第一《收益一生的好習(xí)慣》教案(總第2時(shí))
新授一、有消費(fèi)的習(xí)慣
師出示表格:《我的小賬冊(cè)》
序號(hào)收入支出用途
師:請(qǐng)同學(xué)結(jié)合此賬冊(cè),回顧最近一星期零用錢(qián)的使用情況。側(cè)重回憶主要有哪些?又是如何支出的?填入相應(yīng)的表格內(nèi)。
師:挑選3位具有代表性的賬冊(cè),讀出,(要求學(xué)生邊聽(tīng)邊思考)
師:同學(xué)的賬冊(cè)中,收入主要有哪些?
師:這些錢(qián)又是如何支出的?
師:請(qǐng)結(jié)合自己的賬冊(cè),思考在自己的開(kāi)支中,哪些是合理的?又有哪些開(kāi)支是不合理的?并試著計(jì)算出每月不合理的開(kāi)支,一月如此,一年又是多少呢?
師:在數(shù)據(jù)面前,我們想到了什么?
生:要合理消費(fèi)、有消費(fèi)。
師:在小賬冊(cè)中,可以看出一部分同學(xué)在日常生活中,已經(jīng)注意到了這個(gè)問(wèn)題。
師:()平時(shí)我們同學(xué)身上會(huì)有一些錢(qián),怎么對(duì)待這些錢(qián)?這可是個(gè)大學(xué)問(wèn)。因此從小養(yǎng)成有計(jì)劃消費(fèi)的習(xí)慣,不僅可以使我們的收支保持平衡,使我們的消費(fèi)更加合理,而且還會(huì)給我們生活的其他方面帶積極的影響。
師:在個(gè)別同學(xué)的小賬冊(cè)收入中,除每月父母定額給的零用錢(qián)外,還有其他的,即有償勞動(dòng)所得。父母用心良苦!希望孩子從小懂得“一分一厘當(dāng)惜之不易”,另一方面也能讓孩子從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
新授二、勤于勞動(dòng)的習(xí)慣
師:請(qǐng)同學(xué)們相互交流,寫(xiě)出近一星期我們?cè)诩依锏膭趧?dòng)的情況。(要求寫(xiě)出時(shí)間,地點(diǎn),在家里做了什么事情)
師:根據(jù)學(xué)生寫(xiě)出的內(nèi)容,進(jìn)行,進(jìn)一步展示學(xué)生在家中具體做了哪些家務(wù)。
師:出示補(bǔ)充習(xí)題第3頁(yè)11題,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合案例談?wù)剰男○B(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣有何好處。
學(xué)生討論:勞動(dòng)能培養(yǎng)人的良好品質(zhì)。
師:總結(jié)勞動(dòng),可以培養(yǎng)自理能力和獨(dú)立精神;而且在勞動(dòng)中克服困難,可以磨礪意志,養(yǎng)成吃苦耐勞的好品質(zhì);作為中學(xué)生,要做一些力所能及的事情。
新授三、節(jié)約時(shí)間的習(xí)慣
繼續(xù)用挑選出的學(xué)生的勞動(dòng)記錄表。
師:要求學(xué)生根據(jù)自己寫(xiě)的勞動(dòng)記錄表,選出在時(shí)間上安排比較合理的勞動(dòng)記錄表,并說(shuō)明理由。
師:選出的都是大家自己認(rèn)為安排合理的,是否就已經(jīng)是十全十美的?下面請(qǐng)同學(xué)們重新調(diào)整勞動(dòng)記錄表。
師:通過(guò)剛才的調(diào)整很多同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的記錄表比起之前的,節(jié)約了多少時(shí)間?如果是你,你會(huì)利用這些時(shí)間做做些什么呢?
師:希望大家在日常生活中能夠養(yǎng)成節(jié)約時(shí)間的習(xí)慣。請(qǐng)同學(xué)們按照教材第9頁(yè)的提示,動(dòng)手制作一張過(guò)去一周時(shí)間安排的統(tǒng)計(jì)圖。并思考期中有那些時(shí)間可以節(jié)約下?
師:魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我哪里有什么天才,只不過(guò)將別人喝茶的時(shí)間用在寫(xiě)作上!边@句話告訴我們,日常生活中的點(diǎn)滴時(shí)間的積累,將會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生重大的影響,我們一定要珍惜時(shí)間,合理利用時(shí)間。你還指導(dǎo)哪些警示我們要珍惜時(shí)間的名言或俗語(yǔ)嗎?
外延伸
師:除了今天我們掌握的三點(diǎn),有計(jì)劃消費(fèi)、勤于勞動(dòng)、節(jié)約時(shí)間等習(xí)慣外,在生活中,我們還應(yīng)該養(yǎng)成其他一些好習(xí)慣,請(qǐng)同學(xué)們利用余時(shí)間,通過(guò)查閱相關(guān)資了探討一下,中學(xué)生還應(yīng)該養(yǎng)成那些好的習(xí)慣?
內(nèi)作業(yè):
完成補(bǔ)充習(xí)題1選擇題5-14題,及題23題。
要求:結(jié)合本學(xué)習(xí)內(nèi)容節(jié)約時(shí)間角度作答,必須要設(shè)計(jì)星期天一天的活動(dòng)方案。
教后記:
1.本《我的小賬冊(cè)》以前發(fā)放表格形式,提前讓學(xué)生寫(xiě),內(nèi)寫(xiě)學(xué)生討論太多,影響堂秩序。同時(shí)以我自己的例子引導(dǎo)學(xué)生,要樹(shù)立正確的消費(fèi)觀,做到合理,節(jié)約消費(fèi)。
2.讓學(xué)生填寫(xiě)假期勞動(dòng)表,沒(méi)能充分調(diào)到學(xué)生填寫(xiě)的積極性,本段以我提問(wèn)學(xué)生直接回答較好,我好把握堂。
3.堂氣憤好對(duì)較好,學(xué)生回答的積極性較高,但沒(méi)能把握好時(shí)間,補(bǔ)充習(xí)題內(nèi)容學(xué)生沒(méi)有做好。
4.本還可以結(jié)合補(bǔ)充習(xí)題的題目講,針對(duì)選擇題的題目有針對(duì)性的講,效果相對(duì)較好。
外拓展:
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/53569.html
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