如何幫助孩子克服厭學情緒

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 初中數(shù)學 來源: 高中學習網(wǎng)

孩子“厭學”是很多家長談而生畏的話題,“孩子越學越?jīng)]有勁頭,整天喊苦喊累,學習越來越消極,我看著真著急!”“我家孩子怎么就不學了呢,作業(yè)不寫,上課不聽,現(xiàn)在竟然找各種借口不想去學校了,您說這可怎么得了?”……面對有“厭學”表現(xiàn)的孩子,家長們焦慮著,同時又有些顯得手足無措。

從心理學角度講,學生厭學是一種典型的心理疲倦反應。是指學生消極對待學習活動的行為反應模式,主要表現(xiàn)為學生對學習認識存在偏差,情感上消極對待學習,行為上主動遠離學習。所有這些都嚴重地影響著學生的學習熱情和學習效果。

如何幫助孩子克服厭學情緒?首先要做的是找準孩子產(chǎn)生厭學情緒的原因,這樣才能“對癥下藥”。不妨先試著問問自己如下的問題:

孩子有學習動力嗎?

學習動機缺失是導致厭學的重要原因。有的孩子無學習動機,學習處于被動狀態(tài),通過老師逼、家長壓來完成學習任務。有的則是負動機,對學習有認識,但其看法是消極的,甚至是錯誤的,認為讀書是苦差事,讀書無大用,沒有讀書照樣可以做生意賺大錢。

孩子對學習感興趣嗎?

興趣能促使人喜愛從事某項活動,厭學的學生大多數(shù)是將興趣由學習轉(zhuǎn)移到其他事情甚至是社會不良活動上去了,這樣,不僅對學習不感興趣,反而討厭學習、反抗學習。

孩子對學習是否充滿信心?

對學習悲觀失望,毫無信心的學生,也容易產(chǎn)生厭學心理。一些孩子,曾經(jīng)努力過,但仍然常常失敗,很少甚至沒有體驗到成功的歡樂,因而主動放棄了努力,學習中舉起了白旗;另一些孩子,也曾經(jīng)取得過自認為可以的成績,但是往往不如他人,因而很少得到老師和家長的肯定或表揚,便逐漸喪失了自信心。

孩子意志是否薄弱,耐挫力如何?

許多學生雖然主觀上有學習的愿望,但學習畢竟是一項艱苦的事情,需要一定的時間及毅力,目前的中小學生幾乎都是獨生子女,是父母的寵兒,因此很多學生堅持性差,意志薄弱。一旦碰到困難便打退堂鼓,害怕去學、去動腦,長期下去,便產(chǎn)生厭學情緒。

孩子存在“恨屋及烏”的心理嗎?

“愛屋及烏”的心理較常見,恨屋及烏的心理也存在。在學習過程中,既有“親其師,信其道”的積極情感遷移,也有“恨其師,厭其道”的消極情感遷移。有的孩子由于某種原因?qū)δ澄唤處煵粷M,往往對他講課也不感興趣,嚴重的對該學科也不感興趣,其結(jié)果常常運用懲罰自己(不學習該學科或者故意不學好)的手段來反抗教師。

孩子是“物極必反”的犧牲品嗎?

過高的期望值與功利意識也易使學生產(chǎn)生逆反心理而厭學。許多家長望子成龍、望女成鳳心切,于是對孩子提出不切實際的要求,當孩子達不到標準時,便采取不正當?shù)拇胧,有些孩子能夠忍受,有些孩子干脆想反正達不到要求,索性放棄追求。

找準了造成孩子厭學的原因,我們才有可能采用有效策略,幫助孩子克服厭學情緒。比如,培養(yǎng)孩子從心底滋生出一種對學習的喜愛之情;使孩子明確學習對自身發(fā)展的重要,明確自己的學習不是為了爸爸媽媽,也不是為了老師和其他的人;適當調(diào)整自己的目標和期望,給孩子的學習付出一些獎賞,增強他們的信心;用耐心和科學的知識教會孩子投資和經(jīng)營自己的時間和心智;從生活小事做起,增強孩子的自我約束力,培養(yǎng)他們頑強的意志品質(zhì)等等。

面對厭學的孩子,家長最需要做的不是著急,而是冷靜地分析原因,加之用科學的方法幫助孩子克服厭學情緒。


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