廣東省培正中學2015-2016學年高二上學期期中歷史試題

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試卷說明:

廣州市培正中學2015-2016學年第一學期期中考試高二歷史試題(滿分:100分;考試時間:60分鐘)一、單項選擇題(共24小題,每題2分,共48分)1.西方學者認為,公元前6世紀至公元前3世紀是人類文明的“軸心時代”,人類首次覺醒,理性思維所創(chuàng)造的精神文化決定著其后諸民族的文化走向。在當時的中國最具典型意義的現象是 ( )A.諸子并立、百家爭鳴 B.以法為教、焚書坑儒C.佛道盛行、三教合一 D.崇儒尚佛、兼收并蓄2.“事愈煩而天下愈亂,法愈滋而奸愈熾,兵馬愈設而敵人愈多!背诌@種觀點的學派A.儒家 B.道家 墨家 D.法家 gkstkA.要求建立政令統一的中央政權 B.要求提高政治地位C.要求為新興地主階級選拔人才 D.要求建立“小國寡民”的社會4.儒家思想之所以能夠成為我國封建社會的統治思想,主要是由于 ( )A.董仲舒對儒家學說的發(fā)展 B.儒家思想是西漢學校教育的主要內容C.漢武帝重用信奉儒學的人 D.儒家思想適應了君主專制統治的需要5.下列引文,符合程朱理學思想的是 ( )A.“天蓋宇宙者,無非物” B.“夫形于天地之間者,物也”C.“宇宙之間,一理而已” D.“天,有形之大者也”6.“菩提本無樹,明鏡亦非臺;本來無一物,何處惹塵埃?”這是著名和尚慧能的佛偈,其修煉的意境與下列哪種哲學吻合? ( )A.格物致知 B.程朱理學 C.孔孟之學 D.陸王心學7.創(chuàng)作于公元前3世紀前后古希臘的著名雕像《維納斯》,充分反映了人體之美,這種風格的藝術在當時的世界上幾乎是獨一無二的。古希臘產生這種藝術的原因不包括 ( )A.民主政治的發(fā)展 B.人文精神的影響 C.工商業(yè)高度發(fā)達 D.基督教思想的影響8.恩格斯文藝復興這個名字沒有把這個時代充分表達出來其含義是A.它沒有將古代希臘、羅馬的文化全部復興起來B.它是古代文化古為今用 C它沒有準確地揭示這場運動的實質D.他們只是打著“復興古典文化”的旗號gkstkA B C D14.右圖為中國古代科技館網站首頁的一部分,如果再添加一個新的鏈接,最合適的應是 ( ) A.渾天儀 B.翻車 C.造紙術 D.數學15.下列為某校研究性學習小組搜集的我國古代一些重要文獻,其中系統總結6世紀以前我國黃河下游地區(qū)農牧業(yè)生產經驗的是( )A.《齊民要術》B.《夢溪筆談》C.《農政全書》D.《天工開物》.創(chuàng)造性地提出了辯證施治的方法,奠定了后世中醫(yī)臨床學的理論基礎,被稱為“萬世寶典”的是 A.《本草綱目》 B.《傷寒雜病論》 C.《黃帝內經》 D.《千金方》( ) A.牛頓的《自然哲學的數學原理》 B.霍金的《時間簡史》 C.哥白尼的《天地運行論》 D.愛因斯坦的《論動體的電動力學》22.1859年以后,信仰再次產生嚴重的危機。宗教真理之金同那個盛裝它的古老破舊的錢袋一起丟棄了,而且再也找不回來了。這主要是由于A.馬丁?路德提出,與“上帝直接對話”gkstkB.牛頓創(chuàng)立經典力學理論,擺脫神學對科學的束縛C.達爾文發(fā)表《物種起源》,否定生物“神創(chuàng)說”D. 材料二 諸不在六藝之科孔子之術者,皆絕其道,勿使并進。邪辟之說滅息,然后統紀可一,而法度可明,民知所從矣。——《漢書?董仲舒?zhèn)鳌?材料三 若必待取給孔子,則千古以前無孔子,終不得為人乎?—李贄《焚書》 “成以孔子之是非為是非,故未嘗有是非耳! ——李贄《藏書》 材料四 以下是《論語》經典名句:①有朋自遠方來,不亦樂乎。②四海之內皆兄弟也。③德不孤,必有鄰。④非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。⑤己所不欲,勿施于人。 請回答: (1)據材料一中三位思想家的主張判斷,左邊兩位人物分別是誰? (4分)請分別列舉最左和最右人物的其他觀點或主張。(每人1點)(4分)(2)據材料二,董仲舒提出了怎樣的主張?(4分)這一主張對我國后世思想領域的影響是什么?(4分) (3)據材料三,明朝的李贄對孔子的思想言論持什么看法?(4分) (4)材料四中,不可能入選2008年北京奧運會禮儀用語的應是哪一句?請簡述理由。(4分)(5)綜上所述,你認為應如何對待傳統文化?(4分)26.(24分)閱讀下列關于西方人文主義思潮的幾則材料,請回答下列問題。材料一 “至于神,我既不知道他們是否存在,也不知道他們像什么東西。有許多東西我們認識不了的,問題是晦澀的,人生是短促的”!樟_塔戈拉材料二 “世俗權力是受上帝的委托來懲治奸邪,保護善良的。因此,我們應當讓世俗政權在整個的基督教世界中執(zhí)行它的職務,不要加以任何阻礙。無論什么人,不管他是教皇、主教、傳教士,或是修士、修女,世俗權力都有權來管他。”—— 馬丁?路德在《致德意志貴族書》材料三 (啟蒙運動)在宗教方面,主要口號是“砸爛可恥的東西”,即消滅宗教的狂熱和不容異說!谡畏矫,哲人們也有一個關鍵性的用語——“社會契約”!靶姓䴔嗟氖芡腥瞬皇侨嗣竦闹魅,而是人民的辦事員;它(人民)能如心所愿地使他們掌權和把他們拉下臺;對受托人來說,不存在契約的問題,只有服從。”……這些口號破壞了傳統的制度和習俗。 gkstk ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》請回答:(1)材料一表明普羅塔戈拉對神靈持何態(tài)度?分析其產生的社會根源。(分)(2)材料二反映了馬丁?路德的什么觀點?分析其產生的思想因素。(分)(3)依據材料三,概括啟蒙運動的主要思想主張。說明它是如何破壞了“傳統的制度和習俗”的?(分)(4)縱觀西方人文主義發(fā)展歷程,談談你對人類思想文化發(fā)展的認識。(分)gkstk廣州市培正中學2015-2016學年第一學期期中考試高二歷史答卷第Ⅱ卷 非選擇題 (共 52分 )25.(28分)(1)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(5)__________________________________________________________________________________________________________________26.(24分)(1)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)__________________________________________________________________________________________________________________廣州市培正中學2015-2016學年第一學期期中考試高二歷史參考答案一、單項選擇題:1A 2B 3B 4D 5C 6D 7D 8C 9A 10C 11D 12D 13C 14D 15A 16B 17A 18B 19C 20B 21A 22C 23A 24D二、非選擇題25.(28分)gkstk(1)人物:孟子、荀子。(4分)孟子:仁政、性善論等?鬃樱憾Y、有教無類等。(其他符合史實的答案也可給分)(4分)(2)主張:罷黜百家,獨尊儒術。(4分)gkstk 影響:儒家思想成為歷代統治者推崇的正統思想;逐漸成為兩千多年來中國傳統文化的主流。(4分)(3)看法:孔子不是天生圣人;反對以孔子的是非為標準。(4分)(4)第4句。(2分)原因:孔子追求的“禮”是西周的等級制度,體現孔子的保守性。(其他言之成理的也可酌情給分)(2分)(5)看法:繼承精華,拋棄糟粕。(4分)26.(24分)(1)態(tài)度:懷疑神靈。(2分)gkstk根源:古希臘奴隸制工商業(yè)的發(fā)展;雅典民主政治的發(fā)展。(4分)(2)觀點:世俗權力高于教會權力。(王權高于教權)(2分)思想因素:文藝復興運動促進人文主義的復蘇;經濟因素:資本主義萌芽產生與發(fā)展。(4分)gkstk(3)主張:宗教上,反對神權統治,主張宗教自由;(2分)政治上,社會契約論、人民主權說。(4分)破壞:沖擊封建專制主義和教權主義;天賦人權、自由平等觀念日益深入人心;為早期資產階級革命做了思想準廣東省培正中學2015-2016學年高二上學期期中歷史試題
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