荊州市屆高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查（Ⅱ）文科綜合能力測(cè)試第 I 卷（選擇題，共 140 分）一、選擇題（本卷共 35 小題．每小題 4 分，共計(jì) 140 分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）24 ．清代史學(xué)家趙翼說：“自古皆封建諸侯，各君其國，卿大夫亦世其官… …其后積弊日甚，其勢(shì)不得不變。于是先從在下者起… …開后世布衣將相之例……秦皇盡滅六國以開一統(tǒng)之局… …下雖無世祿之臣，而上猶是繼體之主也�！辈牧媳砻髑爻�政治體制建構(gòu)的本質(zhì)含義是 A ．由神權(quán)政治轉(zhuǎn)向君權(quán)政治 B ．由血緣政治轉(zhuǎn)向地緣政治 C ．由城邦國家轉(zhuǎn)向鎮(zhèn)土國家 D ．由貴族政治轉(zhuǎn)向官僚政治 25 ．有學(xué)者認(rèn)為，隋唐時(shí)期的科舉制度是脫胎于漢魏以來察舉制度的母體之中的。二者的淵源關(guān)系表現(xiàn)在 A ．體現(xiàn)才能惟上的原則 B ．休現(xiàn)擇優(yōu)選拔的原則 C ．體現(xiàn)程序公平的原則 D ．體現(xiàn)平等競(jìng)爭(zhēng)的原則 26 ．明代心學(xué)學(xué)者多有通過靜坐的方式獲得內(nèi)心體驗(yàn)，以求達(dá)到自我與宇宙合一的境界，有人主張“須從靜中養(yǎng)出個(gè)端倪來”，王陽明龍場(chǎng)悟道通過靜坐后“忽大悟”。這一現(xiàn)象反映出 A ．心學(xué)強(qiáng)調(diào)主體意識(shí)的自覺 B ．靜坐是心學(xué)致良知的根本途徑 C ．心學(xué)典有神秘主義的特征 D ．心學(xué)突破了理學(xué)方法論的藩籬 27. 1948年4月3日，有人在《世紀(jì)評(píng)論》撰文說：“現(xiàn)在的民主政治（Democracy）一詞，就是希臉字Demo和Cracy拼合攏來的，‘德漠’是人民的意思，‘克拉西’是統(tǒng)治的意思，合攏來為‘人民統(tǒng)治’的意思�！辈牧险J(rèn)為古代希臘民主政治的特征是 A ．以民為本的仁政意識(shí) B ．個(gè)性唯上的開放意識(shí) C ．眾人管理的契約意識(shí) D ．直接選舉的平等意識(shí) 28.《劍橋中國晚清史》敘述道：“1861 年以后，在中國的對(duì)外關(guān)系中出現(xiàn)了一個(gè)新時(shí)代。…… 中國也像所有其他國家一樣，學(xué)會(huì)了在一個(gè)根據(jù)社會(huì)達(dá)爾文主義行李的世界中搞生存競(jìng)爭(zhēng)，從形式上看，儲(chǔ)家的‘天下’已經(jīng)演變成‘國家’�！弊钅茏糇C材料中觀點(diǎn)的史實(shí)是 A ．清政府向外國派駐外交使團(tuán) B ．翻譯并出版《萬國公法》 C ．主動(dòng)撤銷對(duì)越南和朝鮮的藩屬制度 D ．涉外公文改“夷務(wù)”為“洋務(wù)”29. 1912年2月12日，清廷頒布《宣統(tǒng)帝退位詔書》，有言：“予亦何忍因一姓之尊榮，拂兆民之好惡。是用外觀大勢(shì)，內(nèi)審輿情，特率皇帝將統(tǒng)治權(quán)公諸全國，定為共和立憲國體�！睋�(jù)此，有學(xué)者認(rèn)為這是中國版的“光榮革命”。這一認(rèn)識(shí)的依據(jù)是兩者都A ．體面地保留了封建王室及其待遇 B ．資產(chǎn)階級(jí)以和平手段獲得統(tǒng)治權(quán) C ．演繹了一場(chǎng)不流血的宮廷政變 D ．通過法律手段有效限制了君主權(quán)力 30. 189 去年和 1898 年，康有為《新學(xué)偽經(jīng)考》和《孔子改制考》分別刊出，康有為“既不盡依公羊典范，更不乘承今文家法。惟取能合用其說者，合己說者則取之，不合者則偽之�！辈牧险f明康有為兩部著作的特點(diǎn)是 A ．借用傳統(tǒng)文化，以達(dá)經(jīng)世之目的 B ．注重考據(jù)考證，以恢復(fù)儒學(xué)權(quán)威 C ．借今古文之爭(zhēng)，以重塑孔子形象 D ．注重材料取舍．以西學(xué)論證中學(xué)31. 1935年12月l日，毛澤東在給中共中央領(lǐng)導(dǎo)人張聞天的信中說：“富農(nóng)可與貧農(nóng)中農(nóng)分得同等土地，過去分壞田的原則是不對(duì)的；但富農(nóng)土地完全不動(dòng)的原則，在蘇區(qū)尤其是南方蘇區(qū)也是不對(duì)的。對(duì)富農(nóng)策略同對(duì)中農(nóng)應(yīng)該有一點(diǎn)區(qū)別�！敝泄矊�(duì)富農(nóng)政策作出調(diào)整的目的是 A ．堅(jiān)持“農(nóng)村包圈城市”的革命道路 B ．糾正蘇區(qū)土地改革中的“左”傾錯(cuò)誤 C ．?dāng)U大全民族抗日的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) D ．鞏固和發(fā)展蘇維埃根據(jù)地的經(jīng)濟(jì) 32. 1953 年，毛澤東說：“個(gè)體所有制的生產(chǎn)關(guān)系與大量供應(yīng)是完全沖突的�！�1955年又說：“我們的商品糧食和工業(yè)原料的生產(chǎn)水平，現(xiàn)在還是很低的，而國家對(duì)于這些物質(zhì)的需要卻是一年一年的增大，這是一個(gè)尖銳的矛盾�！睘榻鉀Q這一矛盾，當(dāng)時(shí)黨和政府在農(nóng)村實(shí)行了 A. “一大二公”政策（大：規(guī)模大；公：公有化）B. “三級(jí)所有，隊(duì)為基礎(chǔ)”核算政策（三級(jí)：公社、大隊(duì)、小隊(duì)） C. “一平二調(diào)”政策（平：平均主義；調(diào)：勞力和財(cái)力無償調(diào)撥） D ．統(tǒng)購統(tǒng)銷政策（計(jì)劃收購和計(jì)劃供應(yīng)） 33．據(jù)統(tǒng)計(jì)，1997年，在我國社會(huì)農(nóng)副產(chǎn)品收購總額中，國家定價(jià)的比重由1978年的94．4 %下降到15％以下，在社會(huì)商品零售總額中，國家定價(jià)的比重由1978 年的97％下降至5 %， 在工業(yè)品出廠價(jià)中，國家定價(jià)的比重僅占4％。材料表明我國經(jīng)濟(jì)改革的特點(diǎn)是 A ．推行物價(jià)“雙軌制”以抑制通貨膨脹 B ．市場(chǎng)在資源配置中的作用得到加強(qiáng) C ．更多開放農(nóng)助產(chǎn)品收購價(jià)格 D ．縮小工農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格之間的“剪刀差” 34. 1936 年的選舉被稱為美國歷史上少有的一次“關(guān)鍵性”選舉，選舉中投票的格局發(fā)生了深刻和持久的變化，“少數(shù)民族、城市居民、天主教徒、小企業(yè)主、農(nóng)民、黑人與新政民主黨打成一片。”導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是 A ．新政通過國家干預(yù)提高了政府威權(quán) B ．工會(huì)法促進(jìn)了勞工階層選民的參政意識(shí) C ．新政整合了美國社會(huì)政治力量 D ．新政促進(jìn)了南部地區(qū)選民的政治轉(zhuǎn)向 35 ．俄共（蘇共）領(lǐng)導(dǎo)人布哈林說：“我們起先打開了一半，我們說：實(shí)行地方性的商品流轉(zhuǎn)。但是地方流轉(zhuǎn)根本沒有守住自己的地方性的范圍之內(nèi)，它沖出去了。于是我們?cè)俅蜷_一半，打開軍事共產(chǎn)主義時(shí)期所堵塞的東西。于是就有了新經(jīng)濟(jì)政策�！辈牧现小按蜷_”的本質(zhì)含義是 A ．用糧食稅代替余糧收集制 B ．通過租讓制吸納外國資本 C ．允許農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品交換 D ．承認(rèn)和運(yùn)用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)關(guān)系第Ⅱ卷（非選擇題，共 160 分）注意事項(xiàng)：本卷包括必考題和選考題兩部分。第36——41題為必考題，每個(gè)試題考生都必須做答。第42——48題為選考題，考生根據(jù)要求做答。40．（25分）材料一 （宋代）救荒之法不一，而大致有五：常平以賑糶（賣出）；義倉以賑濟(jì)；不足，則勸分于有力之家；又遏糴（買入）有禁，抑價(jià)有禁�！�—董?《救荒全書》材料二 平時(shí)在社會(huì)福利上，宋代所貫徹的，是超過現(xiàn)代所謂的“由搖籃到墳?zāi)埂�，而是“由胎養(yǎng)到祭祀”。所謂“由胎養(yǎng)”，主要是指慈幼，在這方面，首為仁宗于嘉佑二年（1057年）修胎養(yǎng)令，規(guī)定凡下戶懷妊而不能自存者，以粟頒賜之……寶?四年（1257年），始令“天下諸州建慈幼局”……事實(shí)上，除上前述慈幼局外，養(yǎng)老之居養(yǎng)院或養(yǎng)濟(jì)院亦肩負(fù)育幼任務(wù)，且養(yǎng)至十五歲并免費(fèi)入學(xué)……除官養(yǎng)孤貧小兒得以入學(xué)外，兩宋州縣普置學(xué)田以助學(xué)……對(duì)于有病貧民，宋代亦提供福利，仁宗在位時(shí)，哀病者乏良藥，為頒慶歷善救方，知云安軍王端請(qǐng)官為給錢和藥予民，遂行于天下……關(guān)于貧民之收養(yǎng)，設(shè)有專門機(jī)構(gòu)，唐代有悲田院，宋因其舊于京師置東西福田院，以稟老疾孤窮丐者……至于漏澤園，是由政府提供公地，“埋瘞無主死人……每年三元春冬醮記”。南渡后仍維持此制。這種由“胎養(yǎng)到祭祀”的福利，雖比當(dāng)代福利國家所提供的涵蓋較廣，但卻主要是選擇性，局限于貧而無告者之特殊對(duì)象。不過，在兩宋，社會(huì)互助觀念業(yè)已產(chǎn)生。社會(huì)互助始于宗族，這是以范仲淹的義莊為濫觴，……這些義莊義田，是利用其田租以贍族人……南宋時(shí)，這種互助由宗族擴(kuò)及鄉(xiāng)黨，這可從朱熹所提倡的社倉看出。 　　　　　　　　　　　　　　　　　——侯家駒《中國經(jīng)濟(jì)史》 材料三 英國走到“福利國家”這一步經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的路。16世紀(jì)，在伊麗莎白一世時(shí)期，英國建立“濟(jì)貧制度”。濟(jì)貧制度以教區(qū)為單位實(shí)行救濟(jì)，每個(gè)人都要交納濟(jì)貧稅，結(jié)果是窮人交錢養(yǎng)活窮人，其實(shí)質(zhì)是“劫窮濟(jì)窮”。但濟(jì)貧制度為社會(huì)提供了最低限度的社會(huì)保障，由不幸和災(zāi)難造成的困境不致導(dǎo)致最糟的后果。工業(yè)革命以后，自由放任思想甚囂塵上，濟(jì)貧制度受到動(dòng)搖，勞動(dòng)者暴露在嚴(yán)重的生存危機(jī)之下，隨時(shí)面臨著生老病死的威脅。由此造成的社會(huì)后果是十分明顯的，工業(yè)革命時(shí)期，英國的階級(jí)矛盾十分尖銳，社會(huì)孕育著深刻的危機(jī)。1911年，自由黨制定《國民保險(xiǎn)法》，目的就在于緩解這種危機(jī)。但這時(shí)采取的做法是互助式的，盡管國家出面組織了社會(huì)保障，具體操作者卻是各種社會(huì)團(tuán)體，包括工會(huì)、合作社、互助會(huì)等等，而且社會(huì)保障的覆蓋面很小，只包括若干行業(yè)中的工資勞動(dòng)者。1946年的《國民保險(xiǎn)法》才把覆蓋面擴(kuò)大到全體國民，并且由國家具體操作，承擔(dān)社會(huì)保障的一切責(zé)任。正因?yàn)槿绱�，這樣一個(gè)國家被稱為“福利國家”。 ——錢乘旦、徐潔明《英國通史》（1）根據(jù)材料一、二，分析宋代社會(huì)福利制度的內(nèi)容和特點(diǎn)。（8分）（2）根據(jù)材料一、二、三，比較中國宋代和英國福利制度的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)（10分），并指出導(dǎo)致不同的主要原因。（4分）（3）根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勚袊�宋代和英國福利制度建設(shè)留給你的主要啟示。（3分）41.（12分）閱讀材料，回答下列要求。提取以上兩幅城市平面圖的主要信息，比較北京和諾林根城市布局的不同特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從政治、經(jīng)濟(jì)或思想文化的角度對(duì)產(chǎn)生不同特點(diǎn)的原因予以說明。（12分）請(qǐng)考生在第 42、43、44三道地理題中任選一題做答。如果多做，則按選做的第一題計(jì)分。做答時(shí)用鉛筆在答題紙上把所選題目的題號(hào)涂黑。請(qǐng)考生在第 45、46、47、48四道歷史題中任選一題作答、如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。做答時(shí)用鉛筆在答題紙上把所選題目的題號(hào)涂黑。45.（15分）【歷史上重大改革回眸】材料 1928年6月，南京國民政府發(fā)表《對(duì)外宣言》稱：“今當(dāng)統(tǒng)一告成之際，應(yīng)進(jìn)一步而遵正當(dāng)手續(xù)，實(shí)行重訂新約，以副完成平等及相互尊重主權(quán)之宗旨�！�7月，外交部提出重訂新約三原則：（一）屆滿期者廢除，另訂新約；（二）未滿期者以正當(dāng)手續(xù)解除而重訂之；（三）舊約已滿期新約未定者，另訂臨時(shí)辦法處理一切。同時(shí)宣布了改訂新約的方法、步驟。此后，改訂新約運(yùn)動(dòng)便大張旗鼓地開展起來。1928年7月，首先訂立《整理中美兩國關(guān)稅關(guān)系之條約》。接著簽訂了《中德條約》。與挪威、荷蘭、瑞典、英國、法國訂立《關(guān)稅條約》。與比利時(shí)、意大利、丹麥、葡萄牙、西班牙訂立《友好通商條約》。1930年，與日本訂立新的關(guān)稅條約，改訂新約運(yùn)湖北省荊州市屆高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查（II）歷史 （word版）
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