìn)行符號(hào)的確定．

【反饋演練】
1．已知函數(shù) ，則該函數(shù)在 上單調(diào)遞__減__，（填“增”“減”）值域?yàn)開(kāi)________．
2．已知函數(shù) 在 上是減函數(shù)，在 上是增函數(shù)，則 __25___.
3. 函數(shù) 的單調(diào)遞增區(qū)間為 .
4. 函數(shù) 的單調(diào)遞減區(qū)間為 ．
5. 已知函數(shù) 在區(qū)間 上是增函數(shù)，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．
解：設(shè)對(duì)于區(qū)間 內(nèi)的任意兩個(gè)值 ， ，且 ，
則 ，
， ， 得， ， ，即 ．
第4 函數(shù)的奇偶性
【考點(diǎn)導(dǎo)讀】
1.了解函數(shù)奇偶性的含義，能利用定義判斷一些簡(jiǎn)單函數(shù)的奇偶性；
2.定義域?qū)ζ媾夹缘挠绊懀憾�義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱是函數(shù)為奇函數(shù)或偶函數(shù)的必要但不充分條；不具備上述對(duì)稱性的，既不是奇函數(shù)，也不是偶函數(shù)．
【基礎(chǔ)練習(xí)】
1.給出4個(gè)函數(shù)：① ；② ；③ ；④ ．
其中奇函數(shù)的有___①④___；偶函數(shù)的有____②____；既不是奇函數(shù)也不是偶函數(shù)的有____③____．
2. 設(shè)函數(shù) 為奇函數(shù)，則實(shí)數(shù) －1 ．
3.下列函數(shù)中，在其定義域內(nèi)既是奇函數(shù)又是減函數(shù)的是（ A ）
A. B. C. D.
【范例解析】
例1.判斷下列函數(shù)的奇偶性：
（1） ； （2） ；
（3） ； （4） ；
（5） ； （6）
分析：判斷函數(shù)的奇偶性，先看定義域是否關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，再利用定義判斷．
解：（1）定義域?yàn)?，關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱； ,
所以 為偶函數(shù)．
（2）定義域?yàn)?，關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱； ，
，故 為奇函數(shù)．
（3）定義域?yàn)?，關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱； ， 且 ，
所以 既為奇函數(shù)又為偶函數(shù)．
（4）定義域?yàn)?，不關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱；故 既不是奇函數(shù)也不是偶函數(shù)．
（5）定義域?yàn)?，關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱； ， ，則 且 ，故 既不是奇函數(shù)也不是偶函數(shù)．
（6）定義域?yàn)?，關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱；
， 又 ，
，故 為奇函數(shù)．
點(diǎn)評(píng)：判斷函數(shù)的奇偶性，應(yīng)首先注意其定義域是否關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱；其次，利用定義即 或 判斷，注意定義的等價(jià)形式 或 ．
例2. 已知定義在 上的函數(shù) 是奇函數(shù)，且當(dāng) 時(shí)， ，求函數(shù) 的解析式，并指出它的單調(diào)區(qū)間．
分析：奇函數(shù)若在原點(diǎn)有定義，則 ．
解：設(shè) ，則 ， ．
又 是奇函數(shù)， ， ．
當(dāng) 時(shí)， ．
綜上， 的解析式為 ．
作出 的圖像，可得增區(qū)間為 ， ，減區(qū)間為 ， ．
點(diǎn)評(píng)：（1）求解析式時(shí) 的情況不能漏；（2）兩個(gè)單調(diào)區(qū)間之間一般不用“ ”連接；（3）利用奇偶性求解析式一般是通過(guò)“ ”實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化；（4）根據(jù)圖像寫單調(diào)區(qū)間．
【反饋演練】
1．已知定義域?yàn)镽的函數(shù) 在區(qū)間 上為減函數(shù)，且函數(shù) 為偶函數(shù)，則（ D ）
A． B． C． D．
2. 在 上定義的函數(shù) 是偶函數(shù)，且 ，若 在區(qū)間 是減函數(shù)，則函數(shù) （ B ）
A.在區(qū)間 上是增函數(shù)，區(qū)間 上是增函數(shù)
B.在區(qū)間 上是增函數(shù)，區(qū)間 上是減函數(shù)
C.在區(qū)間 上是減函數(shù)，區(qū)間 上是增函數(shù)
D.在區(qū)間 上是減函數(shù)，區(qū)間 上是減函數(shù)
3. 設(shè) ，則使函數(shù) 的定義域?yàn)镽且為奇函數(shù)的所有 的值為_(kāi)___1，3 ___．
4．設(shè)函數(shù) 為奇函數(shù)， 則 ________．
5．若函數(shù) 是定義在R上的偶函數(shù)，在 上是減函數(shù)，且 ，則使得 的x的取
值范圍是（－2，2）．
6. 已知函數(shù) 是奇函數(shù)．又 ， ,求a，b，c的值；
解：由 ，得 ，得 ．又 ，得 ，
而 ，得 ，解得 ．又 ， 或1．
若 ，則 ，應(yīng)舍去；若 ，則 ．
所以， ．
綜上，可知 的值域?yàn)?．
第5 函數(shù)的圖像
【考點(diǎn)導(dǎo)讀】
1.掌握基本初等函數(shù)的圖像特征，學(xué)會(huì)運(yùn)用函數(shù)的圖像理解和研究函數(shù)的性質(zhì)；
2.掌握畫圖像的基本方法：描點(diǎn)法和圖像變換法．
【基礎(chǔ)練習(xí)】
1.根據(jù)下列各函數(shù)式的變換，在箭頭上填寫對(duì)應(yīng)函數(shù)圖像的變換：
（1） ；
（2） ．
2.作出下列各個(gè)函數(shù)圖像的示意圖：
（1） ； （2） ； （3） ．
解：（1）將 的圖像向下平移1個(gè)單位，可得 的圖像．圖略；
（2）將 的圖像向右平移2個(gè)單位，可得 的圖像．圖略；
（3）由 ，將 的圖像先向右平移1個(gè)單位，得 的圖像，再向下平移1個(gè)單位，可得 的圖像．如下圖所示：

3.作出下列各個(gè)函數(shù)圖像的示意圖：
（1） ； （2） ； （3） ； （4） ．
解：（1）作 的圖像關(guān)于y軸的對(duì)稱圖像，如圖1所示；
（2）作 的圖像關(guān)于x軸的對(duì)稱圖像，如圖2所示；
（3）作 的圖像及它關(guān)于y軸的對(duì)稱圖像，如圖3所示；
（4）作 的圖像，并將x軸下方的部分翻折到x軸上方，如圖4所示．
4. 函數(shù) 的圖象是（ B ）
【范例解析】
例1.作出函數(shù) 及 ， ， ， ， 的圖像．
分析：根據(jù)圖像變換得到相應(yīng)函數(shù)的圖像．
解： 與 的圖像關(guān)于y軸對(duì)稱；
與 的圖像關(guān)于x軸對(duì)稱；
將 的圖像向左平移2個(gè)單位得到 的圖像；
保留 的圖像在x軸上方的部分，將x軸下方的部分關(guān)于x軸翻折上去，并去掉原下方的部分；
將 的圖像在y軸右邊的部分沿y軸翻折到y(tǒng)軸的左邊部分替代原y軸左邊部分，并保留 在y軸右邊部分．圖略．
點(diǎn)評(píng)：圖像變換的類型主要有平移變換，對(duì)稱變換兩種．平移變換：左“+”右“－”，上“+”下“－”；對(duì)稱變換： 與 的圖像關(guān)于y軸對(duì)稱；
與 的圖像關(guān)于x軸對(duì)稱； 與 的圖像關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱；
保留 的圖像在x軸上方的部分，將x軸下方的部分關(guān)于x軸翻折上去，并去掉原下方的部分；
將 的圖像在y軸右邊的部分沿y軸翻折到y(tǒng)軸的左邊部分替代原y軸左邊部分，并保留 在y軸右邊部分．
例2.設(shè)函數(shù) .
（1）在區(qū)間 上畫出函數(shù) 的圖像；
（2）設(shè)集合 . 試判斷集合 和 之間的關(guān)系，并給出證明.

分析：根據(jù)圖像變換得到 的圖像，第（3）問(wèn)實(shí)質(zhì)是恒成立問(wèn)題．
解：（1）

（2）方程 的解分別是 和 ，由于 在 和 上單調(diào)遞減，在 和 上單調(diào)遞增，因此 .
由于 .

【反饋演練】
1．函數(shù) 的圖象是（ B ）
2. 為了得到函數(shù) 的圖象，可以把函數(shù) 的圖象向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度得到．
3．已知函數(shù) 的圖象有公共點(diǎn)A，且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為2，則 = ．
4．設(shè)f(x)是定義在R上的奇函數(shù)，且y=f (x)的圖象關(guān)于直線 對(duì)稱，則
f (1)+ f (2)+ f (3)+ f (4)+ f (5)=_____0____ ．
5. 作出下列函數(shù)的簡(jiǎn)圖：
（1） ； （2） ； （3） ．

第6 二次函數(shù)
【考點(diǎn)導(dǎo)讀】
1.理解二次函數(shù)的概念，掌握二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)；
2.能結(jié)合二次函數(shù)的圖像判斷一元二次方程根的存在性及根的個(gè)數(shù)，從而了解函數(shù)的零點(diǎn)與方程根的聯(lián)系．

【基礎(chǔ)練習(xí)】
1.已知二次函數(shù) ,則其圖像的開(kāi)口向__上__；對(duì)稱軸方程為 ；頂點(diǎn)坐標(biāo)為 ，與 軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為 ，最小值為 ．
2.二次函數(shù) 的圖像的對(duì)稱軸為 ,則 __－2___，頂點(diǎn)坐標(biāo)為 ，遞增區(qū)間為 ，遞減區(qū)間為 ．
3.函數(shù) 的零點(diǎn)為 ．
4.實(shí)系數(shù)方程 兩實(shí)根異號(hào)的充要條為 ；有兩正根的充要條為 ；有兩負(fù)根的充要條為 ．
5.已知函數(shù) 在區(qū)間 上有最大值3，最小值2，則m的取值范圍是__________．

【范例解析】
例1.設(shè) 為實(shí)數(shù)，函數(shù) ， ．
（1）討論 的奇偶性；
（2）若 時(shí)，求 的最小值．
分析：去絕對(duì)值．
解：（1）當(dāng) 時(shí)，函數(shù)
此時(shí)， 為偶函數(shù)．
當(dāng) 時(shí)， ， ，
， ．
此時(shí) 既不是奇函數(shù)，也不是偶函數(shù)．
（2）
由于 在 上的最小值為 ，在 內(nèi)的最小值為 ．
故函數(shù) 在 內(nèi)的最小值為 ．
點(diǎn)評(píng)：注意分類討論；分段函數(shù)求最值，先求每個(gè)區(qū)間上的函數(shù)最值，再確定最值中的最值．
例2.函數(shù) 在區(qū)間 的最大值記為 ，求 的表達(dá)式．
分析：二次函數(shù)在給定區(qū)間上求最值，重點(diǎn)研究其在所給區(qū)間上的單調(diào)性情況．
解：∵直線 是拋物線 的對(duì)稱軸，∴可分以下幾種情況進(jìn)行討論：
（1）當(dāng) 時(shí)，函數(shù) ， 的圖象是開(kāi)口向上的拋物線的一段，
由 知 在 上單調(diào)遞增，故 ；
（2）當(dāng) 時(shí)， ， ，有 =2；
（3）當(dāng) 時(shí)，，函數(shù) ， 的圖象是開(kāi)口向下的拋物線的一段，
若 即 時(shí)， ，
若 即 時(shí)， ，
若 即 時(shí)， ．
綜上所述，有 = ．
點(diǎn)評(píng)：解答本題應(yīng)注意兩點(diǎn)：一是對(duì) 時(shí)不能遺漏；二是對(duì) 時(shí)的分類討論中應(yīng)同時(shí)考察拋物線的開(kāi)口方向，對(duì)稱軸的位置及 在區(qū)間 上的單調(diào)性．

【反饋演練】
1．函數(shù) 是單調(diào)函數(shù)的充要條是 ．
2．已知二次函數(shù)的圖像頂點(diǎn)為 ，且圖像在 軸上截得的線段長(zhǎng)為8，則此二次函數(shù)的解析式為 ．
3. 設(shè) ，二次函數(shù) 的圖象為下列四圖之一：

則a的值為 （ B ）
A．1B．－1C． D．
4．若不等式 對(duì)于一切 成立，則a的取值范圍是 ．
5.若關(guān)于x的方程 在 有解，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是 ．
6.已知函數(shù) 在 有最小值，記作 ．
（1）求 的表達(dá)式；
（2）求 的最大值．
解：（1）由 知對(duì)稱軸方程為 ，
當(dāng) 時(shí)，即 時(shí)， ；
當(dāng) ，即 時(shí)， ；
當(dāng) ，即 時(shí)， ；
綜上， ．
（2）當(dāng) 時(shí)， ；當(dāng) 時(shí)， ；當(dāng) 時(shí)， ．故當(dāng) 時(shí)， 的最大值為3．
7. 分別根據(jù)下列條,求實(shí)數(shù)a的值：
（1）函數(shù) 在在 上有最大值2；
（2）函數(shù) 在在 上有最大值4．

解：（1）當(dāng) 時(shí)， ，令 ，則 ；
當(dāng) 時(shí)， ，令 ， （舍）；
當(dāng) 時(shí)， ，即 ．
綜上，可得 或 ．
（2）當(dāng) 時(shí)， ，即 ，則 ；
當(dāng) 時(shí)， ，即 ，則 ．
綜上， 或 ．
8. 已知函數(shù) ．
（1）對(duì)任意 ，比較 與 的大��；
（2）若 時(shí)，有 ，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．
解：（1）對(duì)任意 ， ，
故 ．
（2）又 ，得 ，即 ，
得 ，解得 ．

第7 指數(shù)式與對(duì)數(shù)式
【考點(diǎn)導(dǎo)讀】
1.理解分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念，掌握分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)；
2.理解對(duì)數(shù)的概念，掌握對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)；
3.能運(yùn)用指數(shù)，對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行化簡(jiǎn)，求值，證明，并注意公式成立的前提條；
4.通過(guò)指數(shù)式與對(duì)數(shù)式的互化以及不同底的對(duì)數(shù)運(yùn)算化為同底對(duì)數(shù)運(yùn)算．
【基礎(chǔ)練習(xí)】
1.寫出下列各式的值：
； ____4____； ；
___0_____； ____1____； __－4__．
2.化簡(jiǎn)下列各式：
（1） ；
（2） ．
3.求值：（1） ___－38____；
（2） ____1____；
（3） _____3____．
【范例解析】
例1. 化簡(jiǎn)求值：
（1）若 ，求 及 的值；
（2）若 ，求 的值．
分析：先化簡(jiǎn)再求值．
解：（1）由 ，得 ，故 ；
又 ， ； ，故 ．
（2）由 得 ；則 ．
點(diǎn)評(píng)：解條求值問(wèn)題：（1）將已知條適當(dāng)變形后使用；（2）先化簡(jiǎn)再代入求值．
例2.（1）求值： ；
（2）已知 ， ，求 ．
分析：化為同底．
解：（1）原式= ；
（2）由 ，得 ；所以 ．
點(diǎn)評(píng)：在對(duì)數(shù)的求值過(guò)程中，應(yīng)注意將對(duì)數(shù)化為同底的對(duì)數(shù)．
例3. 已知 ，且 ，求c的值．
分析：將a，b都用c表示．
解：由 ，得 ， ；又 ，則 ，
得 ． ， ．
點(diǎn)評(píng)：三個(gè)方程三個(gè)未知數(shù)，消元法求解．

【反饋演練】
1．若 ，則 ．
2．設(shè) ，則 ．
3．已知函數(shù) ，若 ，則 －b．
4．設(shè)函數(shù) 若 ，則x0的取值范圍是（－∞，－1）∪（1，+∞）．
5．設(shè)已知f (x6) = log2x，那么f (8)等于 ．
6．若 ， ，則k =__－1__．
7．已知函數(shù) ，且 ．
（1）求實(shí)數(shù)c的值；
（2）解不等式 ．
解：（1）因?yàn)?，所以 ，
由 ，即 ， ．
（2）由（1）得：
由 得，當(dāng) 時(shí)，解得 ．
當(dāng) 時(shí)，解得 ，
所以 的解集為 ．

第8 冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)
【考點(diǎn)導(dǎo)讀】
1.了解冪函數(shù)的概念，結(jié)合函數(shù) ， ， ， ， 的圖像了解它們的變化情況；
2.理解指數(shù)函數(shù)的概念和意義，能畫出具體指數(shù)函數(shù)的圖像，探索并理解指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性；
3.在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，體會(huì)指數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型．
【基礎(chǔ)練習(xí)】
1.指數(shù)函數(shù) 是R上的單調(diào)減函數(shù)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是 ．
2.把函數(shù) 的圖像分別沿x軸方向向左，沿y軸方向向下平移2個(gè)單位，得到 的圖像，則 ．
3.函數(shù) 的定義域?yàn)開(kāi)__R__；單調(diào)遞增區(qū)間 ；值域 ．
4.已知函數(shù) 是奇函數(shù)，則實(shí)數(shù)a的取值 ．
5.要使 的圖像不經(jīng)過(guò)第一象限，則實(shí)數(shù)m的取值范圍 ．
6.已知函數(shù) 過(guò)定點(diǎn)，則此定點(diǎn)坐標(biāo)為 ．
【范例解析】
例1.比較各組值的大�。�
（1） ， ， ， ；
（2） ， ， ，其中 ；
（3） ， ．
分析：同指不同底利用冪函數(shù)的單調(diào)性，同底不同指利用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性．
解：（1） ，而 ，
．
（2） 且 ， ．
（3） ．
點(diǎn)評(píng)：比較同指不同底可利用冪函數(shù)的單調(diào)性，同底不同指可利用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性；另注意通過(guò)0，1等數(shù)進(jìn)行間接分類．

例2.已知定義域?yàn)?的函數(shù) 是奇函數(shù),求 的值；
解：因?yàn)?是奇函數(shù)，所以 =0，即
又由f（1）= －f（－1）知
例3.已知函數(shù) ，求證：
（1）函數(shù) 在 上是增函數(shù)；
（2）方程 沒(méi)有負(fù)根．
分析：注意反證法的運(yùn)用．
證明：（1）設(shè) ， ，
， ，又 ，所以 ， ， ，則
故函數(shù) 在 上是增函數(shù)．
（2）設(shè)存在 ，滿足 ，則 ．又 ，
即 ，與假設(shè) 矛盾，故方程 沒(méi)有負(fù)根．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考察指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性，函數(shù)和方程的內(nèi)在聯(lián)系．

【反饋演練】
1．函數(shù) 對(duì)于任意的實(shí)數(shù) 都有（ C ）
A． B．
C． D．
2．設(shè) ，則（ A ）
A．－2<x<－1 B．－3<x<－2 C．－1<x<0 D．0<x<1
3．將y=2x的圖像 ( D ) 再作關(guān)于直線y=x對(duì)稱的圖像，可得到函數(shù) 的圖像．
A．先向左平行移動(dòng)1個(gè)單位B．先向右平行移動(dòng)1個(gè)單位
C．先向上平行移動(dòng)1個(gè)單位D． 先向下平行移動(dòng)1個(gè)單位
4．函數(shù) 的圖象如圖，其中a、b為常數(shù)，則下列結(jié)論正確的是（ C ）
A． B．
C． D．
5．函數(shù) 在 上的最大值與最小值的和為3，則 的值為_(kāi)__2__．
6．若關(guān)于x的方程 有實(shí)數(shù)根，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．
解：由 得， ，
7．已知函數(shù) ．
（1）判斷 的奇偶性；
（2）若 在R上是單調(diào)遞增函數(shù)，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．
解：（1）定義域?yàn)镽，則 ，故 是奇函數(shù)．
（2）設(shè) ， ，
當(dāng) 時(shí)，得 ，即 ；
當(dāng) 時(shí)，得 ，即 ；
綜上，實(shí)數(shù)a的取值范圍是 ．

第9 對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)
【考點(diǎn)導(dǎo)讀】
1.理解對(duì)數(shù)函數(shù)的概念和意義，能畫出具體對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像，探索并理解對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性；
2.在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，體會(huì)對(duì)數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型；
3.熟練運(yùn)用分類討論思想解決指數(shù)函數(shù)，對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性問(wèn)題．
【基礎(chǔ)練習(xí)】
1. 函數(shù) 的單調(diào)遞增區(qū)間是 ．
2. 函數(shù) 的單調(diào)減區(qū)間是 ．
【范例解析】
例1. （1）已知 在 是減函數(shù)，則實(shí)數(shù) 的取值范圍是_________．
（2）設(shè)函數(shù) ，給出下列命題：
① 有最小值； ②當(dāng) 時(shí)， 的值域?yàn)?；
③當(dāng) 時(shí)， 的定義域?yàn)?；
④若 在區(qū)間 上單調(diào)遞增，則實(shí)數(shù) 的取值范圍是 ．
則其中正確命題的序號(hào)是_____________．
分析：注意定義域，真數(shù)大于零．
解：（1） ， 在 上遞減，要使 在 是減函數(shù)，則 ；又 在 上要大于零，即 ，即 ；綜上， ．
（2）① 有無(wú)最小值與a的取值有關(guān)；②當(dāng) 時(shí)， ，成立；
③當(dāng) 時(shí)，若 的定義域?yàn)?，則 恒成立，即 ，即 成立；④若 在區(qū)間 上單調(diào)遞增，則 解得 ，不成立．
點(diǎn)評(píng)：解決對(duì)數(shù)函數(shù)有關(guān)問(wèn)題首先要考慮定義域，并能結(jié)合對(duì)數(shù)函數(shù)圖像分析解決．
例3.已知函數(shù) ，求函數(shù) 的定義域，并討論它的奇偶性和單調(diào)性.
分析：利用定義證明復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性．
解：x須滿足 所以函數(shù) 的定義域?yàn)椋ǎ?，0）∪（0，1）.
因?yàn)楹瘮?shù) 的定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，且對(duì)定義域內(nèi)的任意x，有
，所以 是奇函數(shù).
研究 在（0，1）內(nèi)的單調(diào)性，任取x1、x2∈（0，1），且設(shè)x1<x2 ，則

得 >0，即 在（0，1）內(nèi)單調(diào)遞減，
由于 是奇函數(shù)，所以 在（－1，0）內(nèi)單調(diào)遞減.
點(diǎn)評(píng)：本題重點(diǎn)考察復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的判斷及證明，運(yùn)用函數(shù)性質(zhì)解決問(wèn)題的能力．
【反饋演練】
1．給出下列四個(gè)數(shù)：① ；② ；③ ；④ .其中值最大的序號(hào)是___④___.
2．設(shè)函數(shù) 的圖像過(guò)點(diǎn) ， ，則 等于___5_ _．
3．函數(shù) 的圖象恒過(guò)定點(diǎn) ，則定點(diǎn) 的坐標(biāo)是 ．
4．函數(shù) 上的最大值和最小值之和為a，則a的值為 ．
5．函數(shù) 的圖象和函數(shù) 的圖象的交點(diǎn)個(gè)數(shù)有___3___個(gè).
6．下列四個(gè)函數(shù)：① ； ② ；③ ；
④ .其中，函數(shù)圖像只能是如圖所示的序號(hào)為_(kāi)__②___.
7．求函數(shù) , 的最大值和最小值．
解：
令 ， ，則 ，
即求函數(shù) 在 上的最大值和最小值．
故函數(shù) 的最大值為0，最小值為 ．
8．已知函數(shù) ．
（1）求 的定義域；（2）判斷 的奇偶性；（3）討論 的單調(diào)性，并證明．
解：（1）解：由 ，故的定義域?yàn)?．
（2） ，故 為奇函數(shù)．
（3）證明：設(shè) ，則 ，
．
當(dāng) 時(shí)， ，故 在 上為減函數(shù)；同理 在 上也為減函數(shù)；
當(dāng) 時(shí)， ，故 在 ， 上為增函數(shù)．

第10 函數(shù)與方程
【考點(diǎn)導(dǎo)讀】
1.能利用二次函數(shù)的圖像與判別式的正負(fù)，判斷一元二次方程根的存在性及根的個(gè)數(shù)，了解函數(shù)零點(diǎn)與方程根的聯(lián)系．
2.能借助計(jì)算器用二分法求方程的近似解，并理解二分法的實(shí)質(zhì)．
3.體驗(yàn)并理解函數(shù)與方程的相互轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法．
【基礎(chǔ)練習(xí)】
1.函數(shù) 在區(qū)間 有_____1 ___個(gè)零點(diǎn)．
2.已知函數(shù) 的圖像是連續(xù)的，且 與 有如下的對(duì)應(yīng)值表：
123456
－2.33.40－1.3－3.43.4
則 在區(qū)間 上的零點(diǎn)至少有___3__個(gè)．
【范例解析】
例1. 是定義在區(qū)間[－c，c]上的奇函數(shù)，其圖象如圖所示：令 ，
則下列關(guān)于函數(shù) 的結(jié)論：
①若a<0，則函數(shù) 的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱；
②若a=－1，－2<b<0，則方程 =0有大于2的實(shí)根；
③若a≠0， ，則方程 =0有兩個(gè)實(shí)根；
④若 ， ，則方程 =0有三個(gè)實(shí)根．
其中，正確的結(jié)論有___________．
分析：利用圖像將函數(shù)與方程進(jìn)行互化．
解：當(dāng) 且 時(shí)， 是非奇非偶函數(shù)，①不正確；當(dāng) ， 時(shí)， 是奇函數(shù)，關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，③不正確；當(dāng) ， 時(shí)， ，由圖知，當(dāng) 時(shí)， 才有三個(gè)實(shí)數(shù)根，故④不正確；故選②．
點(diǎn)評(píng)：本題重點(diǎn)考察函數(shù)與方程思想，突出考察分析和觀察能力；題中只給了圖像特征，因此，應(yīng)用其圖，察其形，舍其次，抓其本．

例2.設(shè) ，若 ， ， ．
求證：（1） 且 ；
（2）方程 在 內(nèi)有兩個(gè)實(shí)根．
分析：利用 ， ， 進(jìn)行消元代換．
證明：（1） ， ，由 ，得 ，代入 得：
，即 ，且 ，即 ，即證．
（2） ，又 ， ．則兩根分別在區(qū)間 ， 內(nèi)，得證．
點(diǎn)評(píng)：在證明第（2）問(wèn)時(shí)，應(yīng)充分運(yùn)用二分法求方程解的方法，選取 的中點(diǎn) 考察 的正負(fù)是首選目標(biāo)，如不能實(shí)現(xiàn) ，則應(yīng)在區(qū)間內(nèi)選取其它的值．本題也可選 ，也可利用根的分布做．

【反饋演練】
1．¬¬¬¬¬設(shè) ， 為常數(shù)．若存在 ，使得 ，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是 ．
2．設(shè)函數(shù) 若 ， ，則關(guān)于x的方程 解的個(gè)數(shù)為（ C ）
A．1B．2C．3D．4
3．已知 ，且方程 無(wú)實(shí)數(shù)根，下列命題：
①方程 也一定沒(méi)有實(shí)數(shù)根；②若 ，則不等式 對(duì)一切實(shí)數(shù) 都成立；
③若 ，則必存在實(shí)數(shù) ，使
④若 ，則不等式 對(duì)一切實(shí)數(shù) 都成立．
其中正確命題的序號(hào)是 ①②④ ．
4．設(shè)二次函數(shù) ，方程 的兩根 和 滿足 ．求實(shí)數(shù) 的取值范圍．
解：令 ，
則由題意可得 ．
故所求實(shí)數(shù) 的取值范圍是 ．
5．已知函數(shù) 是偶函數(shù),求k的值；
解： 是偶函數(shù)，

由于此式對(duì)于一切 恒成立，
6．已知二次函數(shù) ．若a>b>c，　且f（1）=0，證明f（x）的圖象與x軸有2個(gè)交點(diǎn).
證明：
的圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn).

第11 函數(shù)模型及其應(yīng)用
【考點(diǎn)導(dǎo)讀】
1.能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的情境建立函數(shù)模型，結(jié)合對(duì)函數(shù)性質(zhì)的研究，給出問(wèn)題的解答．
2.理解數(shù)據(jù)擬合是用對(duì)事物的發(fā)展規(guī)律進(jìn)行估計(jì)的一種方法，會(huì)根據(jù)條借助計(jì)算工具解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題．
3.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)地分析問(wèn)題，探索問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力．
【基礎(chǔ)練習(xí)】
1今有一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
1.993.04.05.16.12
1.54.047.51218.01
現(xiàn)準(zhǔn)備用下列函數(shù)中的一個(gè)近似地表示這些數(shù)據(jù)滿足的規(guī)律，
① ② ③ ④
其中最接近的一個(gè)的序號(hào)是______③_______．
2.某摩托車生產(chǎn)企業(yè)，上年度生產(chǎn)摩托車的投入成本為1萬(wàn)元/輛，出廠價(jià)為1.2萬(wàn)元/輛，年銷售量為1000輛.本年度為適應(yīng)市場(chǎng)需求，計(jì)劃提高產(chǎn)品檔次，適度增加投入成本.若每輛車投入成本增加的比例為x(0 < x < 1)，則出廠價(jià)相應(yīng)的提高比例為0.75x，同時(shí)預(yù)計(jì)年銷售量增加的比例為0.6x.已知年利潤(rùn) = (出廠價(jià)－投入成本)×年銷售量.
(Ⅰ)寫出本年度預(yù)計(jì)的年利潤(rùn)y與投入成本增加的比例x的關(guān)系式；
(Ⅱ)為使本年度的年利潤(rùn)比上年有所增加，問(wèn)投入成本增加的比例x應(yīng)在什么范圍內(nèi)？
解：（Ⅰ）由題意得y = [ 1.2×(1+0.75x)－1×(1 + x) ] ×1000×( 1+0.6x )（0 < x < 1）
整理得 y = －60x2 + 20x + 200（0 < x < 1）.
（Ⅱ）要保證本年度的利潤(rùn)比上年度有所增加，當(dāng)且僅當(dāng)
即 解不等式得 .
答：為保證本年度的年利潤(rùn)比上年度有所增加，投入成本增加的比例x應(yīng)滿足0 < x < 0.33.

【范例解析】
例. 某蔬菜基地種植西紅柿，由歷年市場(chǎng)行情得知，從二月一日起的300天內(nèi)，西紅柿市場(chǎng)售價(jià)與上市時(shí)間的關(guān)系用圖一的一條折線表示；西紅柿的種植成本與上市時(shí)間的關(guān)系用圖二的拋物線段表示．
(Ⅰ)寫出圖一表示的市場(chǎng)售價(jià)與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式p=f(t)；寫出圖二表示的種植成本與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式Q=g(t)；
(Ⅱ)認(rèn)定市場(chǎng)售價(jià)減去種植成本為純收益，問(wèn)何時(shí)上市的西紅柿純收益最大？

(注：市場(chǎng)售價(jià)和種植成本的單位：元/102kg，時(shí)間單位：天)
解：(Ⅰ)由圖一可得市場(chǎng)售價(jià)與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系為

由圖二可得種植成本與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系為
g(t)= (t－150)2+100，0≤t≤300．
(Ⅱ)設(shè)t時(shí)刻的純收益為h(t)，則由題意得
h(t)=f(t)－g(t)，
即
當(dāng)0≤t≤200時(shí)，配方整理得
h(t)=－ (t－50)2+100，
所以，當(dāng)t=50時(shí)，h(t)取得區(qū)間[0，200]上的最大值100；
當(dāng)200<t≤300時(shí)，配方整理得：h(t)=－ (t－350)2+100，
所以，當(dāng)t=300時(shí)，h(t)取得區(qū)間（200，300]上的最大值87.5．
綜上:由100>87.5可知，h(t)在區(qū)間[0，300]上可以取得最大值100，此時(shí)t=50，即從二月一日開(kāi)始的第50天時(shí)，上市的西紅柿純收益最大
【反饋演練】
1．把長(zhǎng)為12cm的細(xì)鐵絲截成兩段，各自圍成一個(gè)正三角形，則這兩個(gè)正三角形面積之和的最小值是___________ ．
2．某地高上溫度從腳起每升高100m降低0.7℃，已知頂?shù)臏囟仁?4.1℃，腳的溫度是26℃，則此的高度為_(kāi)____17_____m．
3．某公司在甲、乙兩地銷售一種品牌車，利潤(rùn)（單位：萬(wàn)元）分別為L(zhǎng)1=5.06x－0.15 x 2和L2=2 x，其中x為銷售量（單位：輛）.若該公司在這兩地共銷售15輛車，則能獲得的最大利潤(rùn)為_(kāi)___45.6___萬(wàn)元．
4．某單位用木料制作如圖所示的框架，框架的下部是邊長(zhǎng)分別為x，y(單位：m)的矩形.上部是等腰直角三角形. 要求框架圍成的總面積8cm2. 問(wèn)x、y分別為多少時(shí)用料最省?
解：由題意得 xy+ x2=8，∴y= = (0<x<4 ).
則框架用料長(zhǎng)度為l=2x+2y+2( )=( + )x+ ≥4 .
當(dāng)( + )x= ,即x=8－4 時(shí)等號(hào)成立.
此時(shí)，x=8－4 ， ，
故當(dāng)x為8－4 m，y為 m時(shí)，用料最省.

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaosan/41542.html

相關(guān)閱讀：第十二章立體幾何(高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)教材)