彼此尊重才能贏得尊重導(dǎo)學(xué)稿
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、懂得彼此尊重需以維護人格為前提，以豁達(dá)為基礎(chǔ)，善于尊重他人是關(guān)鍵；
2、在生活中培養(yǎng)善于尊重他人的良好品質(zhì)。
【難點】學(xué)會達(dá)觀，養(yǎng)成豁達(dá)、開朗的性格。
【重點】養(yǎng)成講文明、懂禮貌、善于尊重他人的良好習(xí)慣。
【預(yù)習(xí)領(lǐng)航】仔細(xì)閱讀課本12頁——16頁的相關(guān)內(nèi)容，試做下列練習(xí)。
一、填空：
1、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”說明的道理是______ _______。
2、對待議論與批評，要做到“___________ _____________”。
二、是非判斷：
3、在生活中，面對惡意的侮辱與低毀，我們要及時回?fù)�，必要時運用法武器捍衛(wèi)自尊。（ ）
4、小明說：“有強烈民族自信心的人，必然會孤傲于天下。” （ ）
三、單項選擇：
5、“士可殺不可辱”說明了這樣一個道理………………………… （ ）
A、戰(zhàn)士是可以殺的 B、每個人都應(yīng)當(dāng)成為一個勇敢的人
C、戰(zhàn)士是不怕死的 D、一個人的尊嚴(yán)是不容許別人歧視和侮辱的
6、適度的自尊有助于我們面對批評，改正錯誤；過度的自尊則使我們過于敏感，作繭自縛，體驗不到生活的樂趣。這就說明在生活、學(xué)習(xí)中我們… （ ）
A、自尊要適度 B、自尊不要強求
C、自尊可有可無 D、自尊要量力而行
7、“晏子使楚”的故事說明了……………………………………… （ ）
A、晏子的尊嚴(yán)只有按照楚王的要求去做才能獲得
B、晏子只有自己尊重自己才能贏得他人的尊重
C、晏子的自尊心太強了，他的做法說明不了什么
D、晏子驕傲自大，目中無人
四、預(yù)習(xí)之后，還有哪些不懂的問題，請記下來，課堂上我們共同探討：

【新知導(dǎo)航】
一、同桌交換學(xué)案，互相檢查評價。
批語：

二、討論體會
1、閱讀材料，思考下列問題：
一位收空酒瓶的農(nóng)民，推著自行車，帶著破麻袋，邊走邊喊：“誰賣空酒瓶？”一個戴眼鏡的年輕人打開門，喊道：“喂，老頭兒，錯嘍，酒干倘賣無！”農(nóng)民聽到后很不是滋味，但他不解“酒干倘賣無”之意，于是去請教回家探親的大學(xué)生，知道這個詞有輕蔑的意思。他心想，農(nóng)民也是人，人不能沒有自尊心！于是當(dāng)天就氣憤地找到那個“眼鏡”家�！把坨R”見勢不妙，馬上拿出一個空酒瓶給了農(nóng)民。農(nóng)民邊付錢邊說：“記住，我們都是人！”回家后，他發(fā)現(xiàn)空瓶里有850元錢。第二天，他又來到“眼鏡”家，邊還錢邊說：“記住，我們都是人！既然是人，就應(yīng)該有做人的起碼道德！”原來，這些錢是“眼鏡”的奶奶生前存放的，家人一直都沒有發(fā)現(xiàn)。
我這樣評價戴眼鏡的年輕人的行為：
我這樣評價收空酒瓶農(nóng)民的行為：

這則故事給我們的有益的啟示是：

2、當(dāng)你感覺到自己有不如別人的地方而影響你的自尊時，應(yīng)該怎樣調(diào)整自己的心態(tài)？
三、課后練習(xí)
1、革命烈士葉挺將軍在獄中曾經(jīng)寫過這樣一首詩：“為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著——爬出來吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道，人的身軀怎能從狗洞子里爬出！”從這首詩中，我們可以看出葉挺將軍是一位………… （ ）
A、有自尊、有人格、品格高尚的人 B、開拓進取、不斷探索的人
C、剛愎自用、聽不得他人意見的人 D、虛榮、要面子的人
2、到了初中階段，同學(xué)們越來越希望老師成為自己的朋友，而不是居高臨下地教訓(xùn)斥者。這反映了中學(xué)生…………………………………………… （ )
A、要求獨立 B、關(guān)心自己的形象
C、渴望表現(xiàn)自己 D、要求他人尊重自己

給班上同學(xué)寫贈言 。要求：贈言只寫對方的優(yōu)點，你最欣賞的地方，完成后，當(dāng)面送給對方。并回答3---5題：
3、你給別人寫贈言，有何感受？ 　　
4、你收到別人的贈言有什么感覺？沒有收到，又是什么感覺？ 　　
5、班上誰得到的贈言最多？為什么？
【學(xué)后反思】
學(xué)習(xí)本課，我有如下思考：

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/56978.html

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