2012級(jí)高二年級(jí)第一學(xué)期期中考試政治試題一、選擇題（25小題，每小題2分，共50分）1、9月7日，云貴交界發(fā)生5.7級(jí)地震，全國(guó)各地，社會(huì)各界紛紛加入到抗震救災(zāi)和愛心捐助活動(dòng)中來(lái)，化愛心為行動(dòng)，從文化生活角度看，這說(shuō)明①文化作為一種精神力量，可以在人們的實(shí)踐中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量 ②人們的精神活動(dòng)離不開物質(zhì)載體 ③文化與經(jīng)濟(jì)相互影響，文化與政治相互交融 ④愛心捐助作為精神力量對(duì)社會(huì)發(fā)揮重要作用A．①② B．②③ C．①③ D．③④2、從1997年《哈利波特》首部作品誕生至今，其在全球的圖書、電影、主題公園等，各種開發(fā)價(jià)值已超過(guò)300億美元。這啟示我們A．夯實(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，壯大文化產(chǎn)業(yè) B．發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，打造文化品牌C．增強(qiáng)文化實(shí)力，提升綜合國(guó)力 D．防止文化滲透，反對(duì)霸權(quán)主義3、人的文化素養(yǎng)是多方面的，其中具有方向性作用，處于核心地位的是A．社會(huì)科學(xué)素養(yǎng) B．自然科學(xué)素養(yǎng) C．社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德 D．世界觀、人生觀、價(jià)值觀4、“胸藏文墨虛若谷”，“腹有詩(shī)書氣自華”。從中我們可以體會(huì)出A．沒有文化的人不可能確立遠(yuǎn)大的理想 B．文化影響人們的思維方式和交往方式C．知識(shí)文化水平越高的人越完美 D．文化具有教育人、熏陶人、塑造人的功能5、文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)。下列詩(shī)句的寓意符合這一特點(diǎn)的是A．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開 B．少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰C．渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇 D．隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲6、某學(xué)生在給母校的畢業(yè)留言中寫道：進(jìn)校時(shí)隨處可見的社團(tuán)海報(bào)給校園帶來(lái)縷縷色彩，青澀的我懷著憧憬成為“社團(tuán)人”，從心懷忐忑不善談吐到大膽發(fā)言積極參與，在社團(tuán)的百花叢中尋求我們青春與夢(mèng)想的舞臺(tái)。該留言主要體現(xiàn)的文化生活道理是①文化能增強(qiáng)人的精神力量 ②文化氛圍無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響人 ③校園社團(tuán)文化有利于促進(jìn)社會(huì)全面發(fā)展 ④參加校園社團(tuán)活動(dòng)有利于培養(yǎng)健全人格A．①③ B．②③ C．②④ D．③④7、龍，自古就是中華民族的象征，華夏兒女自稱是龍的傳人。在農(nóng)歷“龍”年，普天下炎黃子孫賽龍舟、舞龍陣、唱“龍的傳人”，沉醉在“龍”的世界之中。這主要說(shuō)明①只有世界的才是民族的 ②中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng) ③文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的 ④民族節(jié)日是民族發(fā)展的精神支柱A．①② B．②③ C．②④ D．③④8、“對(duì)本國(guó)文化了解愈深，對(duì)西方文化的了解愈易”。這句話表明A．了解本國(guó)文化就能了解西方文化 B．不同民族文化存在共性和普遍規(guī)律C．不了解中國(guó)文化就不能認(rèn)識(shí)西方文化D．文化多樣性是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)9、，一批由耶魯、牛津、哈佛等名校名師講授的視頻課引起網(wǎng)民的熱捧；我國(guó)也有43門“中國(guó)大學(xué)視頻公開課”通過(guò)網(wǎng)站向社會(huì)公眾免費(fèi)開放。在不久的將來(lái)，將有更多的中外學(xué)者同網(wǎng)競(jìng)技，讓社會(huì)公眾享受學(xué)術(shù)盛宴。這主要說(shuō)明A．中華文化具有包容性 B．大眾傳媒有利于促進(jìn)文化的傳播和交流C．世界文化具有多樣性 ?D．中華文化的國(guó)際影響力不斷增強(qiáng)10、文化學(xué)者于丹說(shuō)過(guò)：“民族節(jié)日是一種信號(hào)，讓所有屬于這個(gè)民族的人會(huì)因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候去共同進(jìn)行一個(gè)儀式。”這表明①傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性 ②慶祝民族節(jié)日是民族情感的集中表達(dá) ③傳統(tǒng)文化具有強(qiáng)大的感召力 ④民族文化是維系本民族生存與發(fā)展的精神紐帶A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11、秦國(guó)攻滅楚國(guó)后，為了加強(qiáng)對(duì)南方的控制，派50萬(wàn)官兵駐扎嶺南地區(qū)。這使相當(dāng)一部分中原人留在了粵東北地區(qū)，對(duì)當(dāng)?shù)匚幕�產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。這體現(xiàn)的文化傳播途徑是A．商業(yè)貿(mào)易? B．人口遷徙 C．教育 D．戰(zhàn)爭(zhēng)12、3月，歷時(shí)3個(gè)月的“徐悲鴻——現(xiàn)代中國(guó)繪畫的開拓者”藝術(shù)展在美國(guó)丹佛圓滿閉幕。徐悲鴻的歷史巨作《田橫五百士兵》和《愚公移山》代表了時(shí)代的精神，描繪出中國(guó)人民為掌握自己的命運(yùn)而斗爭(zhēng)的決心，許多美國(guó)觀眾為之震撼。材料表明①文化既是民族的，又是世界的 ②優(yōu)秀文化作品具有其特有的感染力③文化創(chuàng)新必須面向世界、博采眾長(zhǎng) ④時(shí)代精神是文化創(chuàng)作的源泉和動(dòng)力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④13、基層是最好的課堂，群眾是最好的老師�！白呋鶎�、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)給我們帶來(lái)的不僅是下基層采訪和有質(zhì)量的稿件，更帶來(lái)了思想的凈化和心靈上的震撼。這表明①社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力 ②文化創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展 ③人民群眾是文化創(chuàng)造的主體 ④文化在交流中傳播、在繼承中發(fā)展A.①② B.①③ C.②③ D.①④14、6月11日，發(fā)射入軌后神州十號(hào)飛船先后與天宮一號(hào)進(jìn)行了一次自動(dòng)交會(huì)對(duì)接和一次航天員手動(dòng)交會(huì)對(duì)接，再次彰顯了載人航天精神的強(qiáng)大推動(dòng)作用。在充滿風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的實(shí)踐中鑄就的航天精神成為中華民族寶貴的精神財(cái)富，激勵(lì)著各族人民投身于社會(huì)主義偉大實(shí)踐中去。這說(shuō)明： ①中華民族精神不斷豐富和發(fā)展 ② 航天精神就是中華民族精神 ③ 航天精神需要在充滿風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的實(shí)踐中練就 ④航天精神能增強(qiáng)人的精神力量 A.①② B.③④ C.①④ D.①③15、《論語(yǔ)?衛(wèi)靈公》說(shuō)“君子求諸己，小人求諸人”。《商君書?畫策》說(shuō)“自恃者，得天下。得天下者，先自得也”。從以上引述中可知， 是支持著中國(guó)人自立于世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界，是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液。 A團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 B愛好和平 C勤勞勇敢 D自強(qiáng)不息當(dāng)今世界激烈的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)，不僅包括經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國(guó)防實(shí)力等方面的競(jìng)爭(zhēng)，也包括文化實(shí)力和民族精神的競(jìng)爭(zhēng)。文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。這表明，弘揚(yáng)和培育民族精神是A.提高全民族素質(zhì)的必然要求B不斷增強(qiáng)我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的要求C堅(jiān)持社會(huì)主義道路的需要D抵制外來(lái)腐朽思想文化影響的需要文以載道，經(jīng)典古詩(shī)文是中華民族精神的重要載體。經(jīng)典中有哲學(xué)，有智慧，有歷史，有道德，有文化，有美學(xué)，是中華民族之魂，其中，涵儲(chǔ)著中國(guó)人文精神的基因。小學(xué)生誦讀古詩(shī)文，接受民族文化的熏陶，有助于他們提高文化品位 完善自身人格修養(yǎng) 樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀傳承中華文明，弘揚(yáng)民族精神 A B.②③④? C.①②④ D.①②③④18、民間有句俗語(yǔ)，“吃什么補(bǔ)什么”。這句話聽起來(lái)簡(jiǎn)單，但流傳廣、影響大。在科技發(fā)達(dá)和文明進(jìn)步的今天，保護(hù)野生動(dòng)物已經(jīng)成為世界潮流，但不少人還認(rèn)為食用和藥用野生動(dòng)物可以大補(bǔ)。這表明①飲食文化中也存在腐朽文化 ②對(duì)落后飲食文化要堅(jiān)決抵制，依法取締 ③吃不吃野生動(dòng)物既是科普問題，也是文化觀念問題 ④對(duì)飲食文化中存在的糟粕，我們要鑒別并 加以剔除A.①② B.②④ C.②③ D.③④19、5月18日，國(guó)家廣電總局表示，對(duì)部分類型節(jié)目播出實(shí)施調(diào)控，以防止過(guò)度娛樂化和低俗傾向，并明確要求播出電視劇時(shí)，不得在每集中間以任何形式插播廣告。這對(duì)我國(guó)文化發(fā)展的啟示是 ①要加強(qiáng)文化市場(chǎng)管理，杜絕文化市場(chǎng)的自發(fā)性 ②要尊重人民的文化權(quán)利，反對(duì)落后文化 ③要發(fā)展人民群眾喜聞樂見的社會(huì)主義文化 ④要樹立社會(huì)主義榮辱觀，以服務(wù)人民為榮A．①② B．②③ C．③④ D．①④20、中央指出,文化宣傳單位要?jiǎng)?chuàng)作生產(chǎn)出體現(xiàn)和諧精神、謳歌真善美、群眾喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，擴(kuò)大社會(huì)主義精神文明的輻射力和感染力。為此需要①弘揚(yáng)主旋律，提倡文化多元化 ②積極創(chuàng)造文明健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境③發(fā)揮市場(chǎng)對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)性作用 ④加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的管理和領(lǐng)導(dǎo)A.①② B.②③ C.①④ D.②④21、4月26日，商務(wù)部、國(guó)家中醫(yī)藥管理局發(fā)布了由14個(gè)部門聯(lián)合制定的《關(guān)于促進(jìn)中醫(yī)藥服務(wù)貿(mào)易的若干意見》，強(qiáng)調(diào)中醫(yī)是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，但現(xiàn)在全國(guó)中醫(yī)院除了數(shù)量少、業(yè)務(wù)量不足，在治療方面也面臨“中醫(yī)西化”的尷尬局面�！爸嗅t(yī)西化”的現(xiàn)狀所反映的不良傾向是①封閉主義 ②守舊主義 ③民族虛無(wú)主義 ④歷史虛無(wú)主義A.①② B.③④ C.①③ D.②④22、近日，網(wǎng)友們調(diào)侃國(guó)人集體闖紅燈現(xiàn)象，將其稱之為“中國(guó)式過(guò)馬路”。輿論認(rèn)為，這是中國(guó)社會(huì)生態(tài)的縮影，它折射出國(guó)民欠缺法治精神、社會(huì)法則失范、城市建設(shè)不健全等深層次課題。面對(duì)這種現(xiàn)象，中學(xué)生應(yīng)該A．樹立正確是非觀，傳遞正能量 B．制定法律法規(guī)，推進(jìn)法治化進(jìn)程C．嚴(yán)格執(zhí)法，遏制違反交通法規(guī)行為 D．增加財(cái)政投入，完善城市道路的設(shè)計(jì)和建設(shè)23、黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)語(yǔ)文教師張麗莉舍身救學(xué)生的事跡讓全社會(huì)為之動(dòng)容。因張麗莉的舉動(dòng)而激發(fā)的愛心接力，折射著人性的光輝，引導(dǎo)著社會(huì)向善，更多的人把感動(dòng)變?yōu)樾袆?dòng)。如請(qǐng)你以此材料為背景，為學(xué)校宣傳櫥窗寫一篇宣傳稿，最合適的題目是A．道德在傳承 文明在傳遞 B．用巨大的愛 做細(xì)小的事C．建設(shè)精神文明 增強(qiáng)道德力量 D．弘揚(yáng)愛國(guó)主義 培育時(shí)代精神24、對(duì)于科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系。下列古語(yǔ)中，體現(xiàn)兩者關(guān)系的有①德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其殃必大 ②為之，則難者亦易也；不為，則易者也難也 ③才者，德之資也；德者，才之帥也 ④德若水之源，才若水之波A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④25、多讀一些向你傳遞真善美、高尚道德和科學(xué)素養(yǎng)的書，你的生命一定會(huì)浸透了書山西省曲沃中學(xué)高二上學(xué)期期中考試政治試題
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoer/1089714.html

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