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蚌埠二中2019年高一自主招生考試

人文素養(yǎng)（語文）測試題

本卷滿分110分 考試時間90分鐘

一、文言文閱讀（20分）

愛 蓮 說

周敦頤

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

1. 解釋下列加點字的意思。（3分）

⑴ 甚蕃________________ ⑵ 褻玩________________ ⑶ 宜乎眾矣________________

2. 翻譯下面文言句子。（4分）

菊之愛，陶后鮮有聞。

_________________________________________________________________________________

予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

_________________________________________________________________________________

3. 陶淵明“獨愛菊”，周敦頤“獨愛蓮”，表現(xiàn)了他們處世態(tài)度有何異同？（5分）

相同：_______________________________________________________________________

不同：_________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4. 文中作者運用了借物抒情（或托物言志）的寫法，把“蓮花”比喻“君子”__________________

_____________________________________________________________的高尚品格。

在我國很多古詩詞中，也用到了這種手法，如李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》詩中用“___________________________，___________________________”抒發(fā)對友人綿綿不盡的深情；李商隱在《無題》詩中用“______________________，_____________________________” 表達了堅貞的愛情；龔自珍在《己亥雜詩》中，用“__________________；___________________” 展示了詩人不畏挫折、不甘沉淪，始終要為國家效力的堅強性格和獻身精神。（8分）

二、現(xiàn)代文閱讀（40分）

【一】（19分） 牽 掛

周 子

① 一天清晨，從夢中醒來驚出了一身冷汗。夢境歷歷，如在眼前——天空飄著細雨，我回老家去，父親說頭痛得厲害。我嚇壞了，忙用摩托車帶他去醫(yī)院，并且一路上默默祈禱……但愿這只是一個夢，父親肯定不會有事！

② 之所以會做這個夢，是因為父親當(dāng)時剛下崗在家，A_________。那幾日，小弟要結(jié)婚，家中正在裝修房子。父親平日就愛喝兩口，加上心中不舒暢和麻煩事，B_________也是在所難免。而父親的高血壓，又每每讓我放心不下。

③ 醒來后，仍然C_________。把夢中的事告訴妻子，妻笑我心也太小了，會有什么事？話雖這么說，還是D_________。早飯后，馬上往家中打了個電話，正是父親接的，聽到父親的聲音，我的一顆懸著的心才算放了下來。支吾了幾句，放下電話，心里格外輕松。

④ 事后想是否如妻所說，自己的心未免太小太細了呢？整日牽掛這，牽掛那的，是否太女人氣了呢？轉(zhuǎn)念一想，不覺啞然失笑，又不是不食人間煙火，心小又有何妨？在這個世界上，有人讓你牽掛，或者知道有人在牽掛著自己，不同樣是一種幸福嗎？

⑤ 我想起去年春節(jié)前的一件事。那天，天格外冷。因為放了寒假，睡了個懶覺，快到9點了，聽到有人敲門，打開門一看，是父親。父親搓著手，劈頭就問，怎么沒人接電話。我說電話在客廳里，臥室門又關(guān)得嚴(yán)實，睡得死沒聽到。父親緩緩地說，電話半天沒人接，擔(dān)心你們怕是煤氣中毒，就趕過來看看，沒事就好。說完就走了。望著父親的背影，我的眼睛一片朦朧。

⑥ 這就是牽掛。它是干渴中的一汪清泉，冬日里的一輪暖陽，滋潤、溫暖著我們的心靈。它是世間美好的情感，是一個生命對另一個生命的關(guān)愛。是不是可以這樣說，人世間因為有了這份牽掛才美麗，生命也因了這份牽掛而精彩呢。

（原載202019年2月13日《齊魯晚報》）

5. 請選擇正確的詞語，把序號填入文中A、B、C、D處。（4分）

備選詞語： ① 忐忑不安 ② 心情郁悶 ③ 心有余悸 ④ 借酒澆愁

A____________________ B____________________ C__________________ D__________________

6. 請用簡潔的語言概括文中主要的兩件事。（4分）

第一件_______________________________________________________________________________

第二件______________________________________________________________________________

7. 作者選擇的兩件事情非常瑣屑，請分析它們有什么作用。（4分）

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

8. 第⑤段中劃線的“劈頭就問”和“緩緩地說”分別表現(xiàn)了父親怎樣的心理？請發(fā)揮想象，對其表情加以描寫。（4分）

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

9. 模仿第⑥段中劃線的句子，再寫一句話。（3分）

這就是牽掛。它是____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

【二】（21分） 精神棲身于茅屋

周國平

① 如果你愛讀人物傳記，你就會發(fā)現(xiàn)，許多優(yōu)秀人物生前都非常貧困。就說說那位最著名的印象派畫家凡•高吧，現(xiàn)在他的一幅畫已經(jīng)賣到了幾千萬美元，可是，他活著時，他的一張畫連一餐飯錢也換不回，經(jīng)常挨餓，一生窮困潦倒，終致精神失常，在三十七歲時開槍自殺了。要論家境，他的家族是當(dāng)時歐洲最大的畫商，幾乎控制著全歐洲的美術(shù)市場。作為一名畫家，他有得天獨厚的便利條件，完全可以像那些平庸畫家那樣迎合時尚以謀利，成為一個富翁，但他不屑于這么做。他說，他可不能把他惟一的生命耗費在給非常愚蠢的人畫非常蹩腳的畫上面，做藝術(shù)家并不意味著賣好價錢，而是要去發(fā)現(xiàn)一個未被發(fā)現(xiàn)的新世界。確實，凡•高用他的作品為我們發(fā)現(xiàn)了一個全新的世界，一個萬物在陽光中按照同一節(jié)奏舞蹈的世界。另一個荷蘭人斯賓諾莎是名垂史冊的大哲學(xué)家，他為了保持思想的自由，寧可靠磨鏡片的收入維持最簡單的生活，謝絕了海德堡大學(xué)以不觸犯宗教為前提要他去當(dāng)教授的聘請。

② 我并不是提倡苦行僧哲學(xué)。問題在于，如果一個人太看重物質(zhì)享受，就必然要付出精神上的代價。人的肉體需要是很有限的，無非是溫飽，超于此的便是奢侈，而人要奢侈起來卻是沒有盡頭的。溫飽是自然的需要，奢侈的欲望則是不斷膨脹的市場刺激起來的。你本來習(xí)慣于騎自行車，不覺得有什么欠缺，可是，當(dāng)你看到周圍不少人開上了汽車，你就會覺得你缺汽車，有必要也買一輛。富了總可以更富，事實上也必定有人比你富，于是你永遠不會滿足，不得不去掙越來越多的錢。這樣，賺錢便成了你的惟一目的。即使你是畫家，你哪里還顧得上真正的藝術(shù)追求；即使你是學(xué)者，你哪里還會在乎科學(xué)的良心？

③ 所以，自古以來，一切賢哲都主張一種簡樸的生活方式，目的就是為了不當(dāng)物質(zhì)欲望的奴隸，保持精神上的自由。古羅馬哲學(xué)家塞涅卡說得好：“自由人以茅屋為居室，奴隸才在大理石和黃金下棲身。”柏拉圖也說：“胸中有黃金的人是不需要住在黃金屋頂下面的。”或者用孔子的話說：“君子居之，何陋之有？”我非常喜歡關(guān)于蘇格拉底的一個傳說，這位被尊稱為“師中之師”的哲人在雅典市場上閑逛，看了那些琳瑯滿目的貨攤后驚嘆：“這里有多少我用不著的東西呵！”的確，一個熱愛精神事物的人必定是淡然于物質(zhì)的奢華的，而一個人如果安于簡樸的生活，他即使不是哲學(xué)家，也相去不遠了。

10. 本文的題目中“精神”指代____________________________________________________，“茅屋”象征______________________________________________________；中心論點是_______________

____________________________________________________________________。（6分）

11. 第①段中的凡•高和斯賓諾莎都為了“保持思想上的自由”而過著貧困、簡單的生活，但他們又分別為什么而“保持思想上的自由”？（2分）

___________________________________________________________________________________

12. 第②段中劃線句“我并不是提倡苦行僧哲學(xué)”能否刪去，為什么？（4分）

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

13. 第③段中劃線部分運用了什么論證方法？請你補充一個相同類型的論據(jù)。（4分）

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

14. 目前，不少人追求奢侈的物質(zhì)生活，精神世界一片空虛。讀完本文后，請結(jié)合你的閱讀感悟談?wù)勎覀儜?yīng)該選擇怎樣的生活。（5分）

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

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三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）

閱讀下面文字，回答問題。

第六次全國國民閱讀調(diào)查顯示：14～17周歲人群對課外書的選擇偏好主要集中在文學(xué)類上，這一比例占到了58.5%；其次喜歡的課外書類別依次是歷史類、科普類和心理類，選擇比例均大約在20%左右。對于學(xué)生閱讀課外書，66.0%的學(xué)校老師和74.3%的家長表示贊成，另有9.6%的學(xué)校老師和6.6%的家長因擔(dān)心耽誤學(xué)習(xí)而反對學(xué)生閱讀課外書。

15. 上述材料中有一處語病，在文中畫出來，并進行修改。（2分）

修改：___________________________________________________________________________

16.在你閱讀過的課外書中，對你影響最大的是哪一本書？請簡要介紹其主要內(nèi)容，并談?wù)勀愕睦碛�。�?分）

你最感興趣的是《 》

主要內(nèi)容：_______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

理由：_____________________________________________ __________________________

_______________________________

17. 針對材料中反對學(xué)生閱讀課外書的學(xué)校老師或家長，請你聯(lián)系你閱讀名著等課外書籍的收獲，談?wù)勀愕挠^點和依據(jù)。（4分）

___________________________________________________

四、作文（40分）

18. 閱讀下面的故事，按要求寫一篇作文。

有個木匠準(zhǔn)備離開，他告訴老板，要回家與妻兒父母一起享受天倫之樂。

老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給他。“這是你的房子，”他說，“我送給你的禮物。”他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。

要求：

⑴ 請自選角度，自擬題目，寫一篇不少于500字的作文；

⑵ 文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。

蚌埠二中2019年高一自主招生考試

語文試題參考答案

一、文言文閱讀（20分）

1．（每小題1分，共3分）（1）蕃：多 （2）褻：親近而不莊重（3）宜：應(yīng)當(dāng)

2. （4分）喜愛菊花，陶淵明之后很少聽說了。（2分）我只愛蓮花，（因為它）它從污泥里生出卻不被沾染，在清水里洗過卻不妖艷。（2分）

3. （5分）示例：相同點：表現(xiàn)出他們不隨波逐流的態(tài)度。（1分）不同點：陶淵明面對污濁的環(huán)境，選擇了歸隱；（2分）周敦頤強調(diào)人格修養(yǎng)，盡管周邊的環(huán)境很不好，但人格可以是很高尚的。（2分）

4. （8分）不求富貴名利，安貧樂道，在污濁的環(huán)境中潔身自好，保持堅貞氣節(jié)（2分）

我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西（2分）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干（2分）落紅不是無情物，化作春泥更護花（2分）（第一空兩個要點各1分；默寫題每空1分，每句出現(xiàn)一個錯別字，該空不得分。）

二、現(xiàn)代文閱讀（40分）

【一】（19分）

5.（4分）A心情郁悶 B借酒澆愁 C心有余悸 D忐忑不安（各1分）

6.（4分）一個是作者因一場噩夢而對父親惦念不已，非得通過電話“聽到父親的聲音”才安心。（2分）另一個事例是父親因為沒人接電話竟疑心兒子全家是否煤氣中毒了，特地趕來察看。（2分）

7.（4分）兩件事情雖然瑣屑卻有典型意義，第一件事表現(xiàn)了作者深深的孝敬之情，第二件事表現(xiàn)了父親對兒子徹骨的關(guān)愛之情，感人至深。（2分）

這種父子間無微不至的“牽掛”，是人世間最美好的情感。正是這種親情維系著我們這個世界，溫暖著我們的心靈，并使人生放發(fā)出絢麗的色彩。（1分）

以小見大。（1分）

8.（4分）“劈頭就問”表現(xiàn)了父親焦急萬分，擔(dān)心兒子全家煤氣中毒；（1分）“緩緩地說”是因為父親得知沒接電話的原因，兒子全家平安以后，內(nèi)心感到輕松釋然。（1分）表情描寫要抓住眼神和臉色，答案略。（2分）

9.（3分）示例：牽掛是風(fēng)雨中的一把雨傘，黑暗里的一束亮光，保護、照亮著我們的生命。

【二】（21分）

10.（6分）那些熱愛精神事物的人（2分）清貧的物質(zhì)生活（2分）一個熱愛精神事物的人必定是淡然于物質(zhì)的奢華的（2分）

11.（2分）凡•高為了追求真正的藝術(shù)；（1分）斯賓諾莎因為在乎科學(xué)的良心。（1分）

12.（4分）不能。這句話將作者“安于清貧的生活”的觀點與“苦行僧的哲學(xué)”區(qū)分開來，避免造成讀者誤解。（2分）使論證更加嚴(yán)密。（1分）同時有承上啟下的作用。（1分）

13.（4分）道理論證（或者講道理、引用論證2分） 補充論據(jù)示例：鳥翼上系上了黃金，這鳥便永不能再在天上翱翔了。（2分 要求：必須是道理論據(jù)）

14.（5分）示例：追求更好的生活本無可厚非，但不能被無盡的物欲遮住了雙眼，過于追求奢華，從而淪為物質(zhì)的奴隸、精神的乞丐。我們應(yīng)該追求更高的精神世界，過一種更有價值的生活。

三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）

15.（2分）病句：選擇比例均大約在20%左右 修改：刪除“大約” 或“左右”（各1分）

16.（4分）答案略。（主要內(nèi)容和依據(jù)各2分）

17.（4分）要點：名著等課外書籍知識面廣，內(nèi)容豐富，富含人生哲理，閱讀這些書籍能夠使我們拓寬視野，活躍思維，啟迪智慧，陶冶情操，懂得更多做人的道理，應(yīng)該多讀；要有聯(lián)系自己的實際。

四、作文（40分）（得分參照安徽省中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoer/1202940.html

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