眼過千遍不如手寫一遍，為了幫助在校高中生，特別整理了“高三語文復(fù)習(xí)：選用變換句式”一文，詳情如下：
高三語文復(fù)習(xí)：選用變換句式
“選用、變換句式”，能力層級為E級。“選用句式”要能根據(jù)特定的語言環(huán)境，選用恰當(dāng)?shù)摹⑴c情景相符合的句式;“變換句式”要根據(jù)特定的題目要求，在保持原句意思不變的前提下，改變原句的句式。
①“選用句式”一般不單獨設(shè)題，設(shè)題采用選擇題形式，與“連貫”考點相結(jié)合;“變換句式”題型較多，以主觀題為主，題型有創(chuàng)新，有時與簡明、連貫、得體等考點綜合考查。2011年高考卷注重長短句的變換和書面語口語的變換。
②選材貼近實際，從日常生活或最新新聞或重大事件中選材，如2012年浙江卷食品添加劑問題的材料。
真題體驗
1.[2012·湖南卷] 下列選項中的詩句填入《夏日西齋書事》一詩畫橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
榴花映葉未全開，槐影沉沉雨勢來。____________，滿庭鳥跡印蒼苔。
A.只道林間無人至
B.小院地偏人不到
C.門巷深深過客稀
D.寒氣偏歸我一家
[解析] B 本題考查選用句式，兼及語言表達(dá)的準(zhǔn)確、連貫，同時還考查了一定的古詩文閱讀理解能力。先看內(nèi)容照應(yīng)。這首詩是《夏日西齋書事》，詩人以細(xì)致的筆觸描繪了一幅幽靜清美的夏日圖畫，體現(xiàn)了詩人此時寧靜淡遠(yuǎn)的心境和情趣。“小院地偏”正是一種“心遠(yuǎn)地自偏”的意境，這種人跡罕至的偏僻小院更符合當(dāng)時詩人的心境，且與下句“滿庭鳥跡印蒼苔”相照應(yīng)。再看平仄押韻。這是一首七言絕句，第三句末字不押韻且為仄聲，即可排除C、D;從平仄來講，二、三句平仄相連，三、四句平仄相對，且主要看2、4、6三個字，第二句為“影、沉、勢”，即仄平仄，那么所填這句所對應(yīng)的三個字亦應(yīng)為仄平仄，那么，A項是仄平平，B項是仄平仄，C項是仄平仄，D項是仄平仄，即排除A項;解答本題首先需要通讀全詩，理解詩意，詩意理解準(zhǔn)確的話，可以直選答案。
2.[2012·浙江卷] 從下列材料中選取必要的信息，為“食品添加劑”下定義。(3分)
①食品添加劑是有意加入到食品中的物質(zhì)。
②食品添加劑的使用是防腐和加工工藝的需要。
③食品添加劑既可以是化學(xué)合成物質(zhì)，也可以是天然物質(zhì)。
④食品添加劑加入到食品中的目的是改善食品的品質(zhì)和色、香、味。
答：_________________________________________
_________________________________________
[解析]答案及解析參見本講“現(xiàn)場指導(dǎo)”。
考點精講
選用句式是根據(jù)不同對象、場合、目的等，為達(dá)到預(yù)期的表達(dá)效果選擇恰當(dāng)?shù)木涫�。要求考生在基本保持給定語句原意的基礎(chǔ)上，重新組合材料，以新的句式體現(xiàn)命題者的要求。搞清提供的語境材料表達(dá)角度，選用與之相適應(yīng)的句式是重點;選用時圍繞“中心點”展開，根據(jù)側(cè)重點選擇并調(diào)整句式，使之明晰是難點。選用句式時需注意文體、語體、語境、語氣和感情等因素。它融于仿用和變換句式中。這種題型很少獨立考查，一般結(jié)合簡明、連貫、得體考查。
變換句式指在一定語境中，根據(jù)語言表達(dá)需要，將句子由一種句式變成另一種句式的過程。一般在同一句式中進(jìn)行，有一定的限定性。重點在長短句的變換和重組句的變換上，難點是如何使改變后的句式符合要求且不能改變原意。我們進(jìn)行句式變換，有時是為了增加文采，例如排比;有時是為了強(qiáng)調(diào)，例如句子成分的移位;有時是為了連貫，例如為了話題的銜接而進(jìn)行的主語、賓語的調(diào)整;有時是為了增強(qiáng)語言的清晰度。句式選用、變換的主要類型有：
類型一 主動句與被動句的變換
主動句是以施動者為陳述對象，說明施動者發(fā)出什么動作行為。主動句包括一般主動句和“把”字句兩種，“把”所構(gòu)成的介賓短語在句中作狀語;被動句是以受動者為陳述對象，說明受動者遭受到什么動作行為，常用“被”“叫”“給”等表示被動關(guān)系，“被”所構(gòu)成的介賓短語在句中也作狀語。一個主謂句，既有施動者，又有受動者，可以按照表達(dá)的需要，或者選用主動句，或者選用被動句。下面情況常用被動句：為了強(qiáng)調(diào)被動者，而主動者不需要或不愿意或無從說出;為了使句式整齊;為了表達(dá)特定的感情。
類型二 肯定句和否定句的變換
肯定句表達(dá)肯定的判斷，也就是斷定事物是什么或怎么樣的;否定句表達(dá)否定的判斷，也就是斷定事物不是什么或不是怎樣的。兩種句式似乎是相反的，但他們可以表達(dá)基本相同的意思，只是表達(dá)方式和語意輕重不一樣。如：
①她們躺的地方，到了一定的時間要讓出來做吃飯的地方。
②她們躺的地方，到了一定的時間是非讓出來做吃飯的地方不可的。
③她們躺的地方，到了一定的時間不讓出來做吃飯的地方能行嗎?
①是一個肯定陳述句;②用了“非……不可”兩個互相搭配的否定詞，意思同①一樣，但加重了語意，加強(qiáng)了語氣;③用了一個否定詞“不”，且是反問句，既表達(dá)了肯定的意思，又使語意、語氣都加重了。
類型三 陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句的變換、選擇
陳述句是陳述一件事情，疑問句是提出一個問題，祈使句是要求別人做什么或不做什么，感嘆句是表示一種強(qiáng)烈的感情。這四種句子用途不同，語氣不同，但在一定的語境下可以表示相同的意思。在表達(dá)相同意思時，一般反問句比陳述句語氣強(qiáng)烈，疑問句比祈使句語氣委婉，感嘆句比陳述句感情、語氣強(qiáng)烈。如：
①請您給我買張電影票。(陳述句)
②請您給我買張電影票吧。(祈使句)
③請您給我買張電影票，好嗎?(疑問句)
④你一定要給我買張電影票。(祈使句)
同是讓別人買張電影票這件事，就用了三種句式、四種語氣。①②③句，一句比一句委婉、客氣、禮貌，容易被對方接受。④與②雖然都是祈使句，但④是命令語氣，②是請求語氣，表達(dá)效果大不一樣。四個例句，表達(dá)效果最差的是④。交際時要根據(jù)表達(dá)目的的需要，恰當(dāng)?shù)刈儞Q句式。
高三語文復(fù)習(xí)：選用變換句式由為您整理提供，望各位考生能夠努力奮斗，成績更上一層樓。更多語文知識點請關(guān)注【】
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaosan/180836.html
相關(guān)閱讀：高三英語完形填空如何提高