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1.作家作品：
四文的對(duì)比表
篇目作者及出處大體內(nèi)容及中心
魯提轄 拳打 鎮(zhèn)關(guān)西施耐庵（元末明初） 《水滸傳》 第三回小說(shuō)通過(guò)魯達(dá)三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西前后情節(jié)的敘述，塑造了一個(gè)敢愛(ài)敢恨、嫉惡如仇、伸張正義、有勇有謀、粗中有細(xì)的英雄人物形象，表達(dá)了被壓迫人民的愿望。
范進(jìn) 中舉吳敬梓（清代） 《儒林外史》 第三回課文通過(guò)對(duì)比描寫范進(jìn)中舉前后，特別是出榜那一天截然不同的境遇，著重刻畫范進(jìn)瘋癲的丑態(tài)與他周圍各色人物等趨炎附勢(shì)的嘴臉，批判了罪惡的封建科舉制度及當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài)炎涼，乃至整個(gè)封建社會(huì)。
選舉 風(fēng)波秦文君 （當(dāng)代兒童文學(xué)作家） 《男生賈里?女生賈梅》小說(shuō)圍繞一次學(xué)生會(huì)干部選舉而展開(kāi)，主要記敘了墻外噪音影響孩子們正常上課及林武翔被子砸傷之事，以魯艷青、賈里為代表的同學(xué)積極發(fā)起并處理這些小波折的故事，表現(xiàn)了他們的聰明、活潑、熱情、積極。并告訴我們：人生滋味是多味的，人不可能天生是伯樂(lè)。
山米與白鶴 貝爾斯（美國(guó)兒童文學(xué)作家）小說(shuō)描寫了山米與外祖父相處的一段經(jīng)歷，它使山米的情感世界發(fā)生了天翻地覆的變化，表現(xiàn)了祖孫兩人的倔強(qiáng)與愛(ài)心。同時(shí)也告訴我們一個(gè)道理：愛(ài)不僅使人與人相互理解，相互關(guān)切，甚至也能使人與動(dòng)物，與大自然相溝通。
二、字詞積累。
1、給下列加點(diǎn)字注音
聒燥 恁地 腌?
賒欠 綻開(kāi) 綽號(hào)
眼棱 迸出 揸開(kāi)
醋缽兒 中舉 作揖
商酌 拙病 相公
兀自 帶挈 名諱
桑梓 啐在嘴上 星宿
攥著 腆著 帶挈
綰了 發(fā)酵 氣氛
招徠 賄賂 忌諱
巾幗 忿忿然 噩夢(mèng)
許諾 詛咒 泰然處之
阿諛 豢養(yǎng) 倔強(qiáng) 2、多音字：
喏rě嘆詞 zhe看著
ruò偌大 著 zháo著火
諾言nuò zhāo高著
chóng小種 chāo同焯
種 zhòng種地 綽 綽酒
zh?ng種子 chuò闊綽
3、成語(yǔ)積累(注意成語(yǔ)的意思和加點(diǎn)字的字音字形)
不言而喻 老態(tài)龍鐘 富麗堂皇
了如指掌 耿耿于懷 心有余悸略勝一疇 精疲力竭 漫不經(jīng)心茅塞頓開(kāi) 鬼使神差 咄咄逼人 三、單元解讀
1、 小說(shuō)：以刻畫人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)與具體的環(huán)境來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體載。（相對(duì)于詩(shī)歌、散文、戲劇而言）
2、 三要素：
A、人物：
1、了解人物的刻畫方法：描寫類：肖像描寫（外貌描寫）、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫；正面描寫，側(cè)面描寫，細(xì)節(jié)描寫；
2、把握人物的思想性格：通過(guò)人物描寫來(lái)把握，通過(guò)故事情節(jié)來(lái)分析；3、景特烘托：烘托心情或處境或命運(yùn)，渲染氣氛，交待環(huán)境，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。
B、情節(jié)：一般文章劃分層次按此：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。
C、環(huán)境：人物生存的時(shí)空：自然環(huán)境：自然的時(shí)空景致；社會(huì)環(huán)境：人物生存的時(shí)代，人與人之間的關(guān)系，時(shí)代觀念，法律，道德倫理等。
四、課文梳理：
(一)、《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》
▲基本情節(jié)
開(kāi)端（１－７）潘家酒樓上，魯達(dá)傾聽(tīng)金老父女的控訴
發(fā)展（８－９）潘家客店里，魯達(dá)親自保護(hù)金老父女逃出虎口
高潮（10－20）鄭屠肉鋪前，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西
結(jié)局 （10－20）奔出南門，亡命出走
性格 魯達(dá)：粗魯 豪爽 嫉惡如仇 見(jiàn)義勇為 粗中有細(xì)
▲重要情節(jié)分析及作用
A 三次消遣鄭屠
作用：為了激怒鄭屠，使其主動(dòng)動(dòng)手，為打找正當(dāng)借口； 亂對(duì)方方寸，更容易打倒；反映了魯達(dá)粗中有細(xì)、有勇有謀的性格
B 三拳痛打鄭屠
打前 罵部位結(jié)果比喻描寫角度
第一拳 你如何 強(qiáng)騙了金翠蓮 鼻子鮮血迸流鼻子歪油醬鋪味覺(jué)
第二拳 還敢應(yīng)口 眼眶際眼棱縫裂，烏珠迸出 彩帛鋪 視覺(jué)
第三拳 欺軟怕硬 太陽(yáng)穴有出氣無(wú)入氣水陸全堂的道場(chǎng) 聽(tīng)覺(jué)
★打前罵的作用：先造輿論，為打張本，足見(jiàn)其智勇具全，決非粗魯貿(mào)然行事
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▲寫作特點(diǎn)
（1）通過(guò)對(duì)人物描寫來(lái)展示人物性格。
①酒樓會(huì)友傾聽(tīng)控訴
動(dòng)作描寫：丟在地上（粗魯）摸出銀子（爽利 慷慨）
語(yǔ)言描寫：大罵鄭屠（不畏強(qiáng)暴 伸張正義 嫉惡如仇） 說(shuō)李忠不爽利 （狹義 豪爽 慷慨）
②客店送行
動(dòng)作描寫：打店小二（勇武 疾惡如仇）
③拳打鄭屠
語(yǔ)言描寫：三次消遣鄭屠（有勇有謀）打前罵鄭屠（有正義感 直爽）
動(dòng)作：三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西（勇武 嫉惡如仇）
④智走他鄉(xiāng)
心理活動(dòng)和語(yǔ)言描寫：．．．．（粗中有細(xì)，有勇有謀）
（2）側(cè)面襯托
①店小二的三次反應(yīng)一次比一次心虛，一次比一次膽怯，從而反襯了魯達(dá)的氣豪膽壯，顯示了他越來(lái)越強(qiáng)大的力量。
②眾鄰舍的害怕更襯托了魯達(dá)的勇武
（3）對(duì)比
鄭屠的表現(xiàn)（如拿刀）反襯魯達(dá)的勇武
▲疑難解析：
魯達(dá)等英雄生活在封建社會(huì)，那個(gè)時(shí)代，他們的特殊經(jīng)歷造就了他們鮮明的性格，我們應(yīng)該怎樣看待魯達(dá)武松這樣的人物？
答：魯達(dá)這樣的人物形象更多的是讓我們通過(guò)他們的遭遇來(lái)認(rèn)識(shí)黑暗的封建社會(huì)。我們生活在社會(huì)主義法治社會(huì)，對(duì)他們那種路見(jiàn)不平，拔刀相助的江湖義氣，獨(dú)來(lái)獨(dú)往的個(gè)人英雄主義應(yīng)有正確的認(rèn)識(shí)，不可以盲目搬用，要有法制觀念，要依法辦事。
（二）、《范進(jìn)中舉》
▲范進(jìn)中舉前后經(jīng)濟(jì)況社會(huì)地位對(duì)比說(shuō)明了什么？
●課文通過(guò)范進(jìn)中舉前后截然不同的生活對(duì)比，刻畫了范進(jìn)這個(gè)為功名利祿而神魂顛倒的典型形象，尖銳地抨擊了封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害，及封建社會(huì)的世態(tài)炎涼。
▲范進(jìn)中舉前、中舉后在性格上有了怎樣的改變？
▲胡屠戶對(duì)范進(jìn)的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？表現(xiàn)了胡屠戶怎樣的性格特征
●欺貧愛(ài)富，粗俗勢(shì)利，蠻橫倨傲（前）；阿諛?lè)畛�，趨炎附�?shì)（后）的市儈形象。
▲寫作特點(diǎn)
（1 ）通過(guò)對(duì)比，表現(xiàn)人物性格，揭示主題思想。（見(jiàn)上三點(diǎn)）
（2）作品還運(yùn)用了大量的夸張。如：范進(jìn)中舉驚喜的發(fā)了瘋這一情節(jié)，用的是夸張的手法，但不失真。當(dāng)時(shí)的讀書人熱衷“舉業(yè)”，一旦功名到手就如醉如癡，驚喜若狂。作者根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活加以夸張的描寫，具有辛辣的諷刺效果。
（3）本文大量的人物描寫在文中對(duì)人物形象的塑造也起到很大作用。
（4）細(xì)節(jié)描寫和側(cè)面烘托。
（1）范進(jìn)歡喜瘋了的過(guò)程，分作四層。第一層寫昏厥，第二層寫瘋跑，第三層寫跌倒，第四層寫瘋走上集。四層中，拍手的動(dòng)作，笑的表情幾乎一以貫之，又略有起伏。范進(jìn)的語(yǔ)言描寫，前兩層中用反復(fù)手法作了安排。反復(fù)中又有變化，前一處用“好了”，后一處只用一個(gè)“好”字，沖動(dòng)的勁兒又有區(qū)別，足見(jiàn)用詞的細(xì)心。
（2）側(cè)面烘托有兩種，一種是零星的穿插在范進(jìn)喜瘋的每個(gè)過(guò)程之中，一種是集中的安排在正面描寫之后。用老太太的慌，烘托范進(jìn)昏厥的怕人，用報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳的表情，烘托范進(jìn)飛跑的瘋狂，用眾人拉他不住的動(dòng)作，烘托范進(jìn)的那股瘋勁，一處處襯筆都突現(xiàn)了中心人物。
(三)、《選舉風(fēng)波》
▲故事情節(jié)
選舉前--噪音事件--同學(xué)受傷（余波）--慶祝會(huì)（結(jié)局）
▲人物形象
魯艷青：有責(zé)任感，熱心，有魅力，主人翁態(tài)度，不講前嫌，樂(lè)于助人是當(dāng)代中學(xué)生
中的優(yōu)秀代表。
賈 里：聰明、活潑、熱情、負(fù)責(zé)任、正義感強(qiáng)。勇于面對(duì)困難，也有急躁、感情用事
過(guò)，但至此經(jīng)歷后，便成熟了許多。
魯智勝：大大咧咧，好心腸，單純處理方式欠妥，但林武翔被磚砸后，他著急且主動(dòng)去
照顧她父母。
陳應(yīng)達(dá)：有點(diǎn)自私，但勤奮好學(xué)。
▲理解主題
（1）人生滋味是多味的
提示：人生不總是晴空萬(wàn)里，不總是一帆風(fēng)順，但不管頭頂?shù)氖窃鯓拥奶炜�，面臨的是怎樣的航程，我們都得勇敢地往前走
（2）“誰(shuí)也不會(huì)天生是伯樂(lè)的，這是真理。”這句話的？
提示：這句話是說(shuō)誰(shuí)也不會(huì)天生就成熟而堅(jiān)強(qiáng)，看透一切人和事，這是真理。
四、《山米與白鶴》
A、性格特點(diǎn)：
山米：倔強(qiáng)、任性、天真、善良
外祖父：對(duì)生命抱有真摯的愛(ài)，倔強(qiáng)、正直
B、山米對(duì)外祖父的感情變化：
厭惡--接近--理解--愛(ài)
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五、名言典故
1、梁山泊第十三位好漢，十員步軍頭領(lǐng)第一名。魯智深原名魯達(dá)，是經(jīng)略的提轄
，因?yàn)橐?jiàn)鄭屠欺侮金翠蓮父女，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西。被官府追捕，逃到五臺(tái)山削發(fā)為僧，改名魯智深。魯智深忍受不住佛門清規(guī)，醉打山門，毀壞金身，被長(zhǎng)老派往東京相國(guó)寺，看守菜園，因倒拔垂楊柳，威名遠(yuǎn)揚(yáng)。魯智深在野豬林救了林沖，高俅派人捉拿魯智深，魯智深在二龍山落草。后投奔水泊梁山，做了步兵頭領(lǐng)。宋江攻打方臘，魯智深一杖打翻了方臘。后在杭州六合寺圓寂而死。（其他故事：花和尚倒拔垂楊柳、大鬧五臺(tái)山 、 大鬧野豬林）
2、類似對(duì)聯(lián)：
十年窗下無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。
朝為田舍郎，暮登天子堂。
萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高。
窮居鬧市無(wú)人問(wèn)，富在深山有遠(yuǎn)親。
3、《儒林外史》人物形象生動(dòng)典型，塑造了像嚴(yán)貢生、匡超人 、周進(jìn)等形象
4、科舉制度
童生：要取得正式考試的資格，先要參加童試，參加童試的人稱為儒生或童生。
生員：錄取入學(xué)的童生稱為生員。
秀才：生員肆業(yè)后稱為秀才。
舉人：通過(guò)本省學(xué)政巡回舉行的科考的成績(jī)優(yōu)良的秀才參加每三年一次的在省城舉行的鄉(xiāng)試之后，考中的稱舉人，第一名稱解元，其他的稱亞元。
貢士：舉人于鄉(xiāng)試后第二年春天參加禮部舉行的會(huì)試，取中后稱為貢士，第一名稱為會(huì)元。
進(jìn)士：貢士參加殿試，取中后稱進(jìn)士。進(jìn)士分三甲---進(jìn)士及第、進(jìn)士出身、同進(jìn)士出身。第一甲錄取三名---狀元、榜眼、探花。
5、關(guān)于愛(ài)的名言請(qǐng)積累兩句：
六、閱讀題突破
鄭屠右手拿刀，左手便要來(lái)揪魯達(dá)，被這魯提轄就勢(shì)按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒地當(dāng)街上。魯達(dá)再入一步踏往胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也枉不了叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’！你是個(gè)賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’！你如何強(qiáng)騙了金翠蓮？”撲的又一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開(kāi)了個(gè)油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾來(lái)，鄭屠掙不起來(lái)，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫“打得好！”魯達(dá)罵道：“直娘賊！還敢應(yīng)口！”提起拳頭來(lái)就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開(kāi)了個(gè)彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來(lái)。
兩邊看的人懼怕提轄，誰(shuí)敢向前來(lái)勸。
鄭屠當(dāng)不過(guò)，討?zhàn)�，魯達(dá)喝道：“咄，你是個(gè)破落戶；若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對(duì)俺討?zhàn)�，酒家偏不饒你�?rdquo;又只一拳，太陽(yáng)上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)，磐兒、鈸兒、饒兒一齊響。魯達(dá)看時(shí)，只見(jiàn)鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒(méi)了入的氣，動(dòng)彈不得。
1．這幾段文字中，有一個(gè)句子表明了魯達(dá)當(dāng)眾懲治鄭屠有理有據(jù)，這個(gè)句子
____________________________________________________________________
2．作者寫鄭屠“右手拿刀”作用何在？答：________
3．魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西，作者寫得極為精彩，三拳在三個(gè)落點(diǎn)，而寫鄭屠的感受又從三個(gè)角度設(shè)喻，將三落點(diǎn)和設(shè)喻的角度分別寫出來(lái)。
第一拳落點(diǎn)________，設(shè)喻角度________
第二拳落點(diǎn)________，設(shè)喻角度________
第三拳落點(diǎn)________，設(shè)喻角度________
4．鄭屠挨了打，口里還說(shuō)“打得好”用的是________修辭手法，內(nèi)心實(shí)際想的是________ 。
5．從文中對(duì)鄭屠動(dòng)作、語(yǔ)言的描寫來(lái)看，鄭屠的性格特點(diǎn)是________ 。
答案簡(jiǎn)析:1、你如何強(qiáng)騙了金翠蓮？
2、鄭屠有兇器，而魯達(dá)是赤手空拳，這樣更能襯托魯達(dá)的威武。
3、鼻子 味覺(jué)
眼眶際 視覺(jué)
太陽(yáng)穴 聽(tīng)覺(jué)
4、反語(yǔ)�？傆幸惶煳視�(huì)報(bào)復(fù)的。
5、疾惡如仇，粗中有細(xì)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/1254846.html
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