1.6　有理數(shù)的乘方（1）
教學目標：
1、知識與技能: 理解有理數(shù)乘方的意義，能熟練地進行有理數(shù)乘方運算。
2、過程與方法: 會進行有理數(shù)乘方運算。
重點、難點: 1、重點：有理數(shù)乘方的意義以及有理數(shù)乘方的運算。
2、難點：有理數(shù)乘方運算以及符號法則。
教學過程：
一、創(chuàng)設情景，導入新
2×2×2×2×2可以簡記作什么？
二、合作交流，解讀探究
1、在小學學過2×2×2可以簡記作 ，一般地，幾個相同因數(shù)a相乘，可記作 ，即 。
這種求n個相同因數(shù)a的積的運算，叫做乘方，乘方的結果叫做冪，a叫做底數(shù)，n叫做指數(shù)， 讀作a的n次冪（或a的n次方）。
2、教師提出問題：（1） ， 各表示什么意義？（2）×（－2）×（－2）×（－2）×（－2）可以簡記作什么？可以簡寫成什么形式？（3） 的底數(shù)、指數(shù)、冪各為多少？（4）你認為乘方與乘法一樣嗎？
3、學生思考以上問題，然后請個別同學回答，全班討論其正確性。
三、應用遷移，鞏固提高
1、學生活動，計算下列各題　
（1） 　（2） �。�3） 　　　　（4） （5） （6）
2、運行時引導活寶回顧冪的意義，注意負數(shù)的乘方要分清底數(shù)、指數(shù)。
3、學生活動，計算（1） ， ， 　�。�2） ， ， 　
4、教師提出問題（1）觀察以上計算的結果，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？（2）組織學生討論，鼓勵學生盡可能地發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
5、師生歸納：正數(shù)的任何正整數(shù)次冪都是正數(shù)；負數(shù)的奇數(shù)次冪是負數(shù)；負數(shù)的偶數(shù)次冪是正數(shù)；0的任何正整數(shù)次冪都是0。
練習：1 P43第1、2 、3、 4題 2 注意區(qū)別 與 --22與 ， 與
四、反思
本節(jié)我們學習了乘方運算及冪、底數(shù)、指數(shù)的概念，冪的符號確定法則，并向?qū)W生指出，到現(xiàn)在為止，學過的有理數(shù)有：加、減、乘、除、乘方。
五、作業(yè)：P45習題1.6A組第1、2題
備選題1、計算： （1） （2） （7） （5）
2、計算：（1） （2） （3） （4）
教學后記



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