2019年高二語文暑假作業(yè)積累與運(yùn)用

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

2019年高二語文暑假作業(yè)積累與運(yùn)用

一、積累與運(yùn)用(選擇題每題2分,默寫每空1分,共20分)

1. 下列各組詞語的字形以及加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( )

A. 行(hng)第 披靡(m) 起迄 鉤心斗角

B. 裝殮(liǎn) 喟(ku)然 股粟 如喪考妣

C. 勖(xǜ)勉 剽(piāo)竊 日晷 饑腸轆轆

D. 佝僂(lǚ) 邐(l)迤 筵席 黍熟黃梁

2. 選出下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪? )

A.長(zhǎng)篇?dú)v史小說《北京法源寺》獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)提名,一向狂放的作者李敖更是躊躇滿志,認(rèn)為勝券在握。

B.沙塵暴的形成,與人們對(duì)森林的亂砍濫伐有關(guān)。因此,那種目無全牛,忽視整體利益,只顧眼前利益的行為是要不得的。

C.長(zhǎng)江大橋他都能設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)這種小橋還不游刃有余?

D.不可一世的敵人已陷入四面楚歌的境地,面臨徹底滅亡的下場(chǎng)。

3. 下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是( )

A.為了防范和化解風(fēng)險(xiǎn),對(duì)達(dá)不到監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)的信托投資公司,將以轉(zhuǎn)制或撤銷退出市場(chǎng),對(duì)資質(zhì)好的信托投資公司鼓勵(lì)其進(jìn)行創(chuàng)新試點(diǎn)。

B.拉斯維加斯是建在沙漠上的城市,這里陽光充足而水源奇缺,每種植一棵甚至一排樹花費(fèi)都大得驚人。眼前的這一片蔥蘢,怎不令人驚嘆與贊美!

C.今后五年是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,我們要堅(jiān)定信心,埋頭苦干,為全面建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)打下更加牢固的基礎(chǔ)。

D.艷照門事件警示我們,網(wǎng)絡(luò)上一些不雅內(nèi)容正污染著我們的眼球,教育學(xué)生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不健康文化的防范意識(shí),是社會(huì)、家庭和學(xué)校的共同責(zé)任。

4. 下列句式不同于其他三句的一項(xiàng)是( )

A.若稍飾以樓觀亭榭 B.是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎

C.洎牧以讒誅 D.趙嘗五戰(zhàn)于秦

5. 下列加點(diǎn)詞詞類活用現(xiàn)象與非有能碩茂之也相同的一組是( )

A.后人哀之而不鑒之 B.旦視而暮撫

C、蓋失強(qiáng)援,不能獨(dú)完。 D.垣墻周庭,以當(dāng)南日

6.以下對(duì)中國(guó)古代史書體例的分析正確的一項(xiàng)是( )

A、《左傳》編年體;《戰(zhàn)國(guó)策》斷代史;《史記》紀(jì)傳體;《漢書》國(guó)別體

B、《左傳》斷代史;《戰(zhàn)國(guó)策》國(guó)別體;《史記》紀(jì)傳體;《漢書》編年體

C、《左傳》編年體;《戰(zhàn)國(guó)策》紀(jì)傳體;《史記》斷代史;《漢書》國(guó)別體

D、《左傳》編年體;《戰(zhàn)國(guó)策》國(guó)別體;《史記》紀(jì)傳體;《漢書》斷代史

7.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

①開瓊筵以坐花, 。

② ,多于南畝之農(nóng)夫; ,多于機(jī)上之工女; ,多

于在庾之粟粒;瓦縫參差, ;直欄橫檻, ; ,

多于市人之言語。

③憂勞可以興國(guó), ,自然之理也。

二、閱讀與欣賞(共40分)

㈠閱讀下面一篇文言文,完成8-10題。(每題3分,共9分)

與可畫竹,初不自貴重。四方之人,持縑素而請(qǐng)者,足相躡于其門。與可厭之,投諸地而罵曰:吾將以為襪。士大夫傳之,以為口實(shí)。及與可自洋州還,而余為徐州。與可以書遺余曰:近語士大夫,吾墨竹一派,近在彭城,可往求之。襪材當(dāng)萃于子矣。書尾復(fù)寫一詩(shī),其略云:擬將一段鵝溪絹,掃取寒梢萬尺長(zhǎng)。予謂與可,竹長(zhǎng)萬尺,當(dāng)用絹二百五十匹,知公倦于筆硯,愿得此絹而已。與可無以答,則曰:吾言妄矣,世豈有萬尺竹哉!余因而實(shí)之,答其詩(shī)曰:世間亦有千尋竹,月落庭空影許長(zhǎng)。與可笑曰:蘇子辯矣,然二百五十匹,吾將買田而歸老焉。因以所畫《??谷偃竹》遺予曰:此竹數(shù)尺耳,而有萬尺之勢(shì)。??谷在洋州,與可嘗令予作《洋州三十詠》,《??谷》其一也。予詩(shī)云:漢川修竹賤如蓬,斤斧何曾赦籜③龍。料得清貧饞太守,渭濱千畝在胸中。與可是日與其妻游谷中,燒筍晚食,發(fā)函得詩(shī),失笑噴飯滿案。

元豐二年正月二十日,與可沒于陳州。是歲七月七日,予在湖州曝書畫,見此竹,廢卷而哭失聲。昔曹孟德祭橋公文,有車過腹痛之語。而予亦載與可疇昔戲笑之言者,以見與可于予親厚無間如此也。

(節(jié)選自蘇軾《文與可畫??谷偃竹記》)

8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )

A.襪材當(dāng)萃于子矣 萃:聚集。

B.書尾復(fù)寫一詩(shī),其略云 略:簡(jiǎn)略,與詳相對(duì)。

C.吾言妄矣,世豈有萬尺竹哉 妄:荒謬。

D.蘇子辯矣 辯:有口才。

9.下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是( )

A.①此竹數(shù)尺耳,而有萬尺之勢(shì)

②其后四年,而歸視汝

B.①然二百五十匹,吾將買田而歸老焉

②欲以此馳騁當(dāng)世,然終不遇

C.①與可無以答,則曰

②故不積跬步,無以至千里

D.①發(fā)函得詩(shī),失笑噴飯滿案

②窺父不在,竊發(fā)盆

10.下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )

A.選文第一段介紹文與可畫竹逸事和平易而不從俗的品德,回憶和他相交往的情趣;第二段說明寫作此文的緣由。

B.選文通過記述文與可與作者關(guān)于萬尺竹的辯論,以詩(shī)畫互贈(zèng)引起的笑談等軼事表現(xiàn)了文與可豁達(dá)、爽朗、風(fēng)趣的個(gè)性。

C.蘇軾詳寫了自己和文與可的詩(shī)畫交往,尤其對(duì)于當(dāng)時(shí)二人開玩笑的詩(shī)句記述的完整有趣,表明了對(duì)朋友文與可的懷念。

D. 選文第二段在敘寫寫作情景的同時(shí),含蓄地表達(dá)了和文與可有著深厚的情誼。

㈡閱讀下面一篇文言文,完成11-13題。(11、12題各3分,13題10分,共16分)

瀧岡阡表

歐陽修

嗚呼!惟我皇考崇公卜吉于瀧岡之六十年,其子修始克表于其阡,非敢緩也,蓋有待也。

修不幸,生四歲而孤。太夫人守節(jié)自誓,居窮,自力于衣食,以長(zhǎng)以教,俾至于成人。太夫人告之曰:汝父為吏廉而好施與,喜賓客,其俸祿雖薄,常不使有余,曰:毋以是為我累。故其亡也,無一瓦之覆、一壟之植,以庇而為生。吾何恃而能自守邪?吾于汝父,知其一二,以有待于汝也。自吾為汝家婦,不及事吾姑,然知汝父之能養(yǎng)也。汝孤而幼,吾不能知汝之必有立,然知汝父之必將有后也。吾之始?xì)w也,汝父免于母喪方逾年,歲時(shí)祭祀,則必涕泣曰:祭而豐,不如養(yǎng)之薄也。間御酒食,則又涕泣曰:昔常不足,而今有余,其何及也!吾始一二見之,以為新免于喪適然耳。既而其后常然,至其終身未嘗不然。吾雖不及事姑,而以此知汝父之能養(yǎng)也。汝父為吏,嘗夜?fàn)T治官書,屢廢而嘆。吾問之,則曰:此死獄也,我求其生不得爾。 吾曰:生可求乎?曰:求其生而不得,則死者與我皆無恨也;矧(shěn況且)求而有得邪?以其有得,則知不求而死者有恨也。夫常求其生,猶失之死,而世常求其死也?回顧乳者抱汝而立于旁,因指而嘆曰:術(shù)者謂我歲行在戌將死,使其言然,吾不及見兒之立也,后當(dāng)以我語告之。其平居教他子弟,常用此語,吾耳熟焉,故能詳也。其施于外事,吾不能知;其居于家,無所矜飾,而所為如此,是真發(fā)于中者邪?嗚呼!其心厚于仁者邪?此吾知汝父之必將有后也。汝其勉之!夫養(yǎng)不必豐,要于孝;利雖不得博于物,要其心之厚于仁。吾不能教汝,此汝父之志也。修泣而志之,不敢忘。

先公少孤,力學(xué),咸平三年進(jìn)士及第,為道州判官,泗、綿二州推官,又為泰州判官,享年五十有九,葬沙溪之瀧岡。太夫人姓鄭氏,考諱德儀,世為江南名族。太夫人恭儉仁愛而有禮,初封福昌縣太君,進(jìn)封樂安、安康、彭城三郡太君。自其家少微時(shí),治其家以儉約,其后常不使過之,曰:吾兒不能茍合于世,儉薄所以居患難也。 其后修貶夷陵, 太夫人言笑自若,曰:汝家故貧賤也,吾處之有素矣,汝能安之,吾亦安矣。

11.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )

A.其子修始克表于其阡,非敢緩也 克:能夠。

B.吾之始?xì)w也,汝父免于母喪方逾年 歸:出嫁。

C.修泣而志之,不敢忘 志:記下。

D.其居于家,無所矜飾 矜:憐憫。

12.下列各組句子中,分別能直接表明汝父之能養(yǎng)和太夫人之所以教而有待于修者的一組是 ( )

A.祭而豐,不如養(yǎng)之薄也

夫養(yǎng)不必豐,要于孝

B.昔常不足,而今有余,其何及也

太夫人恭儉仁愛而有禮

C.此死獄也,我求其生不得爾

利雖不得博于物,要其心之厚于仁

D.夫常求其生,猶失之死,而況常求其死也?

汝能安之,吾亦安矣

13.把文言文閱讀材料中畫線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

⑴ 居窮,自力于衣食,以長(zhǎng)以教,俾至于成人。(4分)

⑵ 吾雖不及事姑,而以此知汝父之能養(yǎng)也。(3分)

⑶ 吾兒不能茍合于世,儉薄所以居患難也。(3分)

㈢閱讀下面文章,完成后面的14-17題。(共15分)

讀 韓 愈

梁衡

① 韓愈為唐宋八大家之首,其文章寫得好是真的。所以,我讀韓愈其人是從讀韓愈其文開始的。就連他寫的奏折,也比一般為官者講究些。于理、于情都特別動(dòng)人,文字鏗鏘有力。他的那篇《諫迎佛骨表》,有一股不怕鬼、不信邪的凜然大氣和獻(xiàn)身精神。但是,韓愈越是肝腦涂地陳利害表忠心,憲宗就越覺得他是在抗龍顏,揭龍鱗,大逆不道。于是,大喝一聲把他趕出京城,貶到八千里外的海邊潮州去當(dāng)?shù)胤叫」佟?/p>

② 韓愈這一貶,是他人生的一大挫折。因?yàn)檫@不同于一般的逆境,一般的不順,比之李白的懷才不遇,柳永的屢試不第要嚴(yán)重得多。他們不過是登山無路,韓愈是已登山頂,又一下子被推到無底深淵,其心情之壞可想而知。他在過藍(lán)關(guān)時(shí)寫了那首著名的詩(shī):

一封朝奏九重天,夕貶潮州路八千。 欲為圣朝除弊事,肯將衰朽惜殘年。云橫秦嶺家何在?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。 知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意,好收吾骨瘴江邊。

③ 這是給前來看他的侄孫寫的,其心境之冷可見一斑。但是,當(dāng)他到了潮州后,發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐那闆r比他的心境還要壞。就氣候水土而言這里還算富庶,但由于地處偏僻,文化落后,弊政陋習(xí)極多極重。農(nóng)耕方式原始,鄉(xiāng)村學(xué)校不興。有錢人養(yǎng)奴成風(fēng)。見此情景韓愈大吃一驚,同為大唐圣土,同為大唐子民,何忍遺此一隅,視而不救呢?他覺得自己的知識(shí)、能力還能為地方百姓做點(diǎn)事,覺得比之百姓之苦,自己的這點(diǎn)冤、這點(diǎn)苦反倒算不了什么。于是他到任之后,就如新官上任一般,連續(xù)干了四件事。一是驅(qū)除鱷魚,大除其害。二是興修水利,推廣北方先進(jìn)耕作技術(shù)。三是贖放奴婢。他下令奴婢可以工錢抵債,錢債相抵就給人自由,不抵者可用錢贖,以后不得蓄奴。四是興辦教育,請(qǐng)先生,建學(xué)校,甚至還以正音為潮人誨。當(dāng)其獲罪海隅,尚能心系百姓,真是難能可貴了

④ 一個(gè)人為文不說空話,為官不說假話,為政務(wù)求實(shí)績(jī),這在封建時(shí)代難能可貴。應(yīng)該說韓愈是言行一致的。他在政治上高舉儒家旗幟,是個(gè)封建傳統(tǒng)思想道德的維護(hù)者。傳統(tǒng)這個(gè)東西有兩面性,當(dāng)它面對(duì)革命新潮時(shí),表現(xiàn)出一副可憎的頑固面孔。而當(dāng)它面對(duì)逆流邪說時(shí),又表現(xiàn)出撼山易撼傳統(tǒng)難的威嚴(yán)。韓愈也是這樣,他一方面反對(duì)王叔文的改革,一方面又對(duì)當(dāng)時(shí)最尖銳的兩個(gè)社會(huì)問題,即藩鎮(zhèn)割據(jù)和佛道泛濫,深惡痛絕,堅(jiān)決抨擊。他親自參加平定叛亂。到晚年時(shí)還以衰朽之身一人一馬到叛軍營(yíng)中去勸敵投誠(chéng),其英雄氣概不亞于關(guān)云長(zhǎng)單刀赴會(huì)。他出身小戶,考進(jìn)士三次落第,第四次才中進(jìn)士,在考官時(shí)又三次碰壁,烏紗帽得來不易,按說他該惜官如命,但是他犯上直言,被貶又繼續(xù)盡其所能為民辦事。這是中國(guó)知識(shí)分子的傳統(tǒng),以國(guó)為任,以民為本,不違心,不費(fèi)時(shí),不浪費(fèi)生命。他又倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)了一場(chǎng)文章革命,他要求文以載道、陳言務(wù)去,開一代文章先河,砍掉了駢文這個(gè)重形式求華麗的節(jié)外之枝,而直承秦漢。他既立業(yè)又立言,全面實(shí)踐了儒家道德。

⑤ 人生的逆境大約可分四種:一曰生活之苦,饑寒交迫;二曰心境之苦,懷才不遇;三曰事業(yè)受阻,功敗垂成;四曰存亡之危,身處絕境。處逆境之心也分四種:一是心灰意冷,逆來順受;二是怨天尤人,牢騷滿腹;三是見心明志,直言疾呼;四是泰然處之,盡力有為。韓愈是處在第二、第三種逆境,而選擇了后兩種心態(tài),既見心明志,著文倡道,又腳踏實(shí)地,盡力去為。只這一點(diǎn)他比屈原、李白就要多一層高明,沒有只停留在蜀道嘆難、江畔沉吟上。他不辭海隅之小,不求其功之顯,只是奉獻(xiàn)于民,求成于心。

⑥ 一個(gè)人是微不足道的,但是當(dāng)他與百姓利益,與社會(huì)進(jìn)步連在一起時(shí)就價(jià)值無窮,就被社會(huì)所承認(rèn)。于是,我心中也漸漸泛起這樣的四句詩(shī):

一封朝奏九重天,夕貶潮州路八千。八月為民興四利,一片江山盡姓韓。

14、本文題為《讀韓愈》,說說讀字的妙處。(4分)

15、作者在文中引用了韓愈寫給侄孫的詩(shī),請(qǐng)簡(jiǎn)述其在全文中的作用。(4分)

16、簡(jiǎn)要概括第④段加線句中,可憎的頑固面孔和撼山易撼傳統(tǒng)難的威嚴(yán)在文中的具體含義。(3分)

17、本文的結(jié)句一片江山盡姓韓值得探究,請(qǐng)從其字面意義和內(nèi)涵上加以簡(jiǎn)要說明。(4分)

三、 寫作

魯迅先生有一句名言:無窮的遠(yuǎn)方,無數(shù)的人們,都與我有關(guān)。請(qǐng)認(rèn)真思考這句話,根據(jù)你的理解自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章,不得抄襲,不得套作,文體不限(除詩(shī)歌外)。

答案

一、1-6 C B C C C D

7.略。

二、㈠8-10 B A D

㈡11.D

12.A (B前項(xiàng)正確,后項(xiàng)是歐陽修對(duì)太夫人的評(píng)語;C、D前項(xiàng)錯(cuò)誤,都說審判案卷)

13.(1)家境貧寒,(母親)靠自己的力量操持生活,養(yǎng)育我,教育我,使(我)長(zhǎng)大成人。

評(píng)分建議:衣食(代指生活)、長(zhǎng)(養(yǎng)育)、俾(使),各1分。兼顧語句通順。

(2)(3分)我雖然沒來得及侍奉婆婆,但憑這一點(diǎn)就能知道你父親很孝敬父母。

評(píng)分建議:姑(代指婆婆)、養(yǎng)(孝敬),各1分。兼顧語句通順。

(3)(3分)我的兒子不能在世上茍且迎合(地生活),應(yīng)靠節(jié)儉簡(jiǎn)樸用來度過患難的日子。

評(píng)分建議:茍合(茍且迎合)、所以(用來),各1分。兼顧語句通順。

㈢14.一方面,作者對(duì)韓愈的認(rèn)識(shí),是讀他的詩(shī)文而獲得的。讀字用得準(zhǔn)確。另一方面,本文側(cè)重探索的是韓愈的精神世界,讀字用得傳神。

15.內(nèi)容上突出韓愈被貶的原因,和為國(guó)為民興利除弊反被貶黜至遠(yuǎn)方、難以生還的悲憤心境;結(jié)構(gòu)上從寫傳主被貶前的主要經(jīng)歷,過渡到寫傳主被貶后的心靈歷程(或精神世界);且與結(jié)尾呼應(yīng),使得文章渾然一體。

16.可憎的頑固面孔指:韓愈對(duì)王叔文改革的反對(duì)態(tài)度。 撼山易撼傳統(tǒng)難的威嚴(yán)指:韓愈對(duì)藩鎮(zhèn)割據(jù)和佛道泛濫的堅(jiān)決抨擊。

17.字面義指韓愈被貶后的潮州四事改變了當(dāng)?shù)氐谋渍?xí),給那一片地方帶來的好處;內(nèi)涵是指贊頌韓愈的精神世界、所作所為,能與百姓利益,與社會(huì)進(jìn)步連在一起,就價(jià)值無窮,就被社會(huì)所承認(rèn)。

作文參照高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。



本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoer/1119465.html

相關(guān)閱讀:高二上冊(cè)語文期中試題及答案[1]