高考語(yǔ)文基礎(chǔ)過(guò)關(guān)滾動(dòng)訓(xùn)練（二）?
高三語(yǔ)文滾動(dòng)訓(xùn)練（2）
1、下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（ ）
A. 弄（lòng）堂 執(zhí)拗（niù） 秈（xiān）米 露（lù）骨 叱咤（zhà）風(fēng)云
B. 錠（diàn）殼 雛（chú）菊 窒（zhì）息 蹣（pán）跚 瑯（láng）瑯上口
C. 籀（zhòu）文 軼（yì）事 惺忪（sōng） 諂（chǎn）媚 奄（yān）奄一息
D. 數(shù)（shǔ）落 霎（shà）時(shí) 劈（pì）頭 璞（pú）玉 婆娑（suō）起舞
2、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A. 資訊 / 資信 嬉笑 / 嘻戲 噩夢(mèng) / 惡夢(mèng) 蒙蒙細(xì)雨 煙霧朦朧
B. 急劇 / 激劇 序幕 / 序目 隱秘 / 詭秘 模擬招聘 福分福祉
C. 復(fù)原 / 復(fù)員 茫然 / 蒼茫 辯證 / 辨正 字正腔圓 不氣不腦
D. 照相 / 攝相 凸顯 / 突顯 慈祥 / 安詳 懸念迭出 張弛有度
3、從特殊句式的角度，選出句式相同的一組。（ ）
A. 斯固百世之遇也 / 非其夫人之所織則不衣
B. 沛公居山東時(shí) / 行李之往來(lái)，共其乏困
C. 君既若見錄，不久望君來(lái) / 戍卒叫，函谷舉
D. 蜀道難，難于上青天 / 王語(yǔ)暴以好樂(lè)
E. 嘗學(xué)琵琶于穆曹二善才 / 時(shí)有宦人密視君者
F. 至于激于義理者不然 / 生孩六月，慈父見背
G. 而諸侯敢救趙者 / 族秦者秦也，非天下也
H. 莫樂(lè)為人君 / 是非君人者之言也
4、下列各句橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
這一切特點(diǎn) 一定的風(fēng)格和手法，為匠師們所 ，為人民所承認(rèn)，我們可以叫它做中國(guó)建筑的“文法”。建筑和語(yǔ)言文字一樣，一個(gè)民族 創(chuàng)造出他們世世代代所喜愛(ài)，因而 的慣例，成了法式。
A．總有 遵循 老是 延用 B．都有 遵守 總是 沿用
C．也有 遵照 會(huì)是 沿襲 D．還有 遵從 還是 因襲
5、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A．此次賽事看點(diǎn)頗多，上屆冠軍得主丹麥選手佛羅斯特有可能在決賽中與印尼老將蘇吉亞相遇，他們將上演一場(chǎng)爭(zhēng)奪冠亞軍的好戲。
B．“2019年12月21日是所謂‘世界末日’”的言論，國(guó)內(nèi)外多名科學(xué)家及宗教界人士一致批駁，且事實(shí)證明謠言不攻自破。
C．濱海新區(qū)幾大高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)群已初具規(guī)模，但具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的科技企業(yè)大部分競(jìng)爭(zhēng)力不夠強(qiáng)大，需要政府積極引導(dǎo)和大力扶持。
D．6月份以來(lái)，樓市趨于活躍，投資投機(jī)性需求卷土重來(lái)，限購(gòu)、停貸等措施短期內(nèi)將對(duì)不合理的購(gòu)房需求產(chǎn)生明顯的抑制作用，并對(duì)市場(chǎng)的“恐慌心理”有積極作用。
6、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．先秦諸子散文長(zhǎng)于論說(shuō)，如《孟子》《莊子》《荀子》等；先秦歷史散文則長(zhǎng)于敘事，如《左傳》《論語(yǔ)》《國(guó)語(yǔ)》《戰(zhàn)國(guó)策》等。
B．中國(guó)古代戲曲主要指元雜劇和明清傳奇，關(guān)漢卿的《竇娥冤》和王實(shí)甫的《西廂記》是元雜劇最高藝術(shù)成就的代表。
C．《家》中著力刻畫了一系列有著不幸遭遇的女子形象——梅、鳴鳳、瑞玨，這幾個(gè)女子雖性格不同，但悲劇命運(yùn)相同。作品通過(guò)對(duì)她們的描寫，控訴了封建禮教以及封建道德對(duì)弱小、無(wú)辜、善良的人們的迫害，強(qiáng)化了全書主旨。
D．契訶夫是俄國(guó)19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，為世界三大小說(shuō)巨匠之一，其作品有《變色龍》《小公務(wù)員之死》《裝在套子里的人》等。
7、翻譯下列句子。
（1）既替余以蕙?兮，又申之以攬?。
（2）奉事循公姥，進(jìn)止敢自專？晝夜勤作息，伶俜縈苦心。
（3）雖趣舍萬(wàn)殊，靜躁不同，當(dāng)欣其所遇，暫得于己，快然自足，曾不知老之將至。
（4）既其出，則或咎其欲出者，而予亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也。
（5）浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。
（6）況吾與子，漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoer/1248757.html
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