孩子們渴望知識(shí)的灌溉，所以接下來(lái)初中頻道為大家推薦初一語(yǔ)文期中測(cè)試題的相關(guān)內(nèi)容，希望大家好好閱讀哦。
一、積累 運(yùn)用(共26分)
1、我們每個(gè)人都是火眼金睛，找出其中四個(gè)錯(cuò)別字并訂正(4分)
初露頭角 變換莫測(cè) 遠(yuǎn)渡重洋 聲名遠(yuǎn)揚(yáng)
變幻莫測(cè) 晶瑩剔透 熔為一體 當(dāng)之無(wú)愧
相輔相成 力排眾議 摩天大樓 相得益章
輕裝淡抹 別具匠心 功成名就 不能自已
錯(cuò)別字
訂 正
2、默寫(xiě)。(10分)
(1)桃李不言，______________ �！妒酚洝�
(2)《題破山寺后禪院》中， __________ ， __________。 __________ ，__________。不僅寫(xiě)出了環(huán)境的靜、美，而且體現(xiàn)出內(nèi)心的旨趣，富有言外之意。
(3 )在她沒(méi)來(lái)以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方， __________，織成五光十色的花邊
(4) __________，勿施于人。《論語(yǔ)》
(5)在這四年里， __________， __________ ，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。就是在我被人隨意辱罵、踢打的時(shí)候，我總是昂著頭。
(6)為者常成， __________。
3、下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( )? (2分)?
A.校園里傳來(lái)了駭人聽(tīng)聞的消息，王剛作文競(jìng)賽獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)。
B.他怒不可遏地?fù)P起手往桌子一拍，霍地站了起來(lái)。
C.提問(wèn)要講究藝術(shù)性，太容易不行，難得讓學(xué)生不屑置辯地不行。
D.班會(huì)上，班主任長(zhǎng)此以往地表?yè)P(yáng)了拾金不昧的李明同學(xué)。
4、仿寫(xiě)：美，無(wú)處不在，重要的是要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。請(qǐng)仿照例句，發(fā)揮你的想象，另寫(xiě)一個(gè)句子，表達(dá)你對(duì)美的感受。(2分)
例句① 老師說(shuō)：書(shū)聲瑯瑯，專注凝神的課堂就是美，一種渴求知識(shí)的美。
例句② 旅游者說(shuō)：鳥(niǎo)語(yǔ)花香，清風(fēng)吹拂的西湖就是美，一種融入自然的美。
答： __________ 。
5、海河市護(hù)城河水污染嚴(yán)重。有人把生活垃圾倒入河中，有人將未經(jīng)處理的工業(yè)廢水排入河中為此，向陽(yáng)中學(xué)將組織一次社會(huì)調(diào)查，呼吁大家保護(hù)環(huán)境。假如你是向陽(yáng)中學(xué)的學(xué)生，要采訪下面人員，你將如何明白得體地提問(wèn)?(4分)
(1)采訪一位在護(hù)城河邊晨練的老人，向他了解對(duì)這一污染現(xiàn)象的看法。
(2)訪問(wèn)市環(huán)保局局長(zhǎng)，向他了解環(huán)保部門對(duì)護(hù)城河污染問(wèn)題采取的措施。
6、名著閱讀：(4分)
(1)、阿廖沙遇到 的第一個(gè)優(yōu)秀人物是 __________，這個(gè)綽號(hào)是因?yàn)?__________。
(2)、阿廖沙在成長(zhǎng)中經(jīng)歷了哪些痛苦與磨難?請(qǐng)簡(jiǎn)述兩個(gè)事例。
答： __________
二、閱讀 理解(34分)
(一)閱讀下面古詩(shī)，完成7-8題。(4分)
登岳陽(yáng)樓
【唐】杜甫
昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
親朋無(wú)一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。
7、吳楚東南坼，乾坤日夜浮一句中坼和浮有何妙處?(2分)
答：
8、這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的情感? (2分)
答：
(二)閱讀下文，完成9-14題。(16分)
普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書(shū)。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書(shū)，讀之競(jìng)?cè)�。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語(yǔ)》二十篇也。
普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天 下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。常奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
9、解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。(4 分)
①習(xí)： ②發(fā)：
③為： ④明日：
10、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4 分)
①闔戶啟筐取書(shū)，讀之竟日。
譯文：
②普顏色不變，跪而拾之以歸。
譯文：
11、出自第一段的成語(yǔ)是： 。(1分)
12、選文的兩段文字，主要寫(xiě)了趙普的哪兩件事?(2分)
答： 。
13、仔細(xì)研讀下面幾句話，說(shuō)說(shuō)它們?cè)趯?xiě)法上有什么特點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)有什么好處?(3分)
①每歸私第，闔戶啟篋取書(shū)，讀之竟日。
②普顏色不變，跪而拾之以歸。
③他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。
14、閱讀下列文字，聯(lián)系課文，談?wù)勞w普是一個(gè)怎樣的人。(2分)
有群臣當(dāng)遷官，太祖素惡其人，不與。普?qǐng)?jiān)以為請(qǐng)，太祖怒曰：朕固不為遷官清若之何?普曰：刑以懲惡，賞以酬功，古今通道也。且刑賞天下之刑賞，非陛下之刑賞，豈得以喜怒專之。太祖怒甚，起，普亦隨之。太祖入宮，普立于宮門，久之不去，竟得俞允。
答：
(三) 閱讀《父親的節(jié)日》，回答15-19題。(14分)
①那一天，參加一個(gè)集體宴會(huì)。一個(gè)長(zhǎng)得很帥氣的小男孩，轉(zhuǎn)到我面前，揚(yáng)著手中的一束花花草草，很興奮的樣子。這個(gè)調(diào)皮的小家伙，在一排花籃上抽抽取取，制作了一束鮮花。我逗他，給我吧。他立刻緊張起來(lái)，將花別到身后，一口回絕，不行，這是給我爸爸的。為什么要給爸爸呢，我問(wèn)。他揚(yáng)起小臉，明天是父親節(jié)呀。
②哦，是父親節(jié)。我當(dāng)著眾人的面夸獎(jiǎng)他，真是個(gè)懂事的孩子。不料，他又揚(yáng)起了小臉，很認(rèn)真地問(wèn)我，你給你爸爸準(zhǔn)備禮物了嗎?這一問(wèn)。竟讓我無(wú)法回答。因?yàn)椋疫�不曾想到過(guò)給我的父親準(zhǔn)備禮物。
③孩子看出我的窘相，抽出一枝康乃馨，放在我的手里，喏，你把這花帶給你的爸爸吧，他一定會(huì)高興的。我接過(guò)花，看著他那張?zhí)煺娴男δ�，覺(jué)得這孩子是個(gè)有心人。
④第二天早晨，是星期天，父親來(lái)看我們了。父親來(lái)，事先沒(méi)有告訴我。他敲門的時(shí)候，我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)中�？吹礁赣H，我突然想起昨晚小男孩給我的花兒。那一枝花兒，我壓根沒(méi)有考慮帶回來(lái)，順手放在了飯桌上。我猜想，父親知道今天是父親節(jié)嗎?
⑤敲門聲也喚醒了女兒，她揉揉眼睛，跳下床，來(lái)到我的跟前，爸爸，把眼睛閉上。我以為她要跟我撒嬌，或者做捉迷藏的游戲，便佯裝閉眼。她從枕頭旁邊拿出一個(gè)手工做的桃子，放到我的手上。待我睜開(kāi)眼，她在房間里歡呼雀躍，父親節(jié)快樂(lè)，請(qǐng)爸爸吃桃子!
⑥父親看著女兒，女兒看著我，我看著父親，場(chǎng)面有些尷尬。父親嘀咕了一句，父親節(jié)?隨即像明白了什么似的，一個(gè)勁地夸著女兒，真是個(gè)懂事的乖孩子，將她引到了陽(yáng)臺(tái)上玩。父親的舉動(dòng)，很明 顯是幫我解圍。這一天，畢竟是父親節(jié)，可我連一件禮物都沒(méi)有準(zhǔn)備。想到這，我的表情有些不自然。
⑦過(guò)了一會(huì)兒，父親又跑過(guò)來(lái)，在褲兜里摸了半天，摸出一個(gè)鼓鼓的信封來(lái)，擺在桌上。聽(tīng)你母親說(shuō)，你們買房子缺錢，我們想辦法湊了點(diǎn)，你收好了。我堅(jiān)持不要，父親顯得有點(diǎn)不高興，咱們父子之間誰(shuí)跟誰(shuí)呀。等你們?nèi)兆舆^(guò)好后，再孝敬我們也是一樣的嘛。見(jiàn)我接下錢，父親又開(kāi)了口，老家的杉木已成材，還有一些槐樹(shù)楝樹(shù)，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋涼時(shí)，就能動(dòng)手打幾件家具了，我們幫不上大忙，能幫多少算多少。
⑧沒(méi)說(shuō)幾句話，父親就要走了。留他吃飯，他說(shuō)，家里正忙著插秧，你母親叫我早去早回。母親前幾天剛從我這兒返鄉(xiāng)，一定是她與父親商量好了的。父親說(shuō)走就要走，臨行前，他到我的書(shū)房里，試探著問(wèn)，能不能把你寫(xiě)的書(shū)送幾本給我，帶回去給莊上的人翻翻。
⑨拿書(shū)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)書(shū)櫥上有兩張票，便遞到父親手里。父親很開(kāi)心，是戲票嗎?等秧插完了，陪你母親來(lái)，她喜歡看戲哩。
⑩父親拿著書(shū)，又帶著戲票，歡歡喜喜地走了。我的手里，捏著父親送來(lái)的厚厚一疊錢，沉默了好一陣子。
15.本文圍繞父親的節(jié)日主要記敘了哪幾件事?(至少寫(xiě)3 件) (3分)答： 。16.第②段與第⑥段中分別寫(xiě)我、父親夸孩子懂事的用意是什么?(2分)
答： 。
17.劃線句父親很開(kāi)心中父親開(kāi)心的原因有哪兩層?(2分)
答： 。
18.研讀下列語(yǔ)句，簡(jiǎn)析人物描寫(xiě)及其作用。 (4分)
①他立刻緊張起來(lái)，將花別到身后，一口回絕，不行，這是給我爸爸的。
答： 。
②過(guò)了一會(huì)兒，父親又跑過(guò)來(lái)，在褲兜里摸了半天，摸出一個(gè)鼓鼓的信封來(lái)，擺在桌上。
答： 。
19.文章最后寫(xiě)道：我手里捏著父親送來(lái)的厚厚一沓錢，沉默了好一陣子。 我在沉默中想了些什么呢?(3分)
答： 。
三、閱讀下面一段文字按要求作文(共40分)
世上有許多人：有你崇拜的偶像，他們清純、活潑、靚麗;有你敬重的父輩，他們勤勞、淳樸、守責(zé);有你尊崇的名家，他們熱誠(chéng)、創(chuàng)新、立業(yè)
你是否覺(jué)得你自己也很出色?譬如：勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取;興趣廣泛，學(xué)有專長(zhǎng);潔身自好，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣
請(qǐng)以《瞧我這個(gè)人》為題目寫(xiě)一篇敬佩自己的文章。
要求： 1、寫(xiě)出你的特點(diǎn)，展現(xiàn)你的個(gè)性。2、有恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)(外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言等)，注意語(yǔ)言的生動(dòng)性。3、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真， 600字左右。4、不得出現(xiàn)真實(shí)的校名，人名
題目： 瞧我這個(gè)人
友情提醒：做完了，請(qǐng)不要忘記再回頭認(rèn)真檢查一下哦，爭(zhēng)取向家長(zhǎng)和老師交一份滿意的答卷。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/1248627.html
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