湖北省新洲二中2015-2016學年高二上學期9月月考(政治)試題 (A

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試卷說明:

新洲二中2015-2016學年高二9月月考政治試卷(A卷)命題人:柳 紅 審題人:石從軍一、單項選擇題(在下列每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。每小題2分,共50分。請把答案涂在機讀卡上。)1.原生態(tài)文化資源的開發(fā)和利用,在豐富人們文化消費的同時,也促進了當?shù)芈糜谓?jīng)濟的發(fā)展。由此可見( )?A.文化對經(jīng)濟發(fā)展具有推進作用 B.文化與經(jīng)濟同步發(fā)展?C.文化是經(jīng)濟繁榮發(fā)展的基礎(chǔ) D.文化對經(jīng)濟發(fā)展具有重要影響?開發(fā)原生態(tài)文化資源、發(fā)展旅游經(jīng)濟的成功經(jīng)驗表明( )??①原生態(tài)文化具有普遍的積極價值②原生態(tài)文化具有傳播和發(fā)展的價值?③文化與經(jīng)濟相互聯(lián)系、相互交融④文化的價值在于能否創(chuàng)造經(jīng)濟價值? A.①②? B.②③ C.①③ D.②④、某校通過舉辦”青春風采”校園文化藝術(shù)節(jié),營造了濃厚的文化氛圍,陶冶了學生的情姆。這體現(xiàn)的文化生活道理是( )?A.文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境B.文化建設(shè)是思想道德建設(shè)的中心環(huán)節(jié)C.文化決定人的交往行為和交往方式 D.文化是人類全部精神活動及其產(chǎn)品、一位美國游客看到財神趙公明一手舉鋼鞭、一手托金元寶的塑像,感嘆道:“搶奪資源還受到如此尊重,這種思維與美利堅沒有什么區(qū)別!边@表明( )??A.中國人與美國人的思維方式基本相同? B.部分美國人對中國文化存在誤讀?C.中國人與美國人的思維方式完全不同 D.文化背景差異影響人的認識活動某校開展了以“紀念新中國成立60周年”為主題的讀書活動。開展這項活動,有利于激發(fā)學生的愛國熱情,增強其歷史使命感和責任感,有利于引導學生把握人生道理、實踐人生追求。這是因為( )?①文化能促進社會的全面發(fā)展? ②文化對人具有潛移默化的影響?③有文化知識才會有崇高的道德? ④文化作為精神力量能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量?A.①② B.②④? ?C.①③ ?D.③④?6、溫家寶在今年的“世界讀書日”說,讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界。這表明讀書( )A.可以獲得不同的文化知識 B.作為一種文化活動能夠塑造人?C.是人們享用文化的表現(xiàn)D.體現(xiàn)了人們對真善美的追求?、清華大學的“自強不息,厚德載物”、南京大學的“誠樸雄偉,勵學敦行”、北京師范大學的“學為人師,行為世范”等校訓影響著一代代莘莘學子。這說明優(yōu)秀文化能夠(①促進社會全面進步? ②豐富人的精神世界 ③增強人的精神力量④促進人的全面發(fā)展? A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④、據(jù)報道,在電影下鄉(xiāng)活動中,海南省電影公司在全國率先建立了省級農(nóng)村電影院線,至2009年初,已在全省2500個行政村放映了16000多場電影,觀影農(nóng)民近500萬人次,電影下鄉(xiāng)活動有利于( )?①實現(xiàn)公共文化資源共享,是消除城鄉(xiāng)差別的關(guān)鍵步驟?②開拓農(nóng)村電影市場,促進電影文化產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展?③保障農(nóng)民的文化權(quán)益,豐富農(nóng)民的精神文化生活?④加強精神文明建設(shè),使之成為新農(nóng)村建設(shè)的根本動力?A.①② B. ②③ C. ③④ D. ①④?法國哲學家愛爾維修有句名言:"人是環(huán)境的產(chǎn)物"。某論壇上,主講人讓聽眾寫下與自己關(guān)系最密切的6個朋友,并指出他們月收入的平均數(shù)大致就是你的月收入。測試結(jié)果的準確程度讓所有聽眾驚訝不已。物以類聚,人以群分。每個人的朋友圈子都是一個特定的文化環(huán)境,它彰顯著你的現(xiàn)在,也預(yù)示著你的未來。這種現(xiàn)象說明(? ) A.文化決定人們的交往行為和交往方式B.文化影響人們的實踐活動和思維方式 C.文化改變?nèi)藗兊膬r值觀念,豐富精神世界 D.文化提高人們的道德修養(yǎng),塑造完美人格.M中學T班同學小薇關(guān)心集體、樂于助人,多次榮獲“道德之星”光榮稱號,老師和同學都對她交口稱贊。她因此慢慢擺脫了因?qū)W習成績不理想而產(chǎn)生的自卑心理,自信心越來越強。小薇的成長經(jīng)歷進一步印證①文化對人的思想和行為有潛移默化的影響②文化對提升人的精神境界有著決定性作用③優(yōu)秀文化有利于培育和塑造人的健全人格④優(yōu)秀文化是解決人的心理問題的主導力量A.①② B.①③ C.②④ D.③④11、.“道,獨行也;氣化流行,生生不息,是故謂之道!迸c此哲學觀點相通的是 A.自然從來不飛躍 B.物理不外于吾心 C.世界是一團永恒的活火 D.動之端乃天地之心也 12、2010年7月,我國自主研制的“蛟龍”號載人潛水器潛水深度 首次達到3759.39米,有力推動了我國深海探礦、海洋打撈事業(yè)的發(fā)展。這表明 A事物的發(fā)展取決于人類認識的提高 B改變自然規(guī)律可以服務(wù)于物質(zhì)生產(chǎn) C人類能夠創(chuàng)造自在事物之間的聯(lián)系 D只有尚未認識而沒有不可認識之物 13、我國古代哲學思想中有“天地成于元氣,萬物乘于天地” 的說法,認為“元氣”是構(gòu)成天地萬物的本原。這種哲學觀點屬于 A.樸素唯物主義 B.主觀唯心主義 C.形而上學唯物主義 D.辯證唯物主義 14、馬克思主義創(chuàng)始人反對把自己的哲學視為“純粹思辨的觀念”和 “書齋里的學問”,強調(diào)“問題在于改變世界”,從而實現(xiàn)了哲學的變革。這表明 ①是否研究時代的迫切問題是馬克思主義哲學與以往舊哲學的本質(zhì)區(qū)別 ②關(guān)注與無產(chǎn)階級利益相關(guān)的現(xiàn)實問題是馬克思主義哲學的內(nèi)在要求 ③哲學社會功能的缺失是以往舊哲學區(qū)別于馬克思主義哲學的顯著標志 ④為無產(chǎn)階級提供認識和改造世界的工具是馬克思主義哲學的使命 A.①② B.②⑨ C.②④ D.③④ 15下列對世界的看法既唯物又辯證的是 ①量力而行,盡力而為 ②要命令自然,就必須服從自然 ③萬物獨化,物各自生 ④倉廩實而知禮節(jié),衣食足而知榮辱 A.①② B.②③ C.①④ D.②④1 6、“今天科學技術(shù)不僅僅是自然科學與工程技術(shù),還是認識客觀世界、改造客觀世界的整個知識體系,而這個體系的最高概括是馬克思主義哲學!卞X學森關(guān)于哲學與科學關(guān)系的論斷的合理性在于 ①認為哲學是科學之科學,是最高概括的科學 ②主張科學是哲學的知識前提,哲學是科學的最高概括 ③強調(diào)離開了哲學世界觀的指導,科學研究就不能取得進展 ④指出哲學與科學具有一致性,哲學對科學具有方法論的指導作用 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 17、王安石提出“形者,有生之本”,與之相對立的觀點是 A.“心外無物” B.“天地為萬物之本” C.“夫形于天地之間者,物也” D.“舍天地則無以為道” 18.、有一首英語兒歌這樣唱道“告訴我為什么星辰閃耀,告訴我為什么常春藤纏繞……因為上帝創(chuàng)造星辰閃耀,因為上帝創(chuàng)造常春藤纏繞……”美國一位著名科普作家這樣改動了歌詞:“核聚變讓星辰閃耀,向性運動讓常春藤纏繞……”這一改動反映了 ①唯物主義與唯心主義的區(qū)別 ②直接聯(lián)系與間接聯(lián)系的區(qū)別 ③科學精神與宗教精神的區(qū)別 ④可知論與不可知論的區(qū)別 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 19、唯物主義和唯心主義是哲學史上的兩個基本派別,唯心主義者都主張 A.事物是感覺的集合 B.事物是理念的影子 C.意識是世界的本原 D.世界是不可認識的 20 .2009年7月22日,全球約有3億人觀測三百年一遇的日全食。對于這次日全食的時間和最佳觀測地點,許多天文機構(gòu)及專家早有了精確的預(yù)報,與古時人們不能認識其現(xiàn)象與本質(zhì)形成鮮明對比。從哲學的基本問題看,這體現(xiàn)了( ) A.思維與存在的辯證關(guān)系問題 B.思維與存在何者為第一性 C.哲學是世界觀和方法論的統(tǒng)一 D.思維與存在有沒有同一性 21、 “結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏!痹谏钌希@一思想對很多人有借鑒意義:心態(tài)好就能超脫世俗雜事的困擾。在哲學上,這一思想屬于( ) A.客觀唯心主義 B.主觀唯心主義 C.樸素唯物主義 D.形而上學唯物主義 22、.“天災(zāi)不由人,抗災(zāi)不由天”這一說法 A.是主觀唯心主義觀點,它夸大了人的主觀能動作用 B.是客觀唯心主義觀點,它認為有一個主宰萬物的天 C.是辯證唯物主義觀點,它堅持人與規(guī)律的統(tǒng)一 D.是機械唯物主義觀點,它割裂了人和自然的關(guān)系 23、“心誠則靈,心不誠則不靈”的說法是 A.主張物質(zhì)和意識辯證統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點 B.夸大意識能動作用的唯心主義觀點 C.主張意識是物質(zhì)的感應(yīng)的唯物主義觀點 D.否認意識能動作用的形而上學觀點 24、 “天上的一切星宿,地上的一切陳設(shè),總之,構(gòu)成大宇宙的一切物體,在心靈以外沒有任何存在;它們的存在就是被感知或被知道!毕铝羞x項中與以上說法相一致的是 A.上帝造人 B.形存則神存,形謝則神滅 C.氣者,理之依也 D.萬物運動皆為心動 25、“無中生有”、“指鹿為馬”是我們生活中常用的成語,它們共同體現(xiàn)的觀點是 A.主觀唯心主義的觀點 B.客觀唯心主義的觀點 C.形而上學的觀點 D.唯物主義的觀點 二、非選擇題(共四道題,滿分50分)。26. 材料一:有一次,哲學家貝克萊與一位朋友在花園里散步,不小心踢在一塊石頭上,他說,因為我踢到了石頭,石頭才存在,因而他提出了“存在就是被感知”的觀點。材料二:據(jù)《壇經(jīng)》記載,神宗五祖要選拔接班人,就命弟子們每個人做一首詩,以考查對佛家教義的理解。神秀寫下了這樣四句:“身是菩提樹,心如明鏡臺。時時勤拂拭,勿使染塵埃。”當時有一個打雜的和尚看了這首詩,很不滿意,在旁邊又寫了四句:“菩提本非樹,明鏡亦非臺。本來無一物,何處染塵埃!彼J為,世界上本來什么也沒有,所以也沒有什么塵埃。神宗五祖認為這個和尚對佛家教義心領(lǐng)神會,于是把衣缽傳給了他。這個和尚就是神宗六祖:慧能和尚。結(jié)合材料,請回答:(1)材料一和材料二各反映了什么哲學觀點?二者有什么共同點?(分)(2)哲學的基本問題是什么?劃湖北省新洲二中2015-2016學年高二上學期9月月考(政治)試題 (A卷)無答案
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