實(shí)數(shù)(1)教案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
學(xué)科:數(shù)學(xué) 年級(jí):七年級(jí) 審核:
內(nèi)容:滬科版七下6.2實(shí)數(shù)(1) 課型:新授 時(shí)間:
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、使學(xué)生了解無(wú)理數(shù)和實(shí)數(shù)的意義能用夾值法求一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根的近似值;.
2、體驗(yàn)“無(wú)限不循環(huán)小數(shù)”的含義,感受存在著不同于有理數(shù)的一類新數(shù)
夾值法及估計(jì)一個(gè)(無(wú)理)數(shù)的大小的思想。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):無(wú)理數(shù)及實(shí)數(shù)的概念
學(xué)習(xí)難點(diǎn);實(shí)數(shù)概念、分類.
學(xué)習(xí)過(guò)程:
一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
1、寫出有理數(shù)兩種分類圖示
2、使用計(jì)算器計(jì)算,把下列有理數(shù)寫成小數(shù)的形式,你有什么發(fā)現(xiàn)?

二、合作探究
1、閱讀課本第11頁(yè)的思考,想一想怎樣用兩個(gè)面積為1的小正方形拼成一個(gè)面積為2的大正方形?動(dòng)手試一試,并繪出示意圖
方法1: 方法2:

2、我們已經(jīng)知道:正數(shù)x滿足 =a,則稱x是a的算術(shù)平方根.當(dāng)a恰是一個(gè)數(shù)的平方數(shù)時(shí),我們已經(jīng)能求出它的算術(shù)平方根了,例如, =4;但當(dāng)a不是一個(gè)數(shù)的平方數(shù)時(shí),它的算術(shù)平方根又該怎祥求呢?例如課本第11頁(yè)的大正方形的邊長(zhǎng)是 ,表示2的算術(shù)平方根,它到底是個(gè)多大的數(shù)?你能求出它的值嗎?閱讀課本第11、12頁(yè)夾值法探究 ,嘗試探究 ,完成填空:
因?yàn)椋?)2= <3, ( )2= >3
所以 < <
因?yàn)椋?)2= <3, ( )2= >3
所以 < <
因?yàn)椋?)2= <3, ( )2= >3
所以 < <
因?yàn)椋?)2= <3, ( )2= >3
所以 < <
像上面這樣逐步逼近,我們可以得到: ≈
3、用計(jì)算器得出 , 的結(jié)果,再把結(jié)果平方,你有什么發(fā)現(xiàn)?多試試幾個(gè)。

4、什么是無(wú)理數(shù)?例舉我們學(xué)過(guò)的一些無(wú)理數(shù)
5、無(wú)理數(shù)有幾種分類方法,寫出圖示。
三、學(xué)習(xí):
本節(jié)課你學(xué)到哪些知識(shí)?哪些地方是我們要注意的?你還有哪些疑惑?
四、自我測(cè)試
1、判斷:
①實(shí)數(shù)不是有理數(shù)就是無(wú)理數(shù)。( ) ②無(wú)理數(shù)都是無(wú)限不循環(huán)小數(shù)。( )
③無(wú)理數(shù)都是無(wú)限小數(shù)。 ( ) ④帶根號(hào)的數(shù)都是無(wú)理數(shù)。( )
⑤無(wú)理數(shù)一定都帶根號(hào)。( )
2、實(shí)數(shù) , , ,3.1416, , ,0.2020020002……(每?jī)蓚(gè)2之間多一個(gè)零)中,無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)有( )
A.2個(gè) B.3個(gè) C. 4個(gè) D.5個(gè)
3、下列說(shuō)法中正確的是( )
A、A.無(wú)理數(shù)是開方開不盡的數(shù)B.無(wú)限小數(shù)不能化成分?jǐn)?shù)
C.無(wú)限不循環(huán)小數(shù)是無(wú)理數(shù)D.一個(gè)負(fù)數(shù)的立方根是無(wú)理數(shù)
4、將0,3.14, , ,π, , , , , , 0.7070070007…分別填入相應(yīng)的集合內(nèi).
 有理數(shù)集合{            … };正分?jǐn)?shù)集合{             … }
 無(wú)理數(shù)集合{           … }; 負(fù)整數(shù)集合{            … }
 實(shí)數(shù)集合{            … }.
拓 展 訓(xùn) 練:
1、在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),下列各式一定不成立的有( )
  (1) =0; (2) +a=0; (3) + =0; (4) =0.
  A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
2、閱讀課本第18頁(yè)“ 不是有理數(shù)”的證明。
3、根據(jù)右圖拼圖的啟示:
  (1)計(jì)算 + =________;
  (2)計(jì)算 + =________;
  (3)計(jì)算 + =________.
數(shù)學(xué)小知識(shí)——祖沖之和π值的計(jì)算
祖沖之(429~500),中國(guó)南北朝時(shí)期著名的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家.他在數(shù)學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是:
1.推算出圓周率π在不足近似值3.1415926和過(guò)剩近似值3.1415927之間、精確到小數(shù)點(diǎn)后7位.

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/60037.html

相關(guān)閱讀:平方根1 教案