頂針

頂針是用上一句的結(jié)尾作為下一句的起頭，這種富于蟬聯(lián)美趣的(上遞下接)的手段叫頂針。頂針又叫頂真、蟬聯(lián)、連珠。

或者說，把上句結(jié)尾的詞語用在下句的開頭，使鄰接的句子(多指分句)首尾蟬聯(lián)，這種修辭伎倆叫頂針。頂針也寫作(頂真)，又叫連珠。

或者說，用上一句的結(jié)尾的詞語做下一句的開端，使前后的句子頭尾蟬聯(lián)，上遞下接，這種辭格叫頂真，也叫聯(lián)珠。(黃伯榮、廖序東《古代漢語》下冊)

或者說，用前一句的結(jié)尾，作后一語句的開頭，使語句蟬聯(lián)遞接，這種組織句子的方式叫頂針，又叫聯(lián)珠。

或者說，將上句結(jié)尾的詞語做下一句的開頭，使高低句的首尾蟬聯(lián)，一環(huán)扣一環(huán)，這樣的修辭手法叫做(頂針)(或?qū)懽?頂真))，也叫(聯(lián)珠)。

或者說，頂真又名(頂針)，(繼踵)、(聯(lián)珠)、(鏈式結(jié)構(gòu))。用前句最末的詞語作為后句開頭的詞語，或用前段最末的句子作為后段開頭的句子，上遞下接，環(huán)環(huán)相

頂針還叫(連環(huán))，從結(jié)構(gòu)上可分詞頂針、詞組頂針、句子頂針三類;從上遞下接的緊松上可分近頂跟遠頂兩類。例如：

[1]竹葉燒了，還有竹枝;竹枝斷了，還有竹鞭;竹鞭砍了，還有深埋在地下的竹根。

(初中語文第四冊五課《井岡翠竹》)

[2]他是我的本家，比我長一輩，應該稱之曰(四叔)，是一個講理學的老監(jiān)生。他比先前并沒有什么大轉(zhuǎn)變，單是名義老了些，但還未留胡子，一會晤是寒暄，寒暄之后說我

(胖了)，說我(胖了)之后即痛罵其新黨。(語文第二冊十六課《祝愿》)

[3]也沒什么難懂的。反正說的都離不開修溝，修溝反恰是好事，好事反正就得拍巴掌，拍巴掌反正不會有錯兒。是不是?老太太!(初中語文第六冊十七課《龍須溝》)

[4]丈夫處世兮立功名，破功名兮慰平生。慰平生兮吾將醉，吾將醉兮發(fā)狂吟!(高中語文第四冊十課《群英會蔣干中計》)

[5]地利不如地利，天時不如人和。(初中語文第五冊二十三課(《3盂子4二章》)

[6]斯大林曾經(jīng)說過，脫離實際的理論是空泛的實踐�？斩吹睦碚撌遣挥玫模�不準確的，應當擯棄的。(初中語文第六冊九課《什么是常識》)

[7]—九五八年，朱總到玉門，鴨十八井正噴，親臨觀察，步步走近風吹油花濺滿身。油花濺滿身，急壞鉆井工人，立刻上前擦拭。老總偏不肯，含笑說：留個留念話語未幾動聽心。

話語不多動人心，井蜜意更深，他帶油香走全國，響起躍進足音……

(梁上泉《朱總到玉門》)

[8]有的時候在山根河邊的坪壩上，在坪壩上比賽的局面最壯闊……(初中語文第三冊六課《記一輛紡車》)

[9]太陽經(jīng)由三棱鏡或水滴的折射，會分成紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，這七種色彩的波光是非不同，紅光波長，紫光波短。(初中語文第五冊二十課《花兒為什么這樣紅》)

[10]有的把竹簡和木牘用麻繩、絲繩或者皮條串編起來，叫做(策)，也能夠?qū)懽?冊)。這個(冊)字多像在多少片竹簡旁邊，穿上了一條繩子的樣子。(初中語文第六冊

八課《從甲骨文到口袋藏書樓》)

例[1][2][3][4][5][6](均屬近頂，由于后句(或后段)的(頭)，緊跟前句(或前段)的(尾)，有嚴格的(上遞下接)。[1]例屬詞頂針;[2]例前面屬詞頂針，后面屬詞組頂針[3][4][5][6]例均屬詞組頂針;[7]例屬句子頂針。

例[8][9][10]均屬遠頂，因為上遞與下接之間有距離的詞，這里是不非常嚴格的頂針，但依然保存著頂針的修辭作用。例[8][9]頂針的是詞組，故又叫不嚴格的詞組頂針;

例[10]頂針是一個詞，故又叫不嚴厲的詞頂針。

頂針的修辭作用是：從內(nèi)容上，可使刻畫更加清楚，使說理更加周密，使抒懷更顯深切;從情勢上，可使行文環(huán)環(huán)相扣，檔次清晰，構(gòu)造嚴密，語氣貫通。此外，還能加強節(jié)奏感以體現(xiàn)語言音樂美。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/ciyu/83659.html

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